首席人才官------必須要掌握的18項(xiàng)人性特征

  培訓(xùn)講師：姜博仁

講師背景：
【導(dǎo)師簡(jiǎn)介】——姜博仁開(kāi)悟開(kāi)竅型的管理培訓(xùn)師，是人性解碼與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家，目前主講以（人心、人性、人欲）為核心內(nèi)容的系列課程：1)《深海領(lǐng)導(dǎo)》：帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)2)《破局》：把握人心的經(jīng)營(yíng)之道3)《謀局》：洞悉人性的管理秘籍4)《合局》： 詳細(xì)>>

姜博仁
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首席人才官------必須要掌握的18項(xiàng)人性特征詳細(xì)內(nèi)容

首席人才官------必須要掌握的18項(xiàng)人性特征

**單元：用人之道（如何能讓員工能自動(dòng)自發(fā)地去工作？）------（約7小時(shí)）


1. 智慧破解：

a) 破解【無(wú)為而治】的奧妙；

b) 揭開(kāi)員工自動(dòng)自發(fā)的玄機(jī)；

c) 揭曉信徒拜佛背后的內(nèi)涵；

d) 解開(kāi)“心靈契約”的密碼；

e) 破解【自動(dòng)自發(fā)】的智慧法門(mén)：水性理論；

2. 應(yīng)用解碼：破解不同年代員工群體的管理密碼：

a) 60后群體自動(dòng)自發(fā)的管理密碼；

b) 80后群體自動(dòng)自發(fā)的管理密碼；

c) 90后群體自動(dòng)自發(fā)的管理密碼；

3. 案例解碼：

a) 電影《阿凡達(dá)》帶給我們的管理啟示；

b) 電影《盜夢(mèng)空間》帶給我們的管理啟示；

c) 你主動(dòng)去做足底按摩的行為背后的智慧啟迪；

d) 女人每天化妝行為背后的智慧啟迪；

e) 求人辦事行為背后的智慧啟迪；

f) 毛澤東不帶槍行為背后的智慧啟示；

4. 破解玄機(jī)：實(shí)現(xiàn)【無(wú)為而治】的方法公式；

5. 案例分享：

a) 離職面談帶給我們的啟示；

b) 危機(jī)溝通帶給我們的啟示；

c) 騰訊的商業(yè)模式對(duì)管理員工的啟迪；

d) 奇虎360的商業(yè)模式背后的玄機(jī)；

e) 各國(guó)軍服更新款式背后的管理玄機(jī)；

f) 國(guó)共軍隊(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)年代軍官的管理行為帶給我們的管理智慧；

g) 中國(guó)改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)騰飛背后的管理密碼；


第二單元：識(shí)人之智（如何觸動(dòng)員工的感覺(jué)和發(fā)現(xiàn)天賦優(yōu)勢(shì)？）------（約3~5小時(shí)）


6. 如何快速識(shí)別一個(gè)人的“天賦密碼”------FACES行為基因及MWM®行為能量頻譜？

a) 如何識(shí)別并管理天性里‘老虎基因’居主導(dǎo)的人？

b) 如何識(shí)別并管理天性里‘孔雀基因’居主導(dǎo)的人？

c) 如何識(shí)別并管理天性里‘貓頭鷹基因’居主導(dǎo)的人？

d) 如何識(shí)別并管理天性里‘熊貓基因’居主導(dǎo)的人？

e) 如何識(shí)別并管理天性里‘變色龍’行為主導(dǎo)的人？

7. [RTC神曲掃描] 簡(jiǎn)介

a) [本我行為」

i. 反映出其感覺(jué)舒服的工作模式和績(jī)效佳的崗位

ii. 分析此人慣用行為風(fēng)格中擅長(zhǎng)(有績(jī)效)的工作模式

b) [對(duì)環(huán)境的反應(yīng)行為」

i. 反映出其自我意識(shí)與崗位要求的落差和內(nèi)心壓力或張力程度

ii. 判斷此人在工作中所刻意表現(xiàn)出的行為風(fēng)格是否處于有績(jī)效的工作模式

c) [形成的客觀行為模式」

i. 反映出其適配的崗位和預(yù)測(cè)出績(jī)效發(fā)揮以及與上司的需求是否對(duì)應(yīng)

ii. 預(yù)測(cè)此人在未來(lái)3~6個(gè)月，其行為的遷移狀態(tài)是否滿足組織要求的工作模式


第三單元：勵(lì)人之慧（如何匹配能讓員工愛(ài)崗敬業(yè)揚(yáng)長(zhǎng)避短？）------（約6~7小時(shí)）


8. 剖析：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)中的九種角色

a) 自檢：你在團(tuán)隊(duì)角色中的佳定位

9. 破解：運(yùn)用RTC圖標(biāo)的“降龍18掌”（即撥動(dòng)員工心弦的18個(gè)法門(mén)）

1) 如何發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用優(yōu)勢(shì)?

2) 如何增強(qiáng)進(jìn)取心?

3) 如何發(fā)揮工作所長(zhǎng)?

4) 如何掌握工作風(fēng)險(xiǎn)?

5) 如何增強(qiáng)抗壓力?

6) 如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？

7) 如何提取崗位行為基因旋律和工作模式？

8) 如何掌握行為變化的真正原因？

9) 工作抗壓力的管理

10) 工作溝通模式的管理

11) 協(xié)助員工獲得滿意度

12) 如何管理工作中的壓力？

13) 如何讓團(tuán)隊(duì)降低人員流動(dòng)？

14) 如何管理自我期望？

15) 如何管理員工心態(tài)？

16) 如何協(xié)助員工做好改善計(jì)劃？

17) 如何讓你的團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)？

18) 提升員工能力的方案

19) 如何做好長(zhǎng)期激勵(lì)文化建設(shè)？


 

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單元高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是怎樣形成的1、互動(dòng)討論1：什么叫“團(tuán)隊(duì)”？2、團(tuán)隊(duì)的真正內(nèi)涵是什么3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)形成和發(fā)展的4個(gè)階段4、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備的3個(gè)“核力”5、互動(dòng)游戲1：雙人競(jìng)賽6、團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系的核心是什么？第二單元打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的6大要素1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力2、關(guān)于共同目標(biāo)3、關(guān)于游戲規(guī)則4、關(guān)于行動(dòng)計(jì)劃5、關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)6、關(guān)于團(tuán)隊(duì)儀式第三單元高績(jī)效團(tuán)隊(duì)之魂是

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單元：當(dāng)好偵探---識(shí)人知己知彼:發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)激發(fā)他的潛能1.體驗(yàn)游戲：生死一瞬間2.個(gè)人特質(zhì)的“冰山”模型分析3.組織行為中的保齡球效應(yīng)4.慣用行為方式分析---用科學(xué)發(fā)展觀知己知彼人類(lèi)行為中的動(dòng)物基因組合圖譜慣性行為風(fēng)格分析的價(jià)值反映出你的突出能力是。。。你的思維重心是怎樣的你傾向成為怎樣的人你信奉怎樣的人生座右銘你渴望在工作中獲得什么讓你擁有成就感的因

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單元：了解自我---了解差異，知己知彼1.智慧破解：a)解開(kāi)“心靈契約”的密碼；b)破解【自動(dòng)自發(fā)】的智慧法門(mén)：水性理論；2.應(yīng)用解碼：破解不同年代員工群體的管理密碼：a)60后群體自動(dòng)自發(fā)的管理密碼；b)80后群體自動(dòng)自發(fā)的管理密碼；c)90后群體自動(dòng)自發(fā)的管理密碼；3.案例解碼：a)電影《阿凡達(dá)》帶給我們的管理啟示；b)電影《盜夢(mèng)空間》帶給我們的管理啟示

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單元：就業(yè)、職業(yè)與事業(yè)（你為啥而規(guī)劃？）1.為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？a)典型案例：小麗、大牛、阿濤和老羅的困惑2.剖析：人生難于逾越的六個(gè)【困惑階段】3.破解：職業(yè)規(guī)劃的核心內(nèi)涵4.解析：職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵3要素第二單元：天賦、天性與信念（你要規(guī)劃哪些？）1.解碼職業(yè)天賦的密碼：a)天賦：他的天賦擅長(zhǎng)嗎？---發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)能力基因！b)天性：他的行為擅長(zhǎng)嗎？--

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1.智慧破解：a)破解【無(wú)為而治】的奧妙；b)揭開(kāi)員工自動(dòng)自發(fā)的玄機(jī)；c)揭曉信徒拜佛背后的內(nèi)涵；d)解開(kāi)“心靈契約”的密碼；e)破解【自動(dòng)自發(fā)】的智慧法門(mén)：水性理論；2.應(yīng)用解碼：破解不同年代員工群體的管理密碼：a)60后群體自動(dòng)自發(fā)的管理密碼；b)80后群體自動(dòng)自發(fā)的管理密碼；c)90后群體自動(dòng)自發(fā)的管理密碼；3.案例解碼：a)電影《阿凡達(dá)》帶給我們的管

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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