消費者心理學-(半天)
消費者心理學-(半天)詳細內(nèi)容
消費者心理學-(半天)
《消費者心理》課程大綱
【課程主題】:消費者心理學
【培訓時間】:0.5天
【培訓對象】:市場部、企劃部、營銷部中基層管理人員
【培訓方式】
生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!
【課程概要】
本課程會針對消費者心理學作精選介紹:通過學習最新消費者神經(jīng)科學,消費者動機,情緒對消費者行為的影響,研究消費者的心理過程,增加對消費者決策和驅(qū)動消費者行為的洞察,和營銷消費者心理的“黑匣子”。
【課程目標】
順利完成本課程后,學員將能夠:
1.????學習神經(jīng)科學在消費者心理學中的應用,了解消費者心理的“黑匣子”;
2.????剖析消費者決策的心理過程;
3.????理解消費者的動機,情感,個性對消費者行為的影響;
4.????在市場營銷中運用消費者心理洞察來影響消費者的體驗和決策;
5. 應用說服心理學影響消費者的行為。
【課程大綱】:
消費心理學的三個經(jīng)典理論
約制——有一種誘惑叫身不由己
認知——別看療效,看廣告
認知失衡——讓消費者幫你說話的訣竅
消費心理學基礎——神經(jīng)科學
新腦——您被顧客拒絕的罪魁禍首
1)三腦的概念
2)新腦控制的領域
3)新腦營銷困局
中腦——可以爭取的潛伏者
1)中腦控制的領域
2)中腦喜歡的營銷方式
爬蟲腦——得到它,就能得到全世界
1)爬蟲腦的控制領域
2)爬蟲腦喜歡的營銷方式
三、消費者心理洞察
消費者性格細分
1)紅色性格特質(zhì)
2)黃色性格特質(zhì)
3)藍色性格特質(zhì)
4)綠色性格特質(zhì)
消費者勸說營銷法
1)互惠原則
2)一致性承諾原則
3)喜歡你原則
4)共識原則
消費者洞察系統(tǒng)
1)情景因素
2)個人因素
3)心理因素
4)社會因素
萬盛蘭老師的其它課程
營銷活動策劃與實施課程大綱- 11.07
《營銷活動策劃與實施》課程大綱【課程主題】:營銷活動策劃及方案撰寫【培訓時間】:1天【培訓對象】:市場部、企劃部、營銷部中基層管理人員【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!【課程特色】1.????學習掌握營銷活動策劃的基本思維模型和基本構(gòu)建因素; 2.????正確認知營銷活動策劃中,產(chǎn)品、渠道、市場、消費者之間的
講師:萬盛蘭詳情
萬盛蘭老師《優(yōu)秀員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱【培訓時間】:0.5天【培訓對象】:適用于職場新人、執(zhí)行層員工、基層管理人員【課程背景】調(diào)查顯示,96的企業(yè)沒有對員工做職業(yè)輔導。在這些企業(yè)里,員工就象是棋盤上的棋子,永遠也不知道自己明天會擺到何處,也不知道“自己是誰”、有何興趣與特長、適合做什么、應該去做什么、未來要達到什么目的、現(xiàn)在在哪里、長遠目標是什么、近期的
講師:萬盛蘭詳情
與媒體溝通與接受采訪的技巧 11.07
與媒體溝通與接受采訪的技巧|一、與媒體溝通的技巧|||??1.舉行記者招待會|||(1)善待記者,態(tài)度友好|||(2)把握時間,控制提問|||(3)直視發(fā)問記者,注意力集中???|||(4)回答誠懇,簡明扼要|||(5)重申主要信息,避免說“無可奉告”|||??2.接受采訪||(1)準備接受采訪的提綱,做好采訪前的準備||(2)接受采訪時,如在辦公室接受采訪
講師:萬盛蘭詳情
職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱—— 11.07
萬盛蘭老師《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱【培訓時間】:1天【培訓對象】:適用于職場新人、執(zhí)行層員工、基層管理人員【課程背景】調(diào)查顯示,96的企業(yè)沒有對員工做職業(yè)輔導。在這些企業(yè)里,員工就象是棋盤上的棋子,永遠也不知道自己明天會擺到何處,也不知道“自己是誰”、有何興趣與特長、適合做什么、應該去做什么、未來要達到什么目的、現(xiàn)在在哪里、長遠目標是什么、近期的目標是什么…
講師:萬盛蘭詳情
營銷策劃基礎與實務- 11.07
《營銷策劃基礎與實務》課程大綱【課程主題】:營銷策劃基礎與實務【培訓時間】:1天【培訓對象】:市場部、企劃部、營銷部中基層管理人員【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!【課程特色】1.????學習掌握營銷策劃的基本思維模型和基本構(gòu)建因素; 2.????正確認知營銷活動策劃中,產(chǎn)品、渠道、市場、消費者之間的關(guān)系,并
講師:萬盛蘭詳情
營銷策劃基礎與實務-的副本 11.07
《營銷策劃基礎與實務》課程大綱【課程主題】:營銷策劃基礎與實務【培訓時間】:1天【培訓對象】:市場部、企劃部、營銷部中基層管理人員【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!【課程特色】1.????學習掌握營銷策劃的基本思維模型和基本構(gòu)建因素; 2.????正確認知營銷活動策劃中,產(chǎn)品、渠道、市場、消費者之間的關(guān)系,并
講師:萬盛蘭詳情
營銷方案的策劃與提案 11.07
《營銷方案的策劃與提案》課程大綱【課程主題】:營銷方案的策劃與提案【培訓時間】:1天【培訓對象】:市場部、企劃部、營銷部中基層管理人員【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!【教學目的】1.學習掌握營銷活動策劃的基本思維模型和基本構(gòu)建因素; 2.正確認知營銷活動策劃中,產(chǎn)品、渠道、市場、消費者之間的關(guān)系,并在活動方
講師:萬盛蘭詳情
消費者心理學與需求挖掘- 11.07
《消費者心理與需求挖掘》課程大綱【課程主題】:消費者心理與需求挖掘【培訓時間】:1天【培訓對象】:市場部、企劃部、營銷部中基層管理人員【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!【課程概要】本課程會針對消費者心理學作精選介紹:通過學習最新消費者神經(jīng)科學,消費者動機,情緒對消費者行為的影響,研究消費者的心理過程,增加對消
講師:萬盛蘭詳情
行動學習工作坊 11.07
行動學習工作坊一、工作坊成員:骨干二、工作坊周期:1天三、工作坊人數(shù):30人以內(nèi)四、工作坊收益:理解行動學習理論模型掌握行動學習項目設計邏輯掌握行動學習的引導工具五、工作坊流程設計第一模塊:理論篇:行動學習法(90分鐘)行動學習的顛覆創(chuàng)新什么是行動學習行動學習對于組織的價值行動學習對于個人的價值行動學習的重要性行動學習的原理、設計流程及常用模型行動學習的原理
講師:萬盛蘭詳情
品牌策劃與構(gòu)建—— 11.07
萬盛蘭老師《品牌策劃與構(gòu)建》課程大綱【培訓時間】:1天【培訓對象】:企業(yè)老板,中高層管理人員、市場營銷策劃、品牌策劃、企宣人員【培訓方式】生動授課、全案例演示、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!【課程目標】1.幫助企劃認知品牌價值,梳理品牌與營銷之間的關(guān)系;2.幫助學員掌握品牌形象構(gòu)建方法論,讓品牌理念從“空中樓閣”真實“落入凡塵”,成為可操作性可執(zhí)行
講師:萬盛蘭詳情
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [潘文富] 00后員工的試用期工資怎
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21147
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20160
- 3行政專員崗位職責 19029
- 4品管部崗位職責與任職要求 16206
- 5員工守則 15446
- 6軟件驗收報告 15382
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15102
- 8工資發(fā)放明細表 14536
- 9文件簽收單 14182