《面試技巧與商務(wù)禮儀》半天課程大綱——
《面試技巧與商務(wù)禮儀》半天課程大綱——詳細(xì)內(nèi)容
《面試技巧與商務(wù)禮儀》半天課程大綱——
《面試技巧與商務(wù)禮儀》課程大綱
【培訓(xùn)時(shí)間】:0.5天
【培訓(xùn)對(duì)象】:職場(chǎng)新人、大學(xué)生
【課程收益】
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠認(rèn)識(shí)自我個(gè)人特點(diǎn),激發(fā)全面提升自身素質(zhì)的積極性和
自覺(jué)性。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠掌握基本的求職面試技巧,提高面試成功率。
學(xué)員能夠掌握基本的職場(chǎng)商務(wù)禮儀要點(diǎn),提高職業(yè)素養(yǎng),養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,提升競(jìng)
爭(zhēng)力。
【課程大綱】
面試前的自我認(rèn)知與設(shè)計(jì)
1. 自我認(rèn)知與自我評(píng)價(jià)
2. 如何通過(guò)簡(jiǎn)歷有效傳遞自我優(yōu)勢(shì)
第二講 面試材料的準(zhǔn)備
1. 求職材料準(zhǔn)備的基本要求
2. 工作經(jīng)歷的撰寫(xiě)內(nèi)容與作用
3. 預(yù)設(shè)面試官問(wèn)題
第三講 面試方法與技巧
1、如何進(jìn)行有效自我介紹
2、如何介紹工作經(jīng)歷
3、如何展示個(gè)人優(yōu)勢(shì)
4、如何營(yíng)造讓人舒適的對(duì)話氛圍
第四講 個(gè)人形象設(shè)計(jì)與商務(wù)禮儀
1、商務(wù)人士?jī)x容禮儀
2、商務(wù)人士?jī)x表禮儀
3、商務(wù)人士?jī)x態(tài)禮儀
4、會(huì)面禮儀六部曲
稱(chēng)呼、問(wèn)候、寒暄、介紹、握手、微信
萬(wàn)盛蘭老師的其它課程
《營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃與實(shí)施》課程大綱【課程主題】:營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃及方案撰寫(xiě)【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷(xiāo)部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!【課程特色】1.????學(xué)習(xí)掌握營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃的基本思維模型和基本構(gòu)建因素; 2.????正確認(rèn)知營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃中,產(chǎn)品、渠道、市場(chǎng)、消費(fèi)者之間的
講師:萬(wàn)盛蘭詳情
萬(wàn)盛蘭老師《優(yōu)秀員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】:0.5天【培訓(xùn)對(duì)象】:適用于職場(chǎng)新人、執(zhí)行層員工、基層管理人員【課程背景】調(diào)查顯示,96的企業(yè)沒(méi)有對(duì)員工做職業(yè)輔導(dǎo)。在這些企業(yè)里,員工就象是棋盤(pán)上的棋子,永遠(yuǎn)也不知道自己明天會(huì)擺到何處,也不知道“自己是誰(shuí)”、有何興趣與特長(zhǎng)、適合做什么、應(yīng)該去做什么、未來(lái)要達(dá)到什么目的、現(xiàn)在在哪里、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么、近期的
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與媒體溝通與接受采訪的技巧 11.07
與媒體溝通與接受采訪的技巧|一、與媒體溝通的技巧|||??1.舉行記者招待會(huì)|||(1)善待記者,態(tài)度友好|||(2)把握時(shí)間,控制提問(wèn)|||(3)直視發(fā)問(wèn)記者,注意力集中???|||(4)回答誠(chéng)懇,簡(jiǎn)明扼要|||(5)重申主要信息,避免說(shuō)“無(wú)可奉告”|||??2.接受采訪||(1)準(zhǔn)備接受采訪的提綱,做好采訪前的準(zhǔn)備||(2)接受采訪時(shí),如在辦公室接受采訪
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職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱—— 11.07
萬(wàn)盛蘭老師《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:適用于職場(chǎng)新人、執(zhí)行層員工、基層管理人員【課程背景】調(diào)查顯示,96的企業(yè)沒(méi)有對(duì)員工做職業(yè)輔導(dǎo)。在這些企業(yè)里,員工就象是棋盤(pán)上的棋子,永遠(yuǎn)也不知道自己明天會(huì)擺到何處,也不知道“自己是誰(shuí)”、有何興趣與特長(zhǎng)、適合做什么、應(yīng)該去做什么、未來(lái)要達(dá)到什么目的、現(xiàn)在在哪里、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么、近期的目標(biāo)是什么…
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營(yíng)銷(xiāo)方案的策劃與提案 11.07
《營(yíng)銷(xiāo)方案的策劃與提案》課程大綱【課程主題】:營(yíng)銷(xiāo)方案的策劃與提案【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷(xiāo)部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!【教學(xué)目的】1.學(xué)習(xí)掌握營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃的基本思維模型和基本構(gòu)建因素; 2.正確認(rèn)知營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃中,產(chǎn)品、渠道、市場(chǎng)、消費(fèi)者之間的關(guān)系,并在活動(dòng)方
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消費(fèi)者心理學(xué)-(半天) 11.07
《消費(fèi)者心理》課程大綱【課程主題】:消費(fèi)者心理學(xué)【培訓(xùn)時(shí)間】:0.5天【培訓(xùn)對(duì)象】:市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷(xiāo)部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!【課程概要】本課程會(huì)針對(duì)消費(fèi)者心理學(xué)作精選介紹:通過(guò)學(xué)習(xí)最新消費(fèi)者神經(jīng)科學(xué),消費(fèi)者動(dòng)機(jī),情緒對(duì)消費(fèi)者行為的影響,研究消費(fèi)者的心理過(guò)程,增加對(duì)消費(fèi)者決策和驅(qū)動(dòng)
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消費(fèi)者心理學(xué)與需求挖掘- 11.07
《消費(fèi)者心理與需求挖掘》課程大綱【課程主題】:消費(fèi)者心理與需求挖掘【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷(xiāo)部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!【課程概要】本課程會(huì)針對(duì)消費(fèi)者心理學(xué)作精選介紹:通過(guò)學(xué)習(xí)最新消費(fèi)者神經(jīng)科學(xué),消費(fèi)者動(dòng)機(jī),情緒對(duì)消費(fèi)者行為的影響,研究消費(fèi)者的心理過(guò)程,增加對(duì)消
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行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 11.07
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊一、工作坊成員:骨干二、工作坊周期:1天三、工作坊人數(shù):30人以?xún)?nèi)四、工作坊收益:理解行動(dòng)學(xué)習(xí)理論模型掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)邏輯掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工具五、工作坊流程設(shè)計(jì)第一模塊:理論篇:行動(dòng)學(xué)習(xí)法(90分鐘)行動(dòng)學(xué)習(xí)的顛覆創(chuàng)新什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于組織的價(jià)值行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值行動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理、設(shè)計(jì)流程及常用模型行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理
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