6S推進(jìn)實(shí)施與目視化管理 2天課程 目
6S推進(jìn)實(shí)施與目視化管理 2天課程 目詳細(xì)內(nèi)容
6S推進(jìn)實(shí)施與目視化管理 2天課程 目
6S推進(jìn)實(shí)施與目視化管理
課程簡(jiǎn)介:
知道6S的企業(yè)很多,但推行6S滿意的企業(yè)并不多,現(xiàn)場(chǎng)管理改善意識(shí)高的企業(yè)日漸增多。如果您推行精益生產(chǎn)、品質(zhì)改善、6SIGMA、JIT/LP、TPM、IE等項(xiàng)目阻力重重,不能勢(shì)如破竹,那不如從現(xiàn)場(chǎng)管理的基石--6S做起,它將會(huì)給您帶來(lái)意想不到的效果。
如果您的客戶認(rèn)為您的企業(yè)在品質(zhì)、效率、企業(yè)形象等上面還有較大的改善空間,那是因?yàn)槟€沒(méi)有體會(huì)6S精髓,據(jù)經(jīng)驗(yàn)而得,一個(gè)未推行6S的企業(yè),若有效推行6S,效率將可直升20% 。您在推行6S過(guò)程中是否遇到以下問(wèn)題:→ 推行前大家熱情高漲,推行時(shí)卻無(wú)從著手;→ 雖然很重視很努力,效果卻不明顯;→ 核心骨干很著急,員工卻并不熱心;→ 收拾一次很容易,長(zhǎng)期維持卻很難;→ 從來(lái)沒(méi)有推行6S或參加6S培訓(xùn),怎樣才會(huì)讓員工快速領(lǐng)悟6S精髓?→ 大家對(duì)6S已經(jīng)“免疫”,難于深化和提升……
課程收益:
全面掌握實(shí)施6S的各類工具,如何持續(xù)和深化推行6S
全面掌握企業(yè)推行6S活動(dòng)的要領(lǐng)、方法、步驟、技巧;
如何建立6S管理系統(tǒng),使企業(yè)管理全面規(guī)范化
如何掌握6S管理系統(tǒng),全面提升企業(yè)管理技巧
如何有效執(zhí)行6S管理標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)6S管理精確化
如何監(jiān)控6S管理系統(tǒng),使6S管理運(yùn)營(yíng)正?;?
課程工具:
世界500強(qiáng)企業(yè)6S推進(jìn)全套資料表格
企業(yè)6S不同階段(前期、中期、后期)評(píng)估診斷表
企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S點(diǎn)檢表(實(shí)用模板)
企業(yè)辦公室6S點(diǎn)檢表(實(shí)用模板)
現(xiàn)場(chǎng)6S目視化標(biāo)準(zhǔn)表(實(shí)用模板)
企業(yè)6S推行計(jì)劃表(實(shí)用模板)
企業(yè)6S推行看板規(guī)劃(實(shí)用模板)
企業(yè)6S Kamishibai檢查系統(tǒng)(豐田現(xiàn)場(chǎng)實(shí)用工具)
課程對(duì)象:
公司6S推進(jìn)負(fù)責(zé)人、經(jīng)理、主管、線長(zhǎng)、班長(zhǎng)、領(lǐng)班、工段長(zhǎng)、擔(dān)當(dāng)、拉長(zhǎng)等;
授課方式:
理論講授+道具演練+游戲體驗(yàn)+案例研討+現(xiàn)場(chǎng)改善+工具實(shí)操
課程時(shí)長(zhǎng):
2天(每天6小時(shí),共12小時(shí))一.樹立正確的6S觀念和認(rèn)知
“精益”是全球制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
環(huán)境變化給企業(yè)管理帶來(lái)的挑戰(zhàn)
一流工作現(xiàn)場(chǎng)管理體系
6S的起源與發(fā)展
6S能給我們帶來(lái)什么
互動(dòng)分享:
我們的企業(yè)是否推行過(guò)現(xiàn)場(chǎng)6S管理?
為什么不能效果持續(xù)?
原因是什么?計(jì)劃?執(zhí)行?激勵(lì)?
6S游戲體驗(yàn)
二.6S實(shí)施六大步驟
1.第一步—整理
整理的真實(shí)含義
整理的推進(jìn)步驟、示例
區(qū)分必需品與非必需品的判定方法
整理階段的難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)
整理做不好導(dǎo)致問(wèn)題
整理階段核心工具
紅牌作戰(zhàn)法
現(xiàn)場(chǎng)檢查法
定點(diǎn)攝影法
尋“寶”行動(dòng)法
整理階段注意事項(xiàng)
互動(dòng)分享:學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)整理階段道具演練
2.第二步—整頓
整頓的真實(shí)含義
整頓的推進(jìn)方法、重點(diǎn)、步驟、示例
整頓的核心三定:定位、定容、定量
整頓的核心三易:易見(jiàn)、易取、易還
不同區(qū)域的整頓推行
在制品整頓的推行
倉(cāng)庫(kù)的整頓推行
辦公室的整頓推行
操作工具的整頓推行
目視管理—整頓的最高境界
目視化管理定義
目視化管理的目的
目視化管理的原則
目視化管理的作用
目視化管理的水準(zhǔn)
目視化管理的分類
物品目視化管理
作業(yè)目視化管理
設(shè)備目視化管理
安全目視化管理
品質(zhì)目視化管理
管理目視化看板
開展整頓工作前注意事項(xiàng)
整頓階段問(wèn)題及應(yīng)對(duì)
整頓標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)
互動(dòng)分享:學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)整頓階段道具演練
3.第三步—清掃
清掃的真實(shí)含義
清掃的推進(jìn)方法
確定清掃對(duì)象
確定清掃負(fù)責(zé)人
確定清掃方法
明確清掃工具
實(shí)施清掃點(diǎn)檢
清掃階段檢查方法
清掃階段步驟總結(jié)
互動(dòng)分享:學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)清掃階段道具演練
學(xué)員實(shí)戰(zhàn):清掃標(biāo)準(zhǔn)表制定
4.第四步—清潔
清潔的真實(shí)含義
清潔的推進(jìn)步驟
清潔實(shí)施的注意事項(xiàng)
檢查表的制定方法
檢查表使用注意事項(xiàng)
建全6S制度
推行6S檢查與獎(jiǎng)懲公布
清潔階段推進(jìn)總結(jié)
互動(dòng)分享:學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)清潔階段道具演練
學(xué)員實(shí)戰(zhàn):6S檢查表制定
5.第五步—素養(yǎng)
素養(yǎng)的含義與目的
素養(yǎng)的推進(jìn)形成過(guò)程
構(gòu)筑明朗化的現(xiàn)場(chǎng)
推進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)提升
全公司職業(yè)素養(yǎng)的“凍結(jié)”
建立公司員工職業(yè)素養(yǎng)手冊(cè)
6.第六步—安全
安全真實(shí)含義
推進(jìn)安全工作目的
抓安全生產(chǎn),從小處做起
排除一切安全隱患
制作安全標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書
推進(jìn)安全文化建設(shè)
安全推進(jìn)步驟總結(jié)
三.制訂6S推行計(jì)劃及推行五大必要
制訂6S推進(jìn)計(jì)劃
學(xué)員實(shí)戰(zhàn):6S推行計(jì)劃制定
企業(yè)6S推行看板設(shè)計(jì)與規(guī)劃
學(xué)員實(shí)戰(zhàn):6S看板規(guī)劃討論
推行五大必要
M1:必要的執(zhí)行和評(píng)價(jià)基準(zhǔn)
M2:必要的宣傳和培訓(xùn)
M3:必要的材料
M4:必要的激勵(lì)
M5:必要的管理者參與與監(jiān)督
員工在6S中的義務(wù)和權(quán)限
眾多公司6S推進(jìn)失敗原因匯總
成功推進(jìn)6S的十帖強(qiáng)心劑
楊剛老師6S課程(部分工具、標(biāo)準(zhǔn))輸出——
-84455021590039389053873514928856985輔導(dǎo)客戶梳理出6S推進(jìn)計(jì)劃
輔導(dǎo)客戶車間試點(diǎn)與全面推進(jìn)6S
輔導(dǎo)客戶辦公室試點(diǎn)與全面推進(jìn)6S
-845185431800148272535560395224035560贈(zèng)送客戶6S推進(jìn)不同階段診斷表
輔導(dǎo)客戶落實(shí)6S推進(jìn)看板
輔導(dǎo)客戶做好6S區(qū)域責(zé)任平面圖
-855345481330149352085090405574574295輔導(dǎo)客戶做好6S目視化標(biāo)準(zhǔn)
輔導(dǎo)客戶做好6S持續(xù)檢查與公布管理
贈(zèng)送優(yōu)秀客戶全面可視化管理手冊(cè)
輔導(dǎo)客戶做好6S推進(jìn)實(shí)施方案
輔導(dǎo)客戶做好6S各類工夾具行跡管理
輔導(dǎo)客戶做好6S推進(jìn)計(jì)劃
-84518510229851504315102298540557451001395
楊剛老師的其它課程
-1158240-914400-373380388620MTP—中高層管理技能訓(xùn)練課程MANAGEMENTTRAININGPROGRAM020000MTP—中高層管理技能訓(xùn)練課程MANAGEMENTTRAININGPROGRAM838200373380楊剛?cè)债a(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證講師020000楊剛?cè)债a(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證講師1371600129540目錄關(guān)于MTP…………
講師:楊剛詳情
高效班組長(zhǎng)的日常管理?課程背景生產(chǎn)一線的管理者是企業(yè)的中流砥柱,決定著企業(yè)的未來(lái),本課程是幫助基層管理者全面認(rèn)知自己在日常工作中的管理要求,系統(tǒng)化建立管理的標(biāo)準(zhǔn)。掌握一天時(shí)間內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)化管理的方法工具,給出了一套班組管理的目視化系統(tǒng)。本課程內(nèi)容設(shè)計(jì)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和培訓(xùn)形式有機(jī)整合,采用情景模擬和案例教學(xué),形成培訓(xùn)課堂即管理現(xiàn)場(chǎng)、案例分析;與現(xiàn)代一般講授式培訓(xùn)相比,
講師:楊剛詳情
現(xiàn)場(chǎng)精益化管理改善系統(tǒng)課程背景:在制造激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,如何快速提升現(xiàn)場(chǎng)管理是所有制造型企業(yè)思考的問(wèn)題。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理的改善以及對(duì)管理者和監(jiān)督者的能力提升問(wèn)題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的頭等大事?,F(xiàn)場(chǎng)的改善,不僅僅包含采用專業(yè)的技術(shù)方法的改善,更重要的一個(gè)層面是有組織有系統(tǒng)的做到全員參與的現(xiàn)場(chǎng)管理改善——豐田汽車的精益生產(chǎn)系統(tǒng)中,全員參與的現(xiàn)場(chǎng)管理改善正是重要的支柱
講師:楊剛詳情
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