《互聯(lián)網(wǎng)+的強(qiáng)勢(shì)品牌建設(shè)》(2天)

  培訓(xùn)講師:黃崇銘

講師背景:
黃崇銘老師資歷背景:◆合富集團(tuán)擔(dān)任華東華南片區(qū)經(jīng)理◆新加坡葛蘭素史克任亞太地區(qū)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理◆香港默莎東制藥擔(dān)任抗生素營(yíng)銷經(jīng)理◆臺(tái)灣教育部頒發(fā)的高校講師資格◆中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)博士【工作經(jīng)歷】◆葛蘭素史克在新加坡?lián)蝸喬貐^(qū)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理◆瑞 詳細(xì)>>

黃崇銘
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《互聯(lián)網(wǎng)+的強(qiáng)勢(shì)品牌建設(shè)》(2天)詳細(xì)內(nèi)容

《互聯(lián)網(wǎng)+的強(qiáng)勢(shì)品牌建設(shè)》(2天)

互聯(lián)網(wǎng)+的強(qiáng)勢(shì)品牌建設(shè)

課程背景:

現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克說(shuō)“21世紀(jì)的組織只有依靠品牌競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)槌酥馑麄?br /> 一無(wú)所有?!逼放剖瞧髽I(yè)生存與發(fā)展的靈魂,品牌建設(shè)是一個(gè)企業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)期積淀、文
化積累和品質(zhì)提升的過(guò)程,一個(gè)成功的品牌需要經(jīng)歷品牌管理和建設(shè)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來(lái),品牌管理面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本課程通過(guò)圍繞當(dāng)前品
牌管理和建設(shè)的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題,根據(jù)廣大企業(yè)特點(diǎn)以及學(xué)員需求,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)了
以下模塊:從品牌到品牌資產(chǎn)基于顧客視角的強(qiáng)勢(shì)品牌建設(shè);品牌建設(shè)的動(dòng)力-
品牌的營(yíng)銷、傳播與杠桿;品牌建設(shè)的布局:品牌戰(zhàn)略;品牌建設(shè)績(jī)效的評(píng)估與提升
:品牌資產(chǎn)評(píng)估與品牌資產(chǎn)管理;互聯(lián)網(wǎng)+的品牌建設(shè)……

本課程理論與實(shí)踐結(jié)合,在深入理解品牌基本知識(shí)與理論的基礎(chǔ)上,并結(jié)合國(guó)內(nèi)外知
名品牌的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)員用量表評(píng)估品牌資產(chǎn),使用合適的營(yíng)銷、傳播及杠桿,建
設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下的強(qiáng)勢(shì)品牌,不斷提升品牌資產(chǎn)。

課程目標(biāo):
1.掌握品牌和品牌資產(chǎn)的基本知識(shí)、基本理論;
2.學(xué)習(xí)基于顧客視角的品牌資產(chǎn)金字塔模型,以建設(shè)強(qiáng)勢(shì)品牌,提升品牌資產(chǎn);
3.了解品牌接觸點(diǎn)讓品牌建設(shè)成為日常工作信條;
4.選擇合適的營(yíng)銷、傳播及杠桿方式,推動(dòng)品牌建設(shè)
5.從品牌戰(zhàn)略、品牌資產(chǎn)評(píng)估及品牌資產(chǎn)管理探討如何評(píng)估并提升品牌資產(chǎn);
6.理清互聯(lián)網(wǎng)對(duì)品牌的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+的強(qiáng)勢(shì)品牌。

課程收益:
1.學(xué)習(xí)品牌與品牌資產(chǎn)的概念,并以實(shí)際案例深入理解基于顧客視角的品牌資產(chǎn)金字塔
模型,提煉出建設(shè)強(qiáng)勢(shì)品牌的原則與具體操作步驟。
2.學(xué)習(xí)在品牌建設(shè)階段,如何進(jìn)行整合式品牌營(yíng)銷及傳播以驅(qū)動(dòng)品牌動(dòng)能并傳播品牌聲
音,并借由杠桿加大品牌影響力。
3.學(xué)會(huì)使用戰(zhàn)略模型、及科學(xué)量表來(lái)評(píng)估品牌建設(shè)的績(jī)效。
4.在互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,了解互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)挑戰(zhàn),抓住網(wǎng)絡(luò)生態(tài)與行為趨向的新機(jī)遇,建設(shè)
強(qiáng)勢(shì)網(wǎng)絡(luò)品牌。
5.在中國(guó)經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài)后,確認(rèn)品牌管理與品牌建設(shè)將成為企業(yè)或是產(chǎn)品發(fā)展的關(guān)鍵
要?jiǎng)?wù)。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天。
授課對(duì)象:
1.公司總經(jīng)理或是中高層主管;
2.公司內(nèi)部與品牌運(yùn)營(yíng)相關(guān)人員。
授課方式:
以學(xué)員為中心,掌握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn):運(yùn)用模型架構(gòu)、知識(shí)演繹、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例討論、
問(wèn)卷量表、工具操作等方式,讓學(xué)員在互動(dòng)之中,得到啟發(fā)與激勵(lì),本課程重在實(shí)戰(zhàn),
除掌握關(guān)鍵知識(shí)結(jié)構(gòu)與流程方法工具外,并可即學(xué)即用,以解決日常工作難題,提升工
作效益。

課程模型:
[pic]

課程大綱:
第一講 品牌——企業(yè)珍貴的資產(chǎn)
一、當(dāng)品牌遇上互聯(lián)網(wǎng)
← 視頻:北京遇上西雅圖片段
1.Interbrands品牌價(jià)值——2010vs.2015前十大品牌
2.信息技術(shù)革命:計(jì)算機(jī)技術(shù)+通訊技術(shù)+數(shù)據(jù)
3.從+互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+
4.互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)品牌的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
二、不只是圖標(biāo)——品牌的概念與作用
1.從名稱與圖標(biāo)說(shuō)起
2.品牌重要嗎?
3.什么是品牌?
4.品牌元素有哪些?
5.品牌的源起
6.品牌的作用
三、戰(zhàn)略的提升——從品牌到品牌資產(chǎn)
1.為什么要有品牌資產(chǎn)?
2.品牌資產(chǎn)是什么?
3.Aakar的品牌資產(chǎn)五角星模型
4.Keller的品牌資產(chǎn)金字塔模型——基于顧客視角

第二講 強(qiáng)勢(shì)品牌建設(shè)
一、建設(shè)強(qiáng)勢(shì)品牌的重要性與機(jī)制
1.強(qiáng)勢(shì)品牌的優(yōu)勢(shì)
2.品牌知識(shí)——品牌建設(shè)的基礎(chǔ)
3.建設(shè)強(qiáng)勢(shì)品牌五大原則
4.建設(shè)強(qiáng)勢(shì)品牌四步曲
第一步:品牌識(shí)別——這是什么品牌?
第二步:品牌含義——這個(gè)品牌的產(chǎn)品有什么用途?
第三步:品牌反應(yīng)——我對(duì)這個(gè)品牌的感覺(jué)印象如何?
第四步:品牌共鳴——我和這個(gè)品牌的關(guān)系如何?
二、如何建設(shè)強(qiáng)勢(shì)品牌?——基于Keller金字塔模型觀點(diǎn)
← 品牌量表填寫(xiě)與說(shuō)明
1.品牌識(shí)別的建設(shè)
1)構(gòu)建深厚廣泛的品牌認(rèn)知
2)品牌顯著度
3)品類結(jié)構(gòu)
4)品牌識(shí)別系統(tǒng)
2.品牌含義的建設(shè)
1)構(gòu)建品牌的差異點(diǎn)和共同點(diǎn)
2)品牌形象
3)品牌功效
3.品牌響應(yīng)的建設(shè)
1)構(gòu)建顧客積極的反應(yīng)
2)品牌感受
3)品牌判斷
4.品牌共鳴的建設(shè)
1)建構(gòu)客戶積極的忠誠(chéng)度
2)品牌忠誠(chéng)度
三、讓品牌建設(shè)成為日常運(yùn)作信條:基于品牌接觸點(diǎn)輪盤
1.如何通過(guò)品牌接觸點(diǎn)建設(shè)品牌?
1)我的日常工作與品牌建設(shè)有關(guān)系嗎?
2)從日常工作看品牌接觸點(diǎn)
3)品牌接觸點(diǎn)與品牌建設(shè)
2.洞悉高影響力的品牌接觸點(diǎn)
1)品牌接觸點(diǎn)的力量
2)品牌接觸點(diǎn)全局觀:品牌接觸點(diǎn)的四大范疇

第三講 品牌建設(shè)的一心三葉螺旋槳——品牌定位,及品牌營(yíng)銷、傳播與杠桿
品牌建設(shè)的核心起點(diǎn)——品牌定位
品牌建設(shè)的三股動(dòng)力——品牌營(yíng)銷、品牌傳播、品牌杠桿
一、品牌引擎——整合品牌營(yíng)銷
1.識(shí)別客戶與市場(chǎng)
2.品牌定位
3.鉆石定位模型
1.品牌營(yíng)銷方案的設(shè)計(jì)與選擇
1)營(yíng)銷新視野
2)4P策略方案
二、品牌喇叭-整合品牌傳播
1.傳播的機(jī)制與模型
2.媒體新環(huán)境
3.不同營(yíng)銷傳播方案的選擇
三、品牌杠桿:放大品牌影響力
1.次級(jí)品牌知識(shí)的杠桿化
2.善用不同的次級(jí)品牌杠桿

第四講 品牌建設(shè)的長(zhǎng)期布局:品牌戰(zhàn)略
一、品牌戰(zhàn)略是什么與為什么?
二、各種不同的品牌戰(zhàn)略
三、產(chǎn)品、產(chǎn)品線、產(chǎn)品組合與品牌組合
四、品牌關(guān)系譜中的各種品牌:品牌光譜
五、品牌架構(gòu)
六、品牌生命周期
七、新產(chǎn)品的品牌命名與品牌延伸
八、品牌重新定位

第五講 品牌建設(shè)績(jī)效的評(píng)估與提升:品牌資產(chǎn)評(píng)估與品牌資產(chǎn)管理
一、品牌績(jī)效如何?——談品牌資產(chǎn)評(píng)估
1.為什么要評(píng)估“品牌”?
2.什么是品牌資產(chǎn)評(píng)估?
3.如何評(píng)估品牌資產(chǎn)——品牌資產(chǎn)評(píng)估的種類與方法
4.品牌資產(chǎn)評(píng)估量表
二、品牌資產(chǎn)管理-品牌資產(chǎn)的提升與維護(hù)
1.品牌資產(chǎn)管理的概念與作用
2.戰(zhàn)略品牌資產(chǎn)管理流程
3.品牌危機(jī)
4.品牌本土化與品牌國(guó)際化
5.CBO:首席品牌執(zhí)行官
6.以品牌為核心的企業(yè)文化建設(shè)

第六講 互聯(lián)網(wǎng)+的品牌建設(shè)
一、互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代
1.信息技術(shù)革命:計(jì)算機(jī)技術(shù)+通訊技術(shù)+數(shù)據(jù)
2.互聯(lián)網(wǎng)+與信息技術(shù)革命
3.新的商業(yè)模式:BàeBàB
4.從+互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+
5.如何善用互聯(lián)網(wǎng)+提升品牌資產(chǎn)
二、互聯(lián)網(wǎng)+的網(wǎng)絡(luò)品牌建設(shè)
1.另一種品牌——網(wǎng)絡(luò)品牌
2.如何建設(shè)強(qiáng)勢(shì)的網(wǎng)絡(luò)品牌?
3.網(wǎng)絡(luò)品牌建設(shè)的新4P理論
4.網(wǎng)絡(luò)品牌的定位與戰(zhàn)略
5.網(wǎng)絡(luò)品牌的命名與創(chuàng)建要點(diǎn)
6.網(wǎng)絡(luò)品牌的營(yíng)銷與傳播要點(diǎn)
7.網(wǎng)絡(luò)品牌資產(chǎn)的管理與維護(hù)
8.網(wǎng)絡(luò)品牌資產(chǎn)績(jī)效的評(píng)估與提升

第七講 強(qiáng)勢(shì)品牌:不易取代的持續(xù)性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
一、新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新法則
二、星巴克的品牌溢價(jià)
三、可口可樂(lè)的品牌價(jià)值
四、德魯克看品牌

第八講 另篇之——不同行業(yè)不同戰(zhàn)略下的品牌架構(gòu)
一、不同產(chǎn)業(yè)的品牌架構(gòu)
二、不同戰(zhàn)略下的品牌架構(gòu)
三、知名的品牌架構(gòu)案例

 

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時(shí)間管理黃玉生博士【課程簡(jiǎn)介】富蘭克林說(shuō)“時(shí)間是組成生命的材料”,生命的成就與時(shí)間的使用質(zhì)量密切相關(guān)。培根說(shuō)“合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間”。時(shí)間管理能力較強(qiáng)的人,可以利用有限的時(shí)間創(chuàng)造出無(wú)限的工作績(jī)效;而時(shí)間管理能力差的人卻可能空耗時(shí)間,甚至影響團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的效率與效益。本課程理論與實(shí)踐工具相結(jié)合,從時(shí)間的本質(zhì)和特性出發(fā),厘清時(shí)間管理的相關(guān)概念。學(xué)員通過(guò)時(shí)間

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項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐研討講師:黃玉生博士【課程簡(jiǎn)介】PaulGrace認(rèn)為“在當(dāng)今社會(huì)中,一切都是項(xiàng)目,一切也將成為項(xiàng)目”,而“項(xiàng)目管理是變理想為現(xiàn)實(shí),化抽象為具體的一門科學(xué)和藝術(shù)”。項(xiàng)目管理就是在復(fù)雜多變的環(huán)境中如何做好一件事。一個(gè)企業(yè),除了正常的營(yíng)運(yùn)作業(yè)外,企業(yè)最主要的獲利來(lái)源于不斷的項(xiàng)目運(yùn)作。而項(xiàng)目管理能更有效地管理一個(gè)項(xiàng)目,使其能夠在最短的時(shí)間、最有限的

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管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程背景:庫(kù)澤斯和波斯納在《領(lǐng)導(dǎo)力》中說(shuō),“不管你在什么職位,你都要對(duì)下屬承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。你唯一的選擇是,做個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者?!碑?dāng)今所有的卓越的領(lǐng)導(dǎo)者都同意:成功的經(jīng)理人與執(zhí)行者之所以出類拔萃在于他們的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與技能。本課程著重于領(lǐng)導(dǎo)層面,因大部分的公司都熟悉如何給予工作同仁“管理”這個(gè)層面,但在培訓(xùn)“領(lǐng)導(dǎo)”方面還非常頭痛。為此,在不降低良好管理

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管理者的戰(zhàn)略思維課程背景:新中國(guó)開(kāi)創(chuàng)者毛澤東表示:“戰(zhàn)略問(wèn)題是研究戰(zhàn)爭(zhēng)全局、規(guī)律性的東西?!睉?zhàn)略學(xué)家羅斯說(shuō):“沒(méi)有戰(zhàn)略的企業(yè),就像沒(méi)有舵的航船一樣?!睉?zhàn)略可以說(shuō)是企業(yè)管理活動(dòng)中,最高層次的,以決策性為主,而且是事關(guān)企業(yè)整體的成敗與長(zhǎng)期發(fā)展的重要管理活動(dòng)。本課程是專為培養(yǎng)高階經(jīng)理人及未來(lái)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人提高思維格局而設(shè)計(jì),內(nèi)容分成二大模塊:一、戰(zhàn)略制定階段:熟悉企業(yè)

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互聯(lián)網(wǎng)+的戰(zhàn)略營(yíng)銷渠道課程背景:菲利普·科特勒認(rèn)為,在產(chǎn)品和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)高度同質(zhì)化的今天,唯有“傳播”和“渠道”才能創(chuàng)造真正差異化的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。營(yíng)銷渠道管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和創(chuàng)建企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)方面具有重要地位。渠道作為經(jīng)濟(jì)生態(tài)圈中非常重要的一環(huán),本課程針對(duì)性地設(shè)計(jì)了營(yíng)銷渠道體系的基本知識(shí)素養(yǎng);營(yíng)銷渠道建設(shè)營(yíng)銷渠道管理三個(gè)重要模塊。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),對(duì)于各種不同模式的營(yíng)銷渠

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