高績效團隊建設(shè)與管理

  培訓講師：張錫民

講師背景：
張錫民先生,1990年畢業(yè)于南京理工大學企業(yè)管理專業(yè)，碩士。曾先后任職于　　兵器工業(yè)科技情報研究所民品室（研究報告多次獲國家部級進步三等獎）　　北京兩家知名民營高科技企業(yè)（通力環(huán)電子公司、新奧特電子集團公司）　　北京臺資跨國集團公司（川源機 詳細>>

張錫民
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高績效團隊建設(shè)與管理詳細內(nèi)容

高績效團隊建設(shè)與管理

課程簡介：
　
公司背景
    北京拓雅培訓中心介紹：是一家專業(yè)的培訓服務(wù)機構(gòu)。 成立于2003年12月，中心本著“誠信、認真、細致、周到”的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風險管理、人力資源、財務(wù)、營銷等課程，我們同時與國內(nèi)高等院校及培訓機構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學、北京大學、中國人民大學等高等院校的教授、學者；以及國內(nèi)知名企業(yè)管理培訓講師和顧問。中心致力于為企業(yè)提供全面、系統(tǒng)、有效的培訓服務(wù)，為企業(yè)解決管理的疑難問題、提升公司管理水平和業(yè)績、保持企業(yè)長期競爭優(yōu)勢和快速穩(wěn)定的發(fā)展培育優(yōu)秀人才
 
課程大綱
團隊簡釋
團隊定義--我們需要什么樣的團隊？
團隊類型
1.問題解決型團隊
團隊對組織的益處
 
團隊角色的合理搭配與管理
引言：貝爾濱教授的實驗研究
團隊組成的九類角色
各有什么功用？
缺少哪類角色團隊會怎樣？
角色功用趨向
 
團隊發(fā)展的各階段
現(xiàn)場游戲體驗：集體捆腿前行—前后進行兩次
感悟：團隊效率和文化是在建立團隊的過程中形成的
成形階段--成立期
風雨洗禮階段--動蕩期
新的挑戰(zhàn)階段--調(diào)整期
團隊發(fā)展各階段的士氣與生產(chǎn)力
 
團隊建設(shè)的原則：優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導
團隊建設(shè)的原則：團隊的組織支持
團隊建設(shè)的原則：團隊成員的有效溝通
 
團隊的合作、信任與沖突的解決
引子案例：天堂和地獄的區(qū)別
團隊合作的意義
有效合作的前提
信任的內(nèi)涵
彼此信任對團隊建設(shè)的意義
 
建設(shè)高績效的團隊
團隊解決問題的方法頭腦風暴法游戲：
成功團隊的特點
不成功團隊的特點
高效團隊的十大特點
科學分析建立高績效團隊必備的條件
 
團隊文化與團隊精神
團隊文化塑造
團隊文化的真善美
 
團隊成員的有效激勵
加強對激勵理論的認識和學習
馬斯洛需要層次論模型
員工激勵的原則
員工激勵的一般原則
 
正確理解現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導的本質(zhì)含義
權(quán)力是領(lǐng)導的基本特征
責任是領(lǐng)導的真正象征
二十一世紀領(lǐng)導者的能力要求

授課師資：

 
張錫民 教授：北京拓雅培訓中心 拓雅管理培訓網(wǎng)授權(quán)培訓師，張錫民教授被公認為國內(nèi)實戰(zhàn)派十大職業(yè)講師，當選為2004年“中國金牌管理咨詢師”，當選為2005年“中國十大杰出培訓師”，當選為“2005中國百位杰出管理人物”，當選為“2006中國最具魅力企業(yè)家”之一，當選為“2006中國培訓師競爭力排行榜十大華人培訓大師”，2007年榮獲第二屆中國管理大會中國管理大獎之最高獎項“卓越管理專家獎”。榮獲全球認可的美國《Alamo學習系統(tǒng)國際職業(yè)培訓師》認證證書、榮獲美國權(quán)威的《PDP測評系統(tǒng)國際職業(yè)培訓師》認證證書
 生產(chǎn)管理,企業(yè)文化

張錫民老師的其它課程

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員工管理   05.19

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員工任用   05.19

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員工忠誠度   05.19

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