中層管理干部管理技能訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：胡潤東

講師背景：
鵬翔企業(yè)管理顧問公司首席培訓(xùn)講師；清華大學(xué)特聘教授，浙大總裁班特聘教授，AACTP國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師，曾經(jīng)擔(dān)任多家大型企業(yè)高層管理者，北京背背佳公司策劃總監(jiān)、東北分公司總經(jīng)理；神奇集團(tuán)策劃總監(jiān)、市場總監(jiān)、某世界500強(qiáng)企業(yè)全國培訓(xùn)經(jīng)理。 詳細(xì)>>

胡潤東
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中層管理干部管理技能訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

中層管理干部管理技能訓(xùn)練

課程大綱：

**部分：管理者的角色與職責(zé)
 什么是管理
 “業(yè)務(wù)能手”= “管理者”?
 不同管理層面的管理者的工作范疇
 管理者的角色與壓力
 管理流程的PODC
 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
 個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)與情景領(lǐng)導(dǎo)
 執(zhí)行力在管理中的四大因素
 管理者工作的“科學(xué)性”與“藝術(shù)性”

第二部分：管理者成功心態(tài)轉(zhuǎn)換
 品格與個(gè)人魅力
 信任與值得信任
 原則與價(jià)值觀
 主觀意識
 產(chǎn)值與產(chǎn)能的關(guān)系
 情感銀行賬戶
 雙贏思維
 習(xí)慣的形成

第三部分：有效的授權(quán)
 授權(quán)的定義
 授權(quán)的原則
 授權(quán)的步驟
 授權(quán)后的跟進(jìn)
 授權(quán)的潛在問題

第四部分：團(tuán)隊(duì)的組建及團(tuán)隊(duì)合作
 何為團(tuán)隊(duì)
 團(tuán)隊(duì)的組建
 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展
 團(tuán)隊(duì)合作

第五部分：管理者的溝通的技巧
 溝通得定義和模式
 溝通的類型
 產(chǎn)生溝通障礙的原因
 溝通的技巧
 有效溝通的PAC原則
 跨部門溝通

第六部分：員工激勵與表揚(yáng)
 動機(jī)理論
 激勵的基本原理
 馬斯洛需求層次理論
 X.Y管理理論
 激勵的方式和技巧
 如何表揚(yáng)下屬

第七部分：績效管理與輔導(dǎo)面談
 員工愿意服務(wù)于企業(yè)的五個(gè)原因
 績效管理與績效評估的區(qū)別
 績效評估的誤區(qū)
 員工發(fā)展計(jì)劃的GAPS工具
 企業(yè)教練的角色及教練模式
 績效評估中的輔導(dǎo)面談流程和技巧

 

胡潤東老師的其它課程

　　層管理者管理技能訓(xùn)練課程大綱：　　部分：管理者的角色與職責(zé)　　什么是管理　　管理者知名力的來源　　不同管理層面的管理者的工作范疇　　管理者的角色　　管理流程的PODC　　情景領(lǐng)導(dǎo)方式　　管理者工作的“科學(xué)性”與“藝術(shù)性”　　第二部分：管理者的有效授權(quán)　　授權(quán)的定義　　授權(quán)的原則　　授權(quán)的步驟　　授權(quán)后的跟進(jìn)　　授權(quán)的潛在問題　　正確的時(shí)間管理是授權(quán)的關(guān)鍵

 講師：胡潤東詳情

　　業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱：　　部分：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃　　人生的三個(gè)主要階段　　1、學(xué)習(xí)生涯　　2、職業(yè)生涯　　3、退休生涯　　4、職業(yè)生涯的定義　　職業(yè)生涯與學(xué)習(xí)生涯的主要區(qū)別　　1、自我中心——他人中心　　2、學(xué)與用的區(qū)別　　3、學(xué)習(xí)人際關(guān)系與工作人際關(guān)系的轉(zhuǎn)化　　4、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義　　職業(yè)生涯要解決的三個(gè)核心問題　　1、我是誰——自我正確認(rèn)知和定位　

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　　部分：管理者的角色與職責(zé)　　什么是管理　　管理者知名力的來源　　不同管理層面的管理者的工作范疇　　管理者的角色　　管理流程的PODC　　情景領(lǐng)導(dǎo)方式　　管理者工作的“科學(xué)性”與“藝術(shù)性”　　第二部分：管理者的有效授權(quán)　　授權(quán)的定義　　授權(quán)的原則　　授權(quán)的步驟　　授權(quán)后的跟進(jìn)　　授權(quán)的潛在問題　　正確的時(shí)間管理是授權(quán)的關(guān)鍵　　時(shí)間管理理論的實(shí)踐　　第三部分

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