目標(biāo)管理&時(shí)間管理的道法術(shù)器勢

  培訓(xùn)講師:蔡宇

講師背景:
蔡宇老師實(shí)戰(zhàn)型專業(yè)講師、咨詢顧問。歷任大型國有企業(yè)、知名IT巨頭、跨國公司培訓(xùn)中心經(jīng)理、人力資源總監(jiān)。具有多種背景體制企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn),近十年人力資源與管理培訓(xùn)實(shí)務(wù)心得。最近五年來致力于管理人才培養(yǎng)的研究與實(shí)施,針對多個(gè)組織3000名以上的 詳細(xì)>>

蔡宇
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目標(biāo)管理&時(shí)間管理的道法術(shù)器勢
【課程大綱】
課程目標(biāo):提升目標(biāo)達(dá)成的確定性
做有意義的事
生涯精彩成功
活出真我
目標(biāo)管理
WHY:
小實(shí)驗(yàn)&我太太的閨蜜
WHAT:
德魯克談目標(biāo)管理
HOW:
設(shè)目標(biāo):SMART原則、任務(wù)與結(jié)果、底線與金線
定計(jì)劃:目標(biāo)分解、關(guān)鍵路徑、難點(diǎn)識別
追過程:及時(shí)糾偏、共同改善
評結(jié)果:面向未來、找出方法、獲得承諾、承擔(dān)責(zé)任
PS:向上管理
定義:
1.器篇:
1.1:跨越時(shí)代的記錄本:
1.1.1 從結(jié)繩、紙張、PC端到手機(jī)GTD軟件
1.1.2 記錄本使用十字要訣
1.2:繁簡有度的計(jì)劃表
1.2.1年月周計(jì)劃表
1.2.2日清表
江湖上的清華學(xué)霸
海爾的日清表
達(dá)人LIZI的會議記錄表與行動記要
1.2.3項(xiàng)目管理
1.2.3計(jì)劃表使用三字箴言:真、彈、秀
術(shù)篇:
2.1 WHY?碎片化、心流與蕃茄術(shù)
2.2 WHAT?蕃茄技術(shù)
2.3 HOW?蕃茄技術(shù)使用的1234功法
法篇:
3.1逆勢而行法
適用范圍與要領(lǐng)
3.2猴子管理法
適用范圍與要領(lǐng)
3.3總結(jié)成總法
適用范圍與要領(lǐng)
道篇:活在第?象限
4.1《To Do》2《Do It》的操作標(biāo)準(zhǔn)
4.2從庸人到達(dá)人的必由之路
4.3水、沙、碎、石的邏輯轉(zhuǎn)換
4.4以終為始的判斷標(biāo)準(zhǔn)
4.5要事第一的操作原則

 

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五星TTTFrom知道2做到的五星教學(xué)法問題1:對于企業(yè)內(nèi)部講師,口才與干貨哪個(gè)更重要?問題2:對于企業(yè)內(nèi)部講師,學(xué)員感動與學(xué)員行動哪個(gè)更重要?問題3:對于企業(yè)內(nèi)部講師,學(xué)員好評與舉一反三哪個(gè)更重要?問題4:對于企業(yè)內(nèi)部講師,懂得知識與業(yè)績提升哪個(gè)更重要?課程背景:常見現(xiàn)象:講師訓(xùn)錯了起跑線上:連續(xù)擔(dān)任多家企業(yè)TTT晉階項(xiàng)目的專家評委后,我卻深感不爽,這些企

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升維思考升維呈現(xiàn)課程背景:花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人,和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運(yùn)。----《教父》極少數(shù)的天才承蒙上天眷顧,生來就擁有這種能力,他們往往成為眾人仰慕的天生領(lǐng)袖。幸運(yùn)的是,普通人通過后天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練也可以后天習(xí)得并強(qiáng)化且有效應(yīng)用這種能力。運(yùn)用結(jié)構(gòu)升維思考,通過簡單的步驟逼進(jìn)事物本質(zhì)。運(yùn)用情感升維呈現(xiàn),通過形象的呈現(xiàn)打動

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賦能團(tuán)隊(duì):阿里政委的藝術(shù)在中國企業(yè)中,政委體系是阿里巴巴特有的一套人力資源管理體系。阿里政委主要是指阿里巴巴的業(yè)務(wù)性HR,他們主要是阿里巴巴派到各業(yè)務(wù)線上的人力資源管理者和價(jià)值觀管理者,負(fù)責(zé)與業(yè)務(wù)經(jīng)理一起做好所在團(tuán)隊(duì)的組織管理、員工發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面的工作。阿里巴巴政委體系源于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)所實(shí)行的一種制度。1929年12月,古田會議成功召開,正是在

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經(jīng)理人的人才管理【誰來參加】企業(yè)和組織內(nèi)所有非人力資源部門的各級領(lǐng)導(dǎo)者、管理者;【參加收獲】經(jīng)由共同學(xué)習(xí),達(dá)成組織管理共識、提升企業(yè)績效;正確編寫《崗位說明書》、《工作技能看板》、《績效管理與面談表模板》、提升組織吸引力、降低員工流失率,增強(qiáng)組織向心力;全面提升學(xué)員“選、用、育、留”四大能力;【活動崗要Outline】1、觀念篇:管理者的意識與信念1.1領(lǐng)導(dǎo)

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