《AI賦能—企業(yè)內(nèi)部微課設(shè)計與開發(fā)實戰(zhàn)訓(xùn)練》
《AI賦能—企業(yè)內(nèi)部微課設(shè)計與開發(fā)實戰(zhàn)訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容
《AI賦能—企業(yè)內(nèi)部微課設(shè)計與開發(fā)實戰(zhàn)訓(xùn)練》
《AI賦能—企業(yè)內(nèi)部微課設(shè)計與開發(fā)實戰(zhàn)訓(xùn)練》
主講：楊翊東老師
【課程背景】
AI技術(shù)門檻很高，企業(yè)內(nèi)部缺乏AI人才？
培訓(xùn)需求不精準(zhǔn)，如何用AI定位需求？
教學(xué)材料開發(fā)費(fèi)時費(fèi)力，如何用AI提高效率？
? ………
在數(shù)字化浪潮的推動下，人工智能（AI）已成為推動企業(yè)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵力量。隨著AI技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)面臨著轉(zhuǎn)型升級的壓力，員工也需要提升自身技能以適應(yīng)新的工作要求。
本課程將解決企業(yè)在AI應(yīng)用中的痛點，如技術(shù)門檻高、人才缺乏、應(yīng)用場景不明等問題。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠掌握AI技術(shù)的核心知識，學(xué)會如何將AI技術(shù)應(yīng)用到具體的業(yè)務(wù)流程中，實現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化和創(chuàng)新。
對于企業(yè)而言，本課程能有效幫助企業(yè)構(gòu)建AI技術(shù)人才隊伍，提升整體的技術(shù)實力和市場競爭力。對于員工來說，掌握AI技術(shù)不僅能夠提高工作效率，還能增強(qiáng)個人的職業(yè)競爭力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
【課程收益】
? 通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能高效使用AI技術(shù)開發(fā)微課腳本；
? 通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能高效使用AI技術(shù)制作視頻微課；
? 通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能高效使用AI數(shù)字人技術(shù)制作數(shù)字人微課；
【課程時長】
1-2天（6小時/天）
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員、部門經(jīng)理、團(tuán)隊經(jīng)理
【課程方式】
實戰(zhàn)演練、案例教學(xué)、討論分析、互動練習(xí)、現(xiàn)場模擬
【課程模型】
left183515【課程大綱】
導(dǎo)入：認(rèn)識AI
1. AI的工作原理
2. AI在職場中的應(yīng)用
3. 用好AI的關(guān)鍵要素
模型：AI應(yīng)用四要素
15748065405案例：AI的應(yīng)用
4. AI如何進(jìn)行微課開發(fā)
5. 不同的AI應(yīng)用工具優(yōu)劣勢分析
第一講：AI如何設(shè)計微課腳本
一、微課腳本應(yīng)包含的要素
案例：微課的發(fā)展
1. 微課要思考的四個問題
模型：微課四要素
2260601403352. AI設(shè)計腳本的七個關(guān)鍵步驟
二、如何用AI設(shè)計微課腳本
1. AI指令選定主題
模型與案例：AI案例分享
2. AI指令設(shè)計標(biāo)題
模型與案例：AI案例分享
3. AI指令挖掘痛點
模型與案例：AI案例分享
263525374654. AI指令搭建框架
模型與案例：AI案例分享
5. AI指令萃取內(nèi)容
模型與案例：AI案例分享
6. AI指定設(shè)計結(jié)尾
模型與案例：AI案例分享
7. AI指定編寫腳本
模型與案例：AI案例分享
現(xiàn)場練習(xí)：用AI設(shè)計微課腳本
第二講：AI如何制作視頻微課
一、AI數(shù)字人視頻微課
1. AI數(shù)字人
2. 各AI數(shù)字人平臺優(yōu)劣勢分析
視頻：數(shù)字人微課
3. 如何創(chuàng)建屬于你的AI數(shù)字人
4. 用AI制作微課講稿
5. 生成AI數(shù)字人微課視頻
6. 錄制課件畫面
7. 合成AI數(shù)字人微課視頻
練習(xí)：制作AI數(shù)字人微課
二、用AI制作視頻微課
1. 視頻文案的三個要素
模型：視頻文案三要素
2578101200152. 視頻生成的大模型對比分析
3. AI如何生產(chǎn)視頻
4. 用剪印合成視頻
練習(xí)：視頻微課設(shè)計與制作
總結(jié)：回顧/問題解決/成果展示
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