員工忠誠度

  培訓(xùn)講師：張錫民

講師背景：
張錫民先生,1990年畢業(yè)于南京理工大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)，碩士。曾先后任職于　　兵器工業(yè)科技情報研究所民品室（研究報告多次獲國家部級進步三等獎）　　北京兩家知名民營高科技企業(yè)（通力環(huán)電子公司、新奧特電子集團公司）　　北京臺資跨國集團公司（川源機 詳細>>

張錫民
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員工忠誠度詳細內(nèi)容

員工忠誠度

課程簡介：
 　
公司背景
    北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu)。 成立于2003年12月，中心本著“誠信、認真、細致、周到”的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險管理、人力資源、財務(wù)、營銷等課程，我們同時與國內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國內(nèi)知名企業(yè)管理培訓(xùn)講師和顧問。中心致力于為企業(yè)提供全面、系統(tǒng)、有效的培訓(xùn)服務(wù)，為企業(yè)解決管理的疑難問題、提升公司管理水平和業(yè)績、保持企業(yè)長期競爭優(yōu)勢和快速穩(wěn)定的發(fā)展培育優(yōu)秀人才
 
課程題目:員工忠誠度培訓(xùn)
 
課程大綱
引言：市場經(jīng)濟的本質(zhì)呼喚員工忠誠度
變員工奉獻為員工忠誠
員工職業(yè)化的正確理念
職業(yè)化素質(zhì)的冰山模型
冰山模型
兩則故事
西點軍校的故事
 
企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士
做客人才欄目的啟示：各大公司選才的相似之處
人才的真義
人才評價標準：一是能力，二是態(tài)度
人才坐標系：人才，人財，人材，人裁
四類人ＣＡＩ的待遇
小組討論：結(jié)合你目前的狀況，你認為應(yīng)該在哪些方面改進，能夠使自己成為企業(yè)
 
員工職業(yè)化的本質(zhì)—忠誠
為什么要倡導(dǎo)員工忠誠
名人名言：一盎司的忠誠抵得上一磅重的聰明
市場經(jīng)濟的商業(yè)倫理：對私營公司的忠誠亟待建立
能力與價值關(guān)系
忠誠是每一個人的立身之本
忠誠度不夠的具體表現(xiàn)
忠誠于公司的十大理由
 
從忠誠到敬業(yè)
調(diào)查顯示：中國員工高度敬業(yè)的只有8％
松下幸之助的感言
案例：美國的一位銷售汽油的推銷員當上了總裁
敬業(yè)的實質(zhì)—投入并快樂在工作
案例：張秉貴的故事
案例：好利來集團總裁的成功
不是要我做，而是我要做
忠誠的最大受益人—自己
案例：原廣州樂華電器吳紹章總裁
案例：艾柯卡的成功
 
從忠誠到做人
.做一個勇于承擔責任的人
案例：松下的銷售會
案例：日本經(jīng)理在寶鋼建水塔
責任感不強的典型行為有下面一些表現(xiàn)
工作不要60分，工作沒有100分
做一個具有團隊精神的人
做一個善于學(xué)習(xí)的人
做一個了解組織與他人需要的人
故事：原來如此
做一個虛懷若谷的人
寓言故事：后生可畏
 
從忠誠到做事
工作目標導(dǎo)向，認真負責
目的意識和問題意識
案例：妻子拉床單
制定目標工作單
范例：行動計劃－目標工作單
練習(xí)：目標工作單制定練習(xí)
擔當更多責任
案例：購買土豆的故事
討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？
注重自我激勵與潛能開發(fā)
認清人性的弱點
學(xué)習(xí)一點成功學(xué)—潛能開發(fā)和創(chuàng)新的學(xué)問
自我潛能開發(fā)的四個方面
案例：時世造英雄—友人相見，萬分感慨
案例：日本女士飛身勇救4歲的兒子
總結(jié)：什么是杰出忠誠度—古今對聯(lián)

授課師資：

  
張錫民 教授：北京拓雅培訓(xùn)中心 拓雅管理培訓(xùn)網(wǎng)授權(quán)培訓(xùn)師，張錫民教授被公認為國內(nèi)實戰(zhàn)派十大職業(yè)講師，當選為2004年“中國金牌管理咨詢師”，當選為2005年“中國十大杰出培訓(xùn)師”，當選為“2005中國百位杰出管理人物”，當選為“2006中國最具魅力企業(yè)家”之一，當選為“2006中國培訓(xùn)師競爭力排行榜十大華人培訓(xùn)大師”，2007年榮獲第二屆中國管理大會中國管理大獎之最高獎項“卓越管理專家獎”。榮獲全球認可的美國《Alamo學(xué)習(xí)系統(tǒng)國際職業(yè)培訓(xùn)師》認證證書、榮獲美國權(quán)威的《PDP測評系統(tǒng)國際職業(yè)培訓(xùn)師》認證證書
 個人發(fā)展與職業(yè)技能,生產(chǎn)管理,客戶服務(wù)

張錫民老師的其它課程

課程題目:平衡記分卡原理及應(yīng)用培訓(xùn)課程大綱引入平衡記分卡的戰(zhàn)略思考一.平衡記分卡問題的提出傳統(tǒng)財務(wù)模式的缺陷平衡記分卡的功能平衡記分卡是一個戰(zhàn)略管理系統(tǒng)平衡記分卡表明了源于戰(zhàn)略的一系列因果關(guān)系，發(fā)展和強化了戰(zhàn)略管理系統(tǒng)二.平衡記分卡mdash;作為業(yè)績評估系統(tǒng)的思考平衡記分卡的設(shè)計思想平衡記分卡的四個緯度各項指標間的因果關(guān)系平衡記分卡的運作流程平衡記分卡的設(shè)

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員工管理   05.19

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員工任用   05.19

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