項目采購與招投標(biāo)管理
項目采購與招投標(biāo)管理詳細內(nèi)容
項目采購與招投標(biāo)管理
項目采購與招投標(biāo)管理
【課程背景】
項目采購管理包括從項目團隊外部購買或獲得為完成工作所需的產(chǎn)品、服務(wù)或成果的過程。項目采購的成果對項目進度、成本、質(zhì)量等項目主要目標(biāo)和計劃將產(chǎn)生直接、重大的影響。因此,項目采購管理是項目管理知識體系的核心領(lǐng)域之一,其工作內(nèi)容實戰(zhàn)性強、具有挑戰(zhàn)性,項目采購管理者應(yīng)具有較強的綜合素質(zhì)與能力。
項目采購管理主要通過合同完成,其過程可大致分為合同交易與合同管理兩個過程。而招標(biāo)投標(biāo)是合同交易的主要方法和手段。項目團隊?wèi)?yīng)熟悉招投標(biāo)的相關(guān)規(guī)則與約束條件,保證合同交易的合法性與安全性,并有效地進行合同管理,為實現(xiàn)項目的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
《中華人民共和國政府采購法實施條例》2015年出臺,2015年3月1日開始實施,這標(biāo)志著中國對國家各政府、企事業(yè)單位采購工作的規(guī)范。
【授課時長】
2天(12小時)
【課程收益】
建立項目采購管理的理論框架以及理論與實際相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。
熟悉國內(nèi)現(xiàn)行招投標(biāo)相關(guān)法律法規(guī)。
通過案例教學(xué)提高分析與解決采購管理實際問題的能力。
掌握招投標(biāo)的基本原理和流程、招投標(biāo)技巧應(yīng)對實務(wù)、采購與招投標(biāo)合同管理、采購與招投標(biāo)談判技巧及策略。
通過教學(xué)互動、橫向交流共同積累經(jīng)驗、提升能力。
【授課對象】
制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、PMC、采購、計劃、調(diào)度、運作、生產(chǎn)、資材/庫存等部門相關(guān)人員。
【課程特色】
講授法,演練法,小組討論法,案例分析法,視頻教學(xué)法,學(xué)員分享法,老師點評法等。
【課程大綱】
一、項目采購管理框架
1、項目采購管理的概念
2、項目采購管理的特征
3、項目采購管理在項目管理中的地位
4、項目采購管理的基本過程
5、需要重點考慮的問題
二、項目采購管理規(guī)劃
1、項目采購管理規(guī)劃過程
2、集中采購與分散采購
3、自制與外購
三、招標(biāo)投標(biāo)配套的法律法規(guī)
1、《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》
(1)總則
(2)招標(biāo)
(3)投標(biāo)
(4)開標(biāo)、評標(biāo)和中標(biāo)
(5)法律責(zé)任
(6)附則
2、《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法實施條例
(1)總則
(2)招標(biāo)
(3)投標(biāo)
(4)開標(biāo)、評標(biāo)和中標(biāo)
(5)投訴與處理
(6)附則
3、《中華人民共和國政府采購法實施條例》
(1)總則
(2)政府采購當(dāng)事人
(3)政府采購方式
(4)政府采購程序
(5)政府采購合同
(6)質(zhì)疑與投訴
(7)監(jiān)督檢查
(8)法律責(zé)任
4、《中華人民共和國合同法》
(1)總則
(2)一般規(guī)定
(3)合同的訂立
(4)合同的效力
(5)合同的履行
(6)合同的變更和轉(zhuǎn)讓
(7)合同的權(quán)利義務(wù)終止
(8)違約責(zé)任
(9)其他規(guī)定
(10)分則
5、《評標(biāo)委員會和評標(biāo)方法暫行規(guī)定》
(1)總則
(2)評標(biāo)委員會
(3)評標(biāo)的準(zhǔn)備與初步評審
(4)詳細評審
(5)推薦中標(biāo)候選人與定標(biāo)
(6)罰則
(7)附則
6、其他相關(guān)法律法規(guī)
四、招投標(biāo)法的主要內(nèi)容
1、總則
2、招標(biāo)
3、投標(biāo)
4、開標(biāo)、評標(biāo)和中標(biāo)
5、法律責(zé)任
6、附則
五、招標(biāo)采購的基本原理和流程
1、詢價與賣方選擇過程
2、招投標(biāo)與其他采購方式
3、招投標(biāo)的一般流程
(1)招標(biāo)準(zhǔn)備
(2)編制及出售招標(biāo)文件
(3)評標(biāo)準(zhǔn)備
(4)組織評標(biāo)
(5)合同談判
(6)合同簽訂
4、案例分析:招標(biāo)文件范本
5、小組討論分享:招投標(biāo)文件編寫
六、招投標(biāo)應(yīng)對技巧實務(wù)
1、策略分析之深入研究對招標(biāo)采購具有影響力的四種人
2、控標(biāo)技巧3、評標(biāo)規(guī)則
4、評標(biāo)的方法
5、評標(biāo)團隊的構(gòu)成
6、投標(biāo)報價
7、投標(biāo)報價的方法
8、投標(biāo)文件的構(gòu)成
9、投標(biāo)文件的編制
10、策略分析之深入研究對招標(biāo)采購具有影響力的四種人
11、投標(biāo)人異議和質(zhì)疑處理
12、呈現(xiàn)技巧
七、如何做好招標(biāo)的前期準(zhǔn)備工作?
1、招標(biāo)信息的來源
2、與客戶的前期接觸
3、項目小組成員的分工
4、項目策劃與行動計劃
5、技術(shù)交流活動
八、怎樣閱讀招標(biāo)書?
1、招標(biāo)公告與招標(biāo)邀請函
2、資格審查文件
3、投標(biāo)人須知的閱讀理解
4、招標(biāo)書中技術(shù)規(guī)格部分的閱讀重點
5、評標(biāo)方法的閱讀理解
6、招標(biāo)書中合同格式及主要條款的閱讀理解
九、怎樣確定投標(biāo)方案、制作投標(biāo)書?
1、項目的可行性研究
2、投標(biāo)決策
3、競爭策略
4、標(biāo)前會議與答疑
5、編制投標(biāo)文件
6、處理商務(wù)部分
7、處理技術(shù)部分
8、其他相關(guān)文件
十、如何實施開標(biāo)、評標(biāo)與中標(biāo)
1、開標(biāo)會議
2、投標(biāo)書的澄清
3、中標(biāo)通知書
4、履約保證金
十一、招投標(biāo)采購合同管理
1、合同的類型
2、合同的主要條款
(1)當(dāng)事人的名稱或者姓名和住所
(2)標(biāo)的
(3)數(shù)量
(4)質(zhì)量
(5)價款或者報酬
(6)履行期限、地點和方式
(7)違約責(zé)任
(8)解決爭議的方法
3、合同的訂立
4、合同的組成及范本
5、合同效力
6、合同收尾
7、合同管理過程
8、合同糾紛的處理
9、合同的違約責(zé)任
10、合同案例分析
11、小組討論
十二、采購與招投標(biāo)談判技巧與策略
1、采購談判概述
2、談判面臨需要解決的問題
(1)如何理解談判籌碼
(2)競爭性談判為何常處于被動地位
(3)如何應(yīng)對談判空間面臨的內(nèi)部因素制約
(4)如何拓展談判的思路
(5)如何提升采購人員的談判能力
3、競爭性談判的目的
4、競爭性談判的方式方法
5、談判技巧與策略
(1)獲取談判對手情報策略
(2)內(nèi)部授權(quán)策略
(3)價格妥協(xié)與實行成本轉(zhuǎn)移策略
(4)談判角色策略
(5)談判地點策略
(6)談判時間策略
(7)讓步策略
(8)談判議題與目標(biāo)策略
(9)權(quán)力限制策略
(10)不同地位的談判策略
6、學(xué)員談判技巧與策略實戰(zhàn)演練
十三、招標(biāo)采購實務(wù)與案例解析
1、招投標(biāo)前期策劃、招標(biāo)方案的制定與招標(biāo)策略
2、招投標(biāo)文件編制過程中需要注意的事項與技巧
3、招標(biāo)文件劃線錯誤導(dǎo)致的尷尬問題與處理方
4、資格審查及投標(biāo)保證金具體操作有關(guān)問題
5、評標(biāo)過程的組織、評標(biāo)細則與評標(biāo)方案的制定,評標(biāo)中如何確定低于成本的惡意低價搶標(biāo)行為
6、如何正確選用合同類型和合同條款規(guī)避種種招標(biāo)風(fēng)險
7、招標(biāo)采購中如何預(yù)防違紀(jì)投標(biāo)及處理對策
8、建設(shè)工程、貨物采購招標(biāo)程序及各個環(huán)節(jié)的要點解析
十四、“營改增”對造價工程、招投標(biāo)、合同管理的影響及策略
1、“營改增”對造價工程的影響及策略
2、“營改增”形勢下計價體系相關(guān)配套政策建議
3、“營改增”招投標(biāo)的影響及策略
4、“營改增”后投標(biāo)報價的應(yīng)對措施
5、“營改增”合同管理的影響及策略
十五、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計及采購管理部門對采購招標(biāo)監(jiān)管
1、對“招標(biāo)、投標(biāo)、開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)、簽約”六環(huán)節(jié)的監(jiān)督
2、建立健全的招標(biāo)監(jiān)督機制
3、紀(jì)檢部門如何有效防止招標(biāo)腐敗
4、充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)督部門監(jiān)督作用服務(wù)招投標(biāo)工作
劉小明老師的其它課程
中級質(zhì)量工程師課程大綱 11.06
中級質(zhì)量工程師課程背景◆在進入新世紀(jì)之初,我們將引來全國質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員資格考試。廣大質(zhì)量工作這盼望已久的一件大事,在記過數(shù)年的論證后終于啟動了?!糍|(zhì)量水平的高低,反映一個國家的綜合經(jīng)濟實力,質(zhì)量問題是影響國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要因素。在我國經(jīng)濟發(fā)展到了一個新階段的今天,無論是經(jīng)濟運行的總體質(zhì)量,還是產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,都比以往任何時候更需要人們的
講師:劉小明詳情
卓越班組六脈神劍 11.06
卓越班組六脈神劍【課程背景】當(dāng)有學(xué)者問起豐田老人:“誰是豐田的第一管理者?”豐田老人毫不猶豫地回答:“豐田的班組長”。企業(yè)的班組就象企業(yè)的細胞一樣最為基礎(chǔ),班組健康企業(yè)才能健康。班組長承擔(dān)著每個企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證以及基層員工的管理重任,他們時時在現(xiàn)場、時時在終端、時時盯著員工、時時控制著質(zhì)量、成本、進度、安全……隨著市場競爭的加劇,對這支龐大的基層執(zhí)行
講師:劉小明詳情
質(zhì)量信得過班組建設(shè)課程大綱 11.06
質(zhì)量信得過班組建設(shè)課程大綱【課程背景】實施質(zhì)量信得過班組建設(shè)培訓(xùn),結(jié)合公司軌道行業(yè)特點和《公司“質(zhì)量信得過班組”建設(shè)實施方案》,對公司內(nèi)車體、轉(zhuǎn)向架、總裝區(qū)域的班組進行理論培訓(xùn)和建設(shè)輔導(dǎo),并輔助公司建立內(nèi)部評委專家組,實現(xiàn)內(nèi)部自評?!菊n程收益】1、信得過班組現(xiàn)場檢測主體:掌握信得過班組建設(shè)要點,學(xué)習(xí)如何開展,如何取得相應(yīng)成效。2.相關(guān)部門評委:掌握信得過班組
講師:劉小明詳情
智能制造-數(shù)字化工廠技術(shù)及應(yīng)用實踐課程背景◆黨中央、國務(wù)院高度重視信息化工作,習(xí)近平總書記強調(diào),沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。信息化為中華民族帶來了千載難逢的機遇,必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機遇?!笆奈濉睍r期,信息化進入加快數(shù)字化發(fā)展、建設(shè)數(shù)字中國的新階段。近日,中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會印發(fā)《“十四五”國家信息化規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》),對我國“十四五”時
講師:劉小明詳情
質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理課程背景◆費根堡姆提出了“全面質(zhì)量管理”的概念,發(fā)展至今企業(yè)已經(jīng)達成共識——“質(zhì)量是企業(yè)的生命”,企業(yè)推行TQM,是質(zhì)量管理的根基,又是質(zhì)量管理提升重的要支柱,本課程系統(tǒng)講授了全面質(zhì)量管理的發(fā)展特點,全面管理在企業(yè)推行應(yīng)用、相關(guān)分析統(tǒng)計工具的使用及全面質(zhì)量管理與ISO9001質(zhì)量管理體系的結(jié)合。◆價格競爭是暫時的,質(zhì)量競爭是永恒
講師:劉小明詳情
質(zhì)量免費-零缺陷質(zhì)量管理課程大綱課程背景◆《質(zhì)量免費》是管理學(xué)的經(jīng)典名著,也是哈佛、沃頓、耶魯?shù)壬虒W(xué)院MBA的必讀物??藙谑勘仍跁嘘U釋了人們關(guān)于質(zhì)量管理的錯誤觀念,以及ITT公司如何在全球?qū)嵤┵|(zhì)量過程改進的成功故事。書中有許多案例,實情實景,娓娓道來,使你恍然大悟:什么是質(zhì)量以及如何按愿望改進質(zhì)量。HPA的傳奇故事更是詳細而完整地解剖了管理層如何運用14個
講師:劉小明詳情
質(zhì)量問題分析與解決課程大綱 11.06
質(zhì)量問題分析與解決課程背景◆質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中,超過90的對產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題。雖然通過了ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證,各種質(zhì)量文件也齊全,但并非意味著質(zhì)量問題就高枕無憂,報廢返工在生產(chǎn)線上往往層出不窮,因質(zhì)量問題造成的成本損失居高不下,現(xiàn)場管理人員與工程師深受其擾。?◆您是否為下屬缺乏問題意識而苦惱不已?◆您是否為下屬缺
講師:劉小明詳情
制造業(yè)高效倉儲與物流配送 11.06
制造業(yè)高效倉儲與物流配送課程課程背景根據(jù)目前制造企業(yè)物流部門面臨客戶需求預(yù)測不準(zhǔn)、產(chǎn)品技術(shù)更新快,BOM更改頻繁、銷售預(yù)測不準(zhǔn),產(chǎn)能限制,導(dǎo)致生產(chǎn)計劃頻繁變動、物料計劃不準(zhǔn),供應(yīng)商供貨不及時或不配套,不是物料積壓,就是缺貨;工廠缺少物流規(guī)劃、物流作業(yè)成本高,效率低;倉儲條件有限、進出庫手續(xù)不規(guī)范、ERP數(shù)據(jù)不準(zhǔn)、帳物不符、物料配送不順暢、缺料扯皮題。通過培訓(xùn)
講師:劉小明詳情
制造業(yè)項目管理課程大綱 11.06
項目管理培訓(xùn)課程大綱課程背景:隨著國家企業(yè)數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進來控制成本,那么項目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項目管理的工具和方法,更通過沙盤模擬形式讓每一個學(xué)員學(xué)會項目管理的核心技術(shù)。課程特點:1、項目管理的十大知識體系
講師:劉小明詳情
質(zhì)量4.0-質(zhì)量精細化與自動化管理課程背景◆工業(yè)4.0,這個源自德國的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡稱。工業(yè)4.0將是智能生產(chǎn)通過信息物理系統(tǒng)的應(yīng)用,打通所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)壁壘,無線網(wǎng)掌控一切。中國提出中國制造2025,在中國目前業(yè)銷售、設(shè)計、采購、倉儲物流、生產(chǎn)和質(zhì)量管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)?!繇槕?yīng)這種競爭態(tài)勢,質(zhì)量4.0的核心將是質(zhì)量管理走進戰(zhàn)略職能。企業(yè)關(guān)
講師:劉小明詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21168
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20250
- 3行政專員崗位職責(zé) 19061
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16229
- 5員工守則 15469
- 6軟件驗收報告 15409
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15119
- 8工資發(fā)放明細表 14563
- 9文件簽收單 14208