激勵(lì)人心的激勵(lì)技巧 2天版(中高層)
激勵(lì)人心的激勵(lì)技巧 2天版(中高層)詳細(xì)內(nèi)容
激勵(lì)人心的激勵(lì)技巧 2天版(中高層)
六脈神劍:激勵(lì)人心的激勵(lì)技巧
【課程目標(biāo)】
通過(guò)管理實(shí)戰(zhàn)中實(shí)際案例和問(wèn)題的自我解剖與分析,挖掘問(wèn)
題根源,啟發(fā)學(xué)員思考
1. 了解激勵(lì)的本質(zhì)與核心
2. 學(xué)習(xí)與掌握實(shí)用激勵(lì)理論與工具
3. 掌握激勵(lì)的十大技能與實(shí)戰(zhàn)落地方法
4.
通過(guò)不同的激勵(lì)方法來(lái)提升團(tuán)隊(duì)士氣進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)
【課程提綱】
第一單元 激勵(lì)的核心與本質(zhì)
激勵(lì)的核心
1. 為什么要激勵(lì)
2. 激勵(lì)的核心是什么
3. 員工需求與工作動(dòng)機(jī)
4. 新生代員工的特別需求
案例分析:一項(xiàng)新任務(wù)
二、激勵(lì)的基本理論與運(yùn)用要點(diǎn)
1. 需求理論在管理上的運(yùn)用要點(diǎn)
2. 公平理論在管理上的運(yùn)用要點(diǎn)
3. 期望理論在管理上的運(yùn)用要點(diǎn)
練習(xí):辨別需求征兆(馬斯洛需求層次理論在管理中的實(shí)
戰(zhàn)運(yùn)用)
第二單元 六脈神劍:激勵(lì)人心的八大實(shí)戰(zhàn)激勵(lì)技能
目標(biāo)激勵(lì)
1. 哪些人更適合被目標(biāo)激勵(lì)
2. 目標(biāo)激勵(lì)的三原則
1. SMART原則
2. 自上而下原則
3. 公私結(jié)合原則
? 目標(biāo)提示
? 練習(xí)
尊重激勵(lì)
1. 無(wú)為而治
2. 動(dòng)作暗示
3. 人盡其才
榮譽(yù)激勵(lì)
1. 巧立“名目”
2. 定位“時(shí)空”
3. 廣而“告之”
授權(quán)激勵(lì)
案例分析:總部的任務(wù)
授權(quán)的步驟
Step 1:表達(dá)信任
Step 2: 說(shuō)明目標(biāo)
Step 3: 工作日程
Step 4: 設(shè)立工作準(zhǔn)則
Step 5: 確定決策范圍,給予權(quán)限
Step 6: 征詢意見(jiàn)
Step 7: 提供支持
Step 8: 監(jiān)督反饋
授權(quán)的八大層次
授權(quán)前選賢任能的五大因素
授權(quán)過(guò)程中溝通的要點(diǎn)
授權(quán)的八大核心步驟
溝通激勵(lì)
1. 溝通的核心目的?
2. 溝通激勵(lì)的五把金鑰匙
1)第一把鑰匙:主動(dòng)反饋 麻煩全沒(méi)
2)第二把鑰匙:簡(jiǎn)化語(yǔ)言 事半功倍
練習(xí):金字塔結(jié)構(gòu)
練習(xí):下屬的煩惱
3)第三把鑰匙:學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 以心換心
4)第四把鑰匙:把握細(xì)節(jié) 本立道生
5)第五把鑰匙:因人而異 對(duì)應(yīng)得宜
? 老虎型的人的特點(diǎn)與溝通激勵(lì)技巧
? 孔雀型的人的特點(diǎn)與溝通激勵(lì)技巧
? 綿羊型的人的特點(diǎn)與溝通激勵(lì)技巧
? 貓頭鷹型的人的特點(diǎn)與溝通激勵(lì)技巧
3. 一對(duì)多溝通的核心激勵(lì)技能
1. 角色扮演與會(huì)議模擬
2. 引導(dǎo)激勵(lì)技能
3. 激勵(lì)人心的決策流程(頭腦風(fēng)暴 達(dá)成共識(shí))
贊美激勵(lì)
1. 贊美的三原則
1. 具體
2. 及時(shí)
3. 有變化
2. 贊美的三個(gè)核心步驟
1. 我看到了(聽(tīng)到了)...
2. 我覺(jué)得您是一個(gè)....的人
3. 我很欣賞你的....
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2019版變革領(lǐng)導(dǎo)力(1天版)一、變革蓄勢(shì)待發(fā):領(lǐng)導(dǎo)力說(shuō)到底是什么?1.領(lǐng)導(dǎo)者思維結(jié)構(gòu)的調(diào)整2.領(lǐng)導(dǎo)力是一種勢(shì)能3.管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別是什么?案例分析:馬云的追隨者案例分析:汶川地震后的領(lǐng)導(dǎo)4.領(lǐng)導(dǎo)力的核心與特質(zhì)是什么案例分析:海底撈背后的商業(yè)邏輯5.哪種人最具有領(lǐng)導(dǎo)力二、變革無(wú)處不在:這個(gè)世界唯一不變的就是變化本身1、變化是一種趨勢(shì)2、易經(jīng)傳遞動(dòng)態(tài)的平衡3
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非職權(quán)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力——快速影響他人的賦能訓(xùn)練營(yíng)一、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知頭腦風(fēng)暴:選擇哪條登山路線什么是領(lǐng)導(dǎo)力2935605120015職權(quán)影響力與個(gè)人影響力的區(qū)別如何發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力值得尊敬值得信賴尊敬信賴=個(gè)人影響力海底撈案例分享二、發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力所需的2項(xiàng)核心能力開(kāi)拓力定義:為了大家邁出第一步的能力開(kāi)拓力核心一:目的不僅為了自己,還必須為了大家開(kāi)拓力核心二:首先是自己
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2020高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力(講授部分:可選擇2-3天落地部分:可選擇)培訓(xùn)目的:思想戰(zhàn)略同步,提升執(zhí)行力,與企業(yè)運(yùn)作經(jīng)營(yíng)效率;提升中高管掌控力與影響力;中高管運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全面提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,提升團(tuán)隊(duì)士氣;通過(guò)掌握專(zhuān)業(yè)的管理方法與技能,從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力;貫徹集團(tuán)意志,把控公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)無(wú)偏差;加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)的參與,提升中高管管理能力與管理修養(yǎng)。課程定制:第一階段
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高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 03.16
2020高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力(講授部分:可選擇1-2天落地部分:可選擇)第一階段:課程講授(可選擇1-2天)第一模塊團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力認(rèn)知與核心問(wèn)題團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力認(rèn)知什么是團(tuán)隊(duì)(銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)與職能部門(mén)團(tuán)隊(duì))團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別什么是執(zhí)行力?巴頓將軍的詮釋馬云與衛(wèi)哲的故事阿里巴巴席卷全球公司愿景的影響力決定執(zhí)行力什么樣的人影響什么樣的人谷歌,麥當(dāng)勞,海底撈,微軟,迪士尼的愿景及案例分享
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品牌原創(chuàng)課程:平衡領(lǐng)導(dǎo)力(1天版)第一部分領(lǐng)導(dǎo)中的平衡力:3個(gè)重要的平衡力砝碼平衡是天道(宇宙定律)孔孟平衡之道老子平衡之道易經(jīng)平衡之道八卦的本質(zhì)八卦的幾大卦辭與卦象知道做什么和知道怎么做的區(qū)別(定位)要他干和他要干的區(qū)別(地位)選擇和努力的區(qū)別(卡位)第二部分平衡中的領(lǐng)導(dǎo)力:核心平衡領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力的核心兼顧效率與效果的處事之道自己做與別人做的平衡質(zhì)與量的平衡
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打開(kāi)話匣子——實(shí)戰(zhàn)雙贏溝通技巧(序幕)心理公約團(tuán)隊(duì)共識(shí)第一單元溝通認(rèn)知雙贏溝通的定義雙贏溝通的三把金鑰匙1、態(tài)度不要太自私不要太自我不要太自大2、關(guān)心關(guān)心他人困難關(guān)心他人需求關(guān)心他人問(wèn)題3、主動(dòng)主動(dòng)支援主動(dòng)反饋主動(dòng)雙贏溝通中的個(gè)人障礙自我意識(shí)職位差異信息不對(duì)稱(chēng)溝通風(fēng)格文化差異邏輯問(wèn)題雙贏溝通中的組織障礙信息泛濫時(shí)間壓力組織氛圍信息過(guò)濾信息不對(duì)稱(chēng)高效溝通技巧(
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