中高層管理技能訓(xùn)練 MTP 日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì) 版權(quán)課程 2-4天
中高層管理技能訓(xùn)練 MTP 日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì) 版權(quán)課程 2-4天詳細(xì)內(nèi)容
中高層管理技能訓(xùn)練 MTP 日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì) 版權(quán)課程 2-4天
-1158240-914400-373380388620MTP—中高層管理技能訓(xùn)練課程
MANAGEMENT TRAINING PROGRAM
020000MTP—中高層管理技能訓(xùn)練課程
MANAGEMENT TRAINING PROGRAM
838200373380楊剛 日產(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證講師
020000楊剛 日產(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證講師
1371600129540目 錄
關(guān)于MTP……………………………………………………3
MTP的重要性………………………………………………3
MTP的培訓(xùn)特色與方法……………………………………3
四.適合長(zhǎng)期進(jìn)行MTP培訓(xùn)的企業(yè)……………………………4
五.為什么要加強(qiáng)中高層管理者管理能力建設(shè)…………………4
六.培訓(xùn)目標(biāo)………………………………………………………4
七.課程時(shí)長(zhǎng)/參加對(duì)象…………………………………………4
八.MTP模塊與內(nèi)容 ……………………………………………4
九.MTP課程大綱 ………………………………………………6
十.MTP企業(yè)落地看板規(guī)劃方案(獨(dú)家研發(fā))………………10
一.關(guān)于MTP
MTP(Management Training Program企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練教程)是在第二次世界大戰(zhàn)后美軍進(jìn)駐日本后,為東京立川美空軍基地管理日本人工作人員時(shí)編寫的,后經(jīng)日本產(chǎn)業(yè)界,學(xué)術(shù)界和政府通產(chǎn)省參與修訂,編寫出第一版MTP(1955)。以后每五年修訂一次,至今已是第12版。1960-70年代中,有近90%的日本上市企業(yè)管理者接受過MTP培訓(xùn),60年來共舉辦講師班125次,培養(yǎng)了企業(yè)內(nèi)講師約4000余人,超過150萬人次的企業(yè)管理者接受過MTP培訓(xùn)。MTP訓(xùn)練中的每一項(xiàng)內(nèi)容都是具有實(shí)戰(zhàn)性的管理技能,因?yàn)槠髽I(yè)管理人員要掌握的是以“How to do it”為主,故MTP培訓(xùn)絕非泛泛空談,而是讓學(xué) 員“一針見血”地掌握實(shí)戰(zhàn)重點(diǎn),與TWI教程一起,迅速改變企業(yè)的保守管理現(xiàn)狀。
二.MTP培訓(xùn)的重要性
企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化,對(duì)經(jīng)營(yíng)者來說,今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測(cè)。但是,為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo),不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對(duì)應(yīng)迅速變化的商務(wù)環(huán)境,構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營(yíng)組織,關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才!MTP集60余年的成功經(jīng)驗(yàn),為我們提供了一個(gè)從弱勢(shì)制造業(yè)群體走向世界頂峰的亞洲型卓越商務(wù)模式。
三.MTP培訓(xùn)特色與方法
本課程是講師專門中層管理人員管理能力提升與發(fā)展的需要量身定做的。課程內(nèi)容包含:①管理認(rèn)知:管理者角色認(rèn)知、組織管理原則、②管理流程:計(jì)劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)、激勵(lì)、指導(dǎo)、控制、授權(quán)③工作改善:?jiǎn)栴}意識(shí),創(chuàng)新思維,業(yè)務(wù)改善 ④部屬培養(yǎng):培育概念與方法,個(gè)人能力培育⑤團(tuán)隊(duì)與溝通:態(tài)度與行為的啟發(fā),人際問題處理方法,有效溝通⑥領(lǐng)導(dǎo)力:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理、情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。課程引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理理念和成功的管理案例,加上講師在著名世界500企業(yè)的任職經(jīng)驗(yàn)和海外受訓(xùn)背景,使課程內(nèi)容極具針對(duì)性和系統(tǒng)性。講師能針對(duì)管理人員實(shí)際遇到的問題,提出相應(yīng)的解決對(duì)策,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用技能來提升管理水平。課程擁有完善的學(xué)習(xí)工具,課后行動(dòng)指引讓您在工作中馬上就可以【學(xué)以致用】。財(cái)富500強(qiáng)中,400多家公司都采用的極具震撼力且影響最深遠(yuǎn)的一堂領(lǐng)導(dǎo)力提升課程。
四.適合長(zhǎng)期進(jìn)行MTP培訓(xùn)的企業(yè)
不分行業(yè)和規(guī)模,各種企業(yè)和事業(yè)團(tuán)體均可以參加各種形式的MTP培訓(xùn)。能夠理解MTP培訓(xùn)中尊重人性和科學(xué)方法之里兩大支柱,贊同管理者通過部屬取得工作成果的理念,特別是經(jīng)營(yíng)者,管理者和員工,客戶利益高度一致的命運(yùn)共同體型企業(yè),最合適長(zhǎng)期堅(jiān)持MTP培訓(xùn),可以期待取得積極成果。
五.為什么要加強(qiáng)中高管理者管理能力建設(shè)?
07620MTP集50余年的成功經(jīng)驗(yàn),扎根于TWI標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)教程,在管理實(shí)踐中和TWI/4J教程各模塊緊密結(jié)合,為我們提供了一個(gè)從弱勢(shì)制造業(yè)群體走向世界頂峰的亞洲型卓越商務(wù)模式。
本課程MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對(duì)最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行,讓學(xué)員
“一針見血”的快速掌握實(shí)戰(zhàn)重點(diǎn)。
六.MTP培訓(xùn)目標(biāo)
能在較短的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi),有效的掌握系統(tǒng)管理技能
七.課時(shí)時(shí)長(zhǎng)/參加對(duì)象
特別聲明:本課程為日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)正版MTP系統(tǒng)課程,可根據(jù)客戶需要與實(shí)際情況做調(diào)整,2-6天版皆可——兩天版為依據(jù)客戶需求的定制課程。
各企/事業(yè)單位培訓(xùn)負(fù)責(zé)人;
各企業(yè)/集團(tuán)的人力資源部部長(zhǎng),人事經(jīng)理,培訓(xùn)經(jīng)理、高管及中級(jí)管理者
各部門經(jīng)理及經(jīng)理助理
八.MTP系統(tǒng)模塊與內(nèi)容
九.MTP——定制課程大綱:
3272790151765第一部分:管理基礎(chǔ)與管理者轉(zhuǎn)型
管理工作的多面性、重要性
反思:管理者的自我檢查表
案例研討:科學(xué)管理與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
管理者的基本態(tài)度——化工行業(yè)看管性崗位特點(diǎn)
科學(xué)的判斷——六大要素
管理與基準(zhǔn)
案例研討:新任上司
案例研討:授權(quán)與分權(quán)的差異
第二部分: 流程優(yōu)化與降本增效
326517048895流程與計(jì)劃
面對(duì)管理問題的態(tài)度
流程分析在問題分析中的使用
管理流程與職責(zé)分配的關(guān)系——制劑車間的案例
案例研討:職務(wù)分析的案例
管理過程的八步驟循環(huán)
計(jì)劃的內(nèi)容及程序
案例研討:新產(chǎn)品的生產(chǎn)計(jì)劃
策略優(yōu)化的方法:公式法、流程法、問題點(diǎn)法
案例研討:同事的抱怨
3312795153670命令下達(dá)的5W1H方法
過程控制與協(xié)調(diào)
控制的方法
案例研討:辦公用品的繳回
控制過度與不足的影響——狹小空間作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)
部屬的自我控
案例研討糾紛的案例
協(xié)調(diào)的方式、困難,整合進(jìn)行協(xié)調(diào)
流程及方法的改善
332867055245工作方法改善的必要性
作業(yè)區(qū)域分析圖
選擇工作改善的著眼點(diǎn)
特性要因圖之制作
案例:硫化置的聯(lián)合驗(yàn)收
改善程序及障礙之排除
第三部分: 高效團(tuán)隊(duì)打造與溝通
部屬培育中的溝通方式
找出培育需求
部屬培育計(jì)劃及原則
331279510795日常的指導(dǎo)與管理才能培養(yǎng)
部屬的自我啟發(fā)與管理者的協(xié)助
案例研討:難以晉升的郭大源
實(shí)施OJT的著眼點(diǎn)
案例研討分析:老張與劉課長(zhǎng)的矛盾
行為的圖解——需求不滿
案例分析:技能大師的培養(yǎng)
溝通與良好態(tài)度的啟發(fā)
何謂態(tài)度——態(tài)度的特點(diǎn)
良好態(tài)度之啟發(fā)
管理者的反省
330962013970如何啟發(fā)良好的態(tài)度
積極傾聽的要領(lǐng)
案例:張強(qiáng)違規(guī)操作的處理
工作關(guān)系問題的處理與溝通
主管面對(duì)的人事問題
案例分析:馬科長(zhǎng)對(duì)老田的處理方法如何?
面對(duì)人事問題的態(tài)度
人事問題處理表
與人有關(guān)問題的處理方法
案例分析:陳課長(zhǎng)與吳鳳
打造的組織的綜合力量
3098165114300組織綜合力
小團(tuán)隊(duì)的管理與活用
組織綜合能力的提高與發(fā)揮
造就接受挑戰(zhàn)任務(wù)的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
案例研討:某車間的檢修任務(wù)
會(huì)議上的高效溝通
會(huì)議的類型與準(zhǔn)備
會(huì)議三要項(xiàng)表里
會(huì)議主持人的發(fā)問方式
案例分析:如何面對(duì)問題會(huì)議
案例:中國(guó)石化的標(biāo)準(zhǔn)早會(huì)
會(huì)議運(yùn)作的要點(diǎn)
會(huì)議的反省與自我評(píng)估
308229049530分享案例:三星會(huì)議的9條規(guī)則
領(lǐng)導(dǎo)力與溝通
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者
部屬團(tuán)隊(duì)成熟度及領(lǐng)導(dǎo)者的對(duì)應(yīng)
行動(dòng)學(xué)習(xí)與工作改善
改善及提升管理才能之行動(dòng)計(jì)劃
第四部分:MTP企業(yè)落地看板綜合演練
培訓(xùn)的目的是解決問題,提高效率。如何把MTP與日常管理更有效結(jié)合,楊老師結(jié)合世界500強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上研發(fā)出一套MTP管理看板,存進(jìn)落實(shí)。供大家借鑒
22434551749425
楊剛老師的其它課程
高效班組長(zhǎng)的日常管理?課程背景生產(chǎn)一線的管理者是企業(yè)的中流砥柱,決定著企業(yè)的未來,本課程是幫助基層管理者全面認(rèn)知自己在日常工作中的管理要求,系統(tǒng)化建立管理的標(biāo)準(zhǔn)。掌握一天時(shí)間內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)化管理的方法工具,給出了一套班組管理的目視化系統(tǒng)。本課程內(nèi)容設(shè)計(jì)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和培訓(xùn)形式有機(jī)整合,采用情景模擬和案例教學(xué),形成培訓(xùn)課堂即管理現(xiàn)場(chǎng)、案例分析;與現(xiàn)代一般講授式培訓(xùn)相比,
講師:楊剛詳情
現(xiàn)場(chǎng)精益化管理改善系統(tǒng)課程背景:在制造激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,如何快速提升現(xiàn)場(chǎng)管理是所有制造型企業(yè)思考的問題。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理的改善以及對(duì)管理者和監(jiān)督者的能力提升問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的頭等大事?,F(xiàn)場(chǎng)的改善,不僅僅包含采用專業(yè)的技術(shù)方法的改善,更重要的一個(gè)層面是有組織有系統(tǒng)的做到全員參與的現(xiàn)場(chǎng)管理改善——豐田汽車的精益生產(chǎn)系統(tǒng)中,全員參與的現(xiàn)場(chǎng)管理改善正是重要的支柱
講師:楊剛詳情
right-903605-84772568580-71437578105-2019300158115-657225571570年長(zhǎng)盛不衰的精華課程02000070年長(zhǎng)盛不衰的精華課程131445083820TWI一線主管技能訓(xùn)練——精益生產(chǎn)的根源,企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣TWI一線主管技能訓(xùn)練——精益生產(chǎn)的根源,企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣您是否因?yàn)橐痪€主管
講師:楊剛詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21159
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政專員崗位職責(zé) 19045
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15395
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14195