《智居TM物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
培訓(xùn)講師:王長(zhǎng)震
講師背景:
王長(zhǎng)震實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)模擬講師(專業(yè)定制)12年授課經(jīng)驗(yàn);600+企業(yè);1600+天數(shù);100000+學(xué)員;16年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師;國(guó)家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師;中國(guó)聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師;6次擔(dān)綱沙盤(pán)模擬大賽總裁判; 詳細(xì)>>
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《智居TM物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
課程說(shuō)明書(shū)
本版本適用年限:2022 版權(quán)所有 盜版必究
【課程總括】
3375025182245授課形式:
案例分析—Case 課程講授—Lecture
角色扮演—RP 分組討論—GD
游戲體驗(yàn)—Game 沙盤(pán)推演—Test
影音資料—Video 教練提問(wèn)Question
學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))
授課講師:王長(zhǎng)震
學(xué)員對(duì)象:物業(yè)企業(yè)總經(jīng)理,副總經(jīng)理,部門經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理等
學(xué)時(shí)安排:2天(12小時(shí))
【物業(yè)沙盤(pán)模擬簡(jiǎn)介】
物業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)沙盤(pán),是借鑒歐美先進(jìn)教學(xué)方法,并針對(duì)專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)及我國(guó)房地產(chǎn)金融市場(chǎng)的特點(diǎn)而設(shè)計(jì),旨在為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)接近現(xiàn)實(shí)的模擬課程體系。通過(guò)籌碼推演和角色扮演模擬物業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程,營(yíng)造仿真經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,讓學(xué)員體會(huì)房地產(chǎn)投資與開(kāi)發(fā)場(chǎng)景,本課程集實(shí)戰(zhàn)性、操作性、體驗(yàn)式于一體,讓每個(gè)學(xué)員都有針對(duì)性的收獲!分成6支企業(yè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)5-7人。各組成員分別擔(dān)任項(xiàng)目總經(jīng)理、策劃經(jīng)理、預(yù)算經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、工程經(jīng)理和市場(chǎng)經(jīng)理。在2~3天的模擬演練中,團(tuán)隊(duì)成員需通力協(xié)作,完成項(xiàng)目立項(xiàng)分析、風(fēng)險(xiǎn)分析、投入產(chǎn)出分析、項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)、資金預(yù)算、建安工程招標(biāo)、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃與管理、質(zhì)量管理、成本管理、風(fēng)險(xiǎn)及干系人管理、市場(chǎng)推廣與房屋銷售、房屋交付等一系列管理活動(dòng)。演練時(shí),各團(tuán)隊(duì)會(huì)經(jīng)歷不同時(shí)期的環(huán)境變化、政策變化和各種現(xiàn)實(shí)或潛在風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)。;每支企業(yè)團(tuán)隊(duì)由總經(jīng)理負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng),財(cái)務(wù)總監(jiān)負(fù)責(zé)投資與
融資,會(huì)計(jì)主管負(fù)責(zé)報(bào)表。企業(yè)團(tuán)隊(duì)的主要任務(wù)帶領(lǐng)企業(yè)高效穩(wěn)健地經(jīng)營(yíng),做好投資、融資管理和現(xiàn)金流管理,規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與陷阱。
隨著智慧物業(yè)3.0到來(lái),物業(yè)服務(wù)將進(jìn)入智能化時(shí)代。
互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、5G等新基建項(xiàng)目的發(fā)展促進(jìn)物業(yè)管理行業(yè)向智慧社區(qū)、互聯(lián)網(wǎng)+、數(shù)字化轉(zhuǎn)變。物業(yè)服務(wù)依托社區(qū)平臺(tái),構(gòu)建“全景社區(qū)服務(wù)平臺(tái)”,推動(dòng)智慧社區(qū)消費(fèi)模式升級(jí),促使物業(yè)服務(wù)更加精細(xì)化、個(gè)性地滿足客戶需求。同時(shí),物業(yè)運(yùn)營(yíng)模式更加多元化,邊際利潤(rùn)極大增加,為物業(yè)企業(yè)降本增效提升競(jìng)爭(zhēng)力。物業(yè)作為房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),更多是承接售樓后社區(qū)的基礎(chǔ),貫穿社區(qū)服務(wù)全生命周期。智慧物業(yè)服務(wù),科技賦能持續(xù)降低成本提升業(yè)主滿意度,加速房地產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。新窩智慧物業(yè)致力于通過(guò)“科技+服務(wù)”建設(shè)智慧物業(yè)中臺(tái)系統(tǒng),通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)接口將物業(yè)現(xiàn)有的生活服務(wù)、社區(qū)新零售、智慧安防等系統(tǒng),與社區(qū)黨建、醫(yī)療養(yǎng)老、行政審批等政務(wù)工作的前端對(duì)接,借助安保數(shù)據(jù)沉淀、分析、抓取、應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)對(duì)每一個(gè)居民的即時(shí)在線對(duì)話溝通;尤其特殊時(shí)期,進(jìn)行負(fù)面事件趨勢(shì)分析、風(fēng)險(xiǎn)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),全方位診斷,優(yōu)化傳統(tǒng)物業(yè)在治理方式上的補(bǔ)位和升級(jí)。
【課程收獲】
經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)和演練 , 學(xué)員對(duì)物業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的市場(chǎng)環(huán)境分 析 、服務(wù)方案設(shè)計(jì) 、管理模式創(chuàng)新 、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)及協(xié)作 、項(xiàng)目成本核算 與控制等多方面內(nèi)容的認(rèn)識(shí)將更加全面 、清晰 。等通過(guò) 6 輪持續(xù)的演 練和調(diào)整 , 學(xué)員將獲得目標(biāo)管理 、 計(jì)劃管理 、服務(wù)創(chuàng)新 、 財(cái)務(wù)管理 、 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 、 資產(chǎn)管理等企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 。
在物業(yè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的模擬環(huán)境下 , 學(xué)員通過(guò)多人協(xié)作 , 不斷努力 , 完善服務(wù)方案 ,迎接市場(chǎng)挑戰(zhàn) ,從而掌握高效配置資源 ,可靠地實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的技能 。
【課程大綱】
一 、 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理概述
1 . 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的內(nèi)涵 。
2 . 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的商業(yè)運(yùn)作模式 。
3 . 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理對(duì)物業(yè)服務(wù)的影響與作用 。
4 . 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的風(fēng)險(xiǎn)及管控 。
二 、 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理市場(chǎng)調(diào)查與市場(chǎng)分析
1 . 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理市場(chǎng)及其特性 。
2 . 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理市場(chǎng)調(diào)查 。
3 . 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理市場(chǎng)分析 。
4 . 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理市場(chǎng)定位與經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目選擇 。
5 . 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方案制定 。
三 、 物業(yè)租賃管理
1 . 物業(yè)租賃的實(shí)質(zhì) 。
2 . 影響物業(yè)租金的因素 、 不同類型物業(yè)租金的確定 。
3 . 物業(yè)租賃方案制定 、 經(jīng)營(yíng)預(yù)算編制 、 租金確定 、 租戶談判與 簽約 、 租金收取等 。
四 、 物業(yè)企業(yè)盈利模式的建立
1 . 多元化的資源組織 。
2 . 多元化的利潤(rùn)來(lái)源 。
3 . 多元化的服務(wù)對(duì)象 。
4 . 資源和信息資源在物業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用 。
5 、 區(qū)域化管理與跨區(qū)域化經(jīng)營(yíng) 。
五 、 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的財(cái)務(wù)管理與績(jī)效評(píng)價(jià)
1 . 企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)與內(nèi)容 。
2 . 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理成本的構(gòu)成及其分類 。
3 . 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的預(yù)算編制 、 實(shí)施與控制 。
4 . 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的績(jī)效評(píng)價(jià) 。
六 、 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的未來(lái)發(fā)展
1 . 物業(yè)資產(chǎn)管理 。
2 . 物業(yè)企業(yè)品牌建設(shè) 。
3 . 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)平臺(tái)的價(jià)值及開(kāi)發(fā)建設(shè) 。
4 . 物業(yè)管理的延伸服務(wù)和多種經(jīng)營(yíng)
【演練進(jìn)度】
日期
時(shí)間
演練內(nèi)容
主要知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用
第一天
上午
9 :00-9 :25
課程導(dǎo)入
沙盤(pán)演練的原理及特點(diǎn)
9 :25-9 :40
建立團(tuán)隊(duì);角色分配 。
高效團(tuán)隊(duì)的特征
9 :40-9 :45
學(xué)習(xí)演練規(guī)則
團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作(初步)
9 :45-10 :30
講解規(guī)則
10 :30-10 :40
課間休息
第一期模擬演練
10 :40-10 :45
市場(chǎng)調(diào)研
行業(yè)環(huán)境分析方法
10 :45-11 :00
服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì) ;經(jīng)營(yíng)項(xiàng) 目選擇
市場(chǎng)分析方法
11 :00-11 :10
構(gòu)建公司發(fā)展戰(zhàn)略
戰(zhàn)略分析方法
11 :10-12 :00
經(jīng)營(yíng)會(huì)議
市場(chǎng)細(xì)分與市場(chǎng)定位 ;資 源配置原則;經(jīng)營(yíng)預(yù)算 。
第一天
下午
14 :00-14 :10
設(shè)計(jì)服務(wù)與競(jìng)爭(zhēng)方案
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略
14 :10-14 :20
市場(chǎng)推廣與競(jìng)爭(zhēng)
14 :20-14 :35
提供項(xiàng)目服務(wù)
14 :35-14 :50
財(cái)務(wù)核算與業(yè)績(jī)盤(pán)點(diǎn)
本利量分析
14 :50-15 :00
績(jī)效通報(bào)與說(shuō)明
15 :00-15 :10
課間休息
15 :10-15 :20
內(nèi)部總結(jié)
團(tuán)隊(duì)深度溝通
15 :25-16 :30
講師期末講評(píng)
戰(zhàn)略設(shè)計(jì)方法 ;物業(yè) 經(jīng)營(yíng)管理的內(nèi)涵 ;經(jīng)營(yíng)方
案評(píng)價(jià) ;物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的 風(fēng)險(xiǎn)及管控 ;物業(yè)經(jīng)營(yíng)管 理成本的構(gòu)成及其分類 ; 盈虧分析 。
第二期模擬演練
16 :30-16 :35
市場(chǎng)調(diào)研及分析
市場(chǎng)分析方法 ;市場(chǎng)預(yù)測(cè) 技術(shù);經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分析 。
16 :35-16 :45
新型服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
16 :45-17 :00
經(jīng)營(yíng)會(huì)議(待續(xù))
戰(zhàn)略調(diào)整方法 ;行業(yè)環(huán)境 發(fā)展 ;競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 ;預(yù) 算管控;盈利模式研討 。
第二天
上午
9 :00-9 :30
經(jīng)營(yíng)會(huì)議(續(xù))
9 :30-9 :45
設(shè)計(jì)服務(wù)與競(jìng)爭(zhēng)方案
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
9 :45-9 :55
市場(chǎng)推廣與競(jìng)爭(zhēng)
9 :55-10 :05
提供項(xiàng)目服務(wù)
10 :05-10 :20
財(cái)務(wù)核算與業(yè)績(jī)盤(pán)點(diǎn)
三大報(bào)表解讀
10 :20-10 :25
績(jī)效通報(bào)與說(shuō)明
10 :25-10 :35
課間休息
10 :35-10 :45
內(nèi)部總結(jié)
運(yùn)作模式反思 ;經(jīng)營(yíng)績(jī)效 評(píng)價(jià);團(tuán)隊(duì)成熟度評(píng)價(jià) 。
10 :45-11 :45
講師期末講評(píng)
戰(zhàn)略調(diào)整方法 ;基本競(jìng)爭(zhēng) 戰(zhàn)略 ;物業(yè)管理的延伸服 務(wù)和多種經(jīng)營(yíng)盈利模式評(píng) 價(jià);差異化的營(yíng)銷策略 。
第三期模擬經(jīng)營(yíng)
11 :45-11 :50
市場(chǎng)調(diào)研與分析
行業(yè)新環(huán)境解讀 ;客戶行 為分析 。
11 :50-12 :00
新型服務(wù)設(shè)計(jì)
第二天
下午
14 :00-14 :50
經(jīng)營(yíng)會(huì)議
戰(zhàn)略新視野 ; 區(qū)域化管理 與跨區(qū)域化經(jīng)營(yíng) ;風(fēng)險(xiǎn)分 析與管控 ;盈利模式反思 及調(diào)整;投入產(chǎn)出分析 。
14 :50-15 :00
設(shè)計(jì)服務(wù)與競(jìng)爭(zhēng)方案
不同市場(chǎng)定位下的差異化 營(yíng)銷策略
15 :00-15 :10
市場(chǎng)推廣與競(jìng)爭(zhēng)
15 :10-15 :20
提供項(xiàng)目服務(wù)
15 :20-15 :25
財(cái)務(wù)核算與業(yè)績(jī)盤(pán)點(diǎn)
成本費(fèi)用分析
15 :25-15 :30
績(jī)效通報(bào)與說(shuō)明
15 :30-15 :40
課間休息
15 :40-15 :50
內(nèi)部總結(jié)
團(tuán)隊(duì)角色自我評(píng)價(jià) ; 團(tuán)隊(duì) 發(fā)展階段分析; 目標(biāo)管理; 盈虧分析 。
15 :50-16 :50
講師期末講評(píng)
物業(yè)企業(yè)的 STP 戰(zhàn)略 ; 資 源 、 利潤(rùn) 、 服務(wù)多元化 ; 物業(yè)企業(yè)品牌建設(shè) ;物業(yè) 經(jīng)營(yíng)的發(fā)展方向 。
16 :50-17 :00
課程總結(jié)
物業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理綜述
王長(zhǎng)震老師的其它課程
“黨建融合業(yè)務(wù)沙盤(pán)模擬訓(xùn)練”課程大綱課程背景:基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙,本課程模擬一家從1978年走過(guò)來(lái)的企業(yè),他們經(jīng)歷了改革開(kāi)放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期,企業(yè)在經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展周期中歷史性的完成國(guó)有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)定位。學(xué)員扮演:黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理等角色,經(jīng)歷3-6個(gè)年度的
講師:王長(zhǎng)震詳情
《俯首-黨支部書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱課程綱要:年輕干部如何提高“七種能力”?如何克服本領(lǐng)恐慌?怎樣提高解決實(shí)際問(wèn)題能力?本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏,對(duì)“七種能力”予以了全方位、全新的解讀,以幫助年輕干部提高“七種能力”,增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng),擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命,成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對(duì)象:每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、
講師:王長(zhǎng)震詳情
《使命-紅船精神》沙盤(pán)模擬推演 01.13
《使命-紅船精神》沙盤(pán)模擬推演新時(shí)代長(zhǎng)征路上的精神底蘊(yùn)課程前言:2005年6月21日,時(shí)任浙江省委書(shū)記的習(xí)近平同志在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》,首次提出并闡釋了“紅船精神”,闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31日,黨的十九大閉幕僅一周,習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)新一屆中共中央政治局常委專程前往上海和浙江嘉興,瞻仰中共一大會(huì)址和嘉興紅船
講師:王長(zhǎng)震詳情
高效項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬課程 01.13
高效項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬課程王長(zhǎng)震老師【課程背景】提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的能力,加強(qiáng)項(xiàng)目過(guò)程的可控性、可視化,最終保證項(xiàng)目質(zhì)量的提高、項(xiàng)目進(jìn)度與預(yù)算的可控。通過(guò)有效的項(xiàng)目管理工作,幫助企業(yè)減少返工,縮短項(xiàng)目周期,降低項(xiàng)目成本。了解項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的基本概念及企業(yè)項(xiàng)目管理體系與成熟度模型,理解項(xiàng)目管理在企業(yè)管理中的重要性;系統(tǒng)掌握項(xiàng)目管理的思想、過(guò)程、方法和工具等;理
講師:王長(zhǎng)震詳情
高效員工的七項(xiàng)修煉沙盤(pán)課程(課程時(shí)長(zhǎng)1天)課程背景:為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地?----執(zhí)行力不足!為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流?----執(zhí)行力不強(qiáng)!為什么企業(yè)剛剛做好、做大,貫徹出現(xiàn)問(wèn)題?----執(zhí)行力流失!為什么付出比計(jì)劃多了10倍,結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10?----執(zhí)行力黑洞!為什么企業(yè)陷入怪圈:高層怨中層,中層怪員工,員工
講師:王長(zhǎng)震詳情
中層干部綜合管理技能提升訓(xùn)練課程大綱 01.13
中層干部綜合管理技能提升訓(xùn)練【課程背景】如何實(shí)現(xiàn)思維模式的突破?如何實(shí)現(xiàn)管理的高效率和高效果?如何提升部門業(yè)績(jī)來(lái)拉動(dòng)企業(yè)的整體業(yè)績(jī)?企業(yè)中層干部起著非常關(guān)鍵的作用,而我們的管理現(xiàn)狀又如何呢?為什么我們每天總是陷身于具體事務(wù)中而忙累不堪?為什么下屬總是缺乏積極性、主動(dòng)性和責(zé)任心?為什么下屬總是不能勝任他的工作?為什么我們總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)
講師:王長(zhǎng)震詳情
高效問(wèn)題解決與分析沙盤(pán)模擬課程課程背景:培養(yǎng)經(jīng)理人、企業(yè)干部、主管人員、骨干員工及中高層管理干部,在面對(duì)企業(yè)內(nèi)各種類型的棘手問(wèn)題時(shí),能夠以有效的理性思考程序迅速找出問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因,做出相對(duì)最優(yōu)決策,提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與決策的質(zhì)量,以強(qiáng)化企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。本課程起源于全球頂級(jí)智庫(kù)蘭德公司,幾十年來(lái)在世界范圍內(nèi)被眾多企業(yè)指定為提升員工理性思考能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練課
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行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)《沙漠掘金》文案課程背景:《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程?!渡衬蚪稹繁籆oco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)
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吉塔行星——目標(biāo)與計(jì)劃管理課程背景:德魯克說(shuō)“并不是有了目標(biāo)才有工作,而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),因此管理者應(yīng)該通過(guò)制定目標(biāo)對(duì)下線進(jìn)行管理,當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對(duì)其進(jìn)行有效的分解,轉(zhuǎn)變成各部門以及個(gè)人的目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。實(shí)施目標(biāo)管理的真正目的就是促進(jìn)員工的自我管理,
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贏在全局系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與優(yōu)化沙盤(pán)主講老師:王長(zhǎng)震培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者培訓(xùn)規(guī)模:24—36人授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))課程引言:不謀萬(wàn)世者不足謀一時(shí),不謀全局者不足謀一隅;全局意識(shí)系統(tǒng)思考管理者的大格局!認(rèn)識(shí)沙盤(pán):沙盤(pán)演練是由學(xué)員分組成立“公司”,圍繞培訓(xùn)主題,展開(kāi)模擬經(jīng)營(yíng)活動(dòng),借助實(shí)戰(zhàn)演練,暴露短板和誤區(qū)。并經(jīng)由導(dǎo)師高屋建瓴的引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)和分析,透
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