《非HR經(jīng)理的HR管理》
《非HR經(jīng)理的HR管理》詳細(xì)內(nèi)容
《非HR經(jīng)理的HR管理》
**章 概述篇:什么是人力資源管理
本章要點(diǎn)
統(tǒng)一認(rèn)識(shí)——人力資源和人才有什么區(qū)別?資源觀背后的社會(huì)觀念和組織形式是什么?哪些傳統(tǒng)觀念不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的人力資源環(huán)境?
1. Human Resource人力資源=人力資本 心理資本 組織資本
2. 人力資源管理的職能與戰(zhàn)略
1) 人力資源管理職能:人員規(guī)劃、招聘甄選、培訓(xùn)開發(fā)、績(jī)效激勵(lì)、生涯管理
2) 人力資源管理戰(zhàn)略:人員配置戰(zhàn)略、人員開發(fā)戰(zhàn)略
第二章 選才篇:招聘面試及人才甄選
本章要點(diǎn)
慧眼識(shí)人——如何識(shí)別優(yōu)秀的人才?為什么面試時(shí)很容易看走眼?如何避免甄選的主觀性與盲目性?
1. 結(jié)構(gòu)化面試:HR與非HR經(jīng)理在面試中的合作
1) 面試提問及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
2) 面試流程及現(xiàn)場(chǎng)管理
3) 非HR經(jīng)理的面試要點(diǎn)
2. 以任務(wù)為中心的甄選測(cè)試
1) 工作情景分析
2) 基于優(yōu)秀績(jī)效能力的行為面試
3. 人才測(cè)評(píng):非HR經(jīng)理如何參與人才測(cè)評(píng)
1) 常見的測(cè)評(píng)方法
2) 心理測(cè)評(píng)與能力測(cè)評(píng)
3) 工作情景測(cè)試
第三章 用人篇:績(jī)效管理與動(dòng)機(jī)激勵(lì)
本章要點(diǎn)
自動(dòng)自發(fā)——如何激發(fā)員工的積極性?如何形成精益求精的工作氛圍?如何傳遞積極主動(dòng)的工作態(tài)度?
1. 領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)能力
1) 內(nèi)部動(dòng)機(jī)與外部動(dòng)機(jī)
2) 工作特性與工作興趣
2. 團(tuán)隊(duì)管理
1) 團(tuán)隊(duì)氛圍與人際關(guān)系管理
2) 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)任務(wù)管理
3. 下屬激勵(lì)能力
1) 遠(yuǎn)景激勵(lì)、價(jià)值激勵(lì)
2) 互動(dòng)激勵(lì)、文化熏陶
3) 成果共享、責(zé)任承擔(dān)
4. 績(jī)效管理
1) 績(jī)效考核:針對(duì)結(jié)果
2) 績(jī)效評(píng)估:針對(duì)能力
3) 績(jī)效指導(dǎo):行為改進(jìn)、能力提升
第四章 育人篇:技能培訓(xùn)與下屬開發(fā)
本章要點(diǎn)
學(xué)習(xí)型組織——如何讓新人迅速成長(zhǎng)為老手?如何讓管理人員迅速掌握與責(zé)任相稱的能力?如何指導(dǎo)和培養(yǎng)下屬?
1. 培訓(xùn)的三方向
1) 知識(shí)學(xué)習(xí)
2) 技能訓(xùn)練
3) 能力開發(fā)
2. 新員工融入與崗前培訓(xùn)
1) 態(tài)度改變
2) 技能提升
3. 在崗培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
1) 任務(wù)流程分析與優(yōu)工作法
2) 任務(wù)要素分析與價(jià)值大化
4. 內(nèi)部導(dǎo)師與專項(xiàng)教練
第五章 留人篇:人才保留及生涯發(fā)展
本章要點(diǎn)
情感歸屬——為什么好員工總是難留?。咳绾翁岣咧艺\(chéng)度?如何營(yíng)造歸屬感?如何把企業(yè)戰(zhàn)略與員工生涯發(fā)展結(jié)合起來?
1. 高流動(dòng)率的主要誘因
1) 領(lǐng)導(dǎo)方式:簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制壓抑
2) 公平公正:獎(jiǎng)罰不公正,機(jī)會(huì)不均等
3) 職業(yè)前景:企業(yè)或行業(yè)發(fā)展遇到問題
4) 薪酬福利:企業(yè)薪酬福利低于主要對(duì)手或行業(yè)水平
2. 針對(duì)性人才保留方案
1) 職業(yè)歸宿與組織歸宿
2) 技能價(jià)值與身份價(jià)值
3) 上級(jí)控制與自我激勵(lì)
3. 管理人員開發(fā)與生涯規(guī)劃
1) 技能豐富化管理開發(fā)線路圖
2) 職場(chǎng)生涯的階段
3) 層級(jí)發(fā)展線路與專業(yè)發(fā)展路線
單天培老師的其它課程
一、引言本章要點(diǎn):透過案例說明HR需要具備什么樣的思維模式才能讓自己的工作和職業(yè)發(fā)展事半功倍!1.思維決定成敗2.HR管理思維要旨3.透過案例加深對(duì)HR管理思維的理解二、企業(yè)戰(zhàn)略與HR戰(zhàn)略的融合本章要點(diǎn):引入案例,以某知名外資企業(yè)為例探討如何將公司戰(zhàn)略和HR戰(zhàn)略相結(jié)合,如何實(shí)現(xiàn)HR戰(zhàn)略以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向和落地性?1.介紹案例背景信息a)發(fā)展歷史b)經(jīng)營(yíng)理念c)組織
講師:單天培詳情
《“三位一體”TTT》 01.01
引言:(1h)1.明確學(xué)習(xí)需求2.樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)3.拓展學(xué)習(xí)方法篇內(nèi)訓(xùn)師價(jià)值(1.5h)1.企業(yè)需要什么樣的內(nèi)訓(xùn)師2.新標(biāo)準(zhǔn)、新模式、新思路3.內(nèi)訓(xùn)師勝任力模型4.內(nèi)訓(xùn)師的價(jià)值實(shí)現(xiàn)教學(xué)法:引入模型第二篇心理學(xué)講師(4h)1.心理學(xué)對(duì)培訓(xùn)師的意義2.心理學(xué)在培訓(xùn)中的應(yīng)用l人格特質(zhì)l思維偏好l情緒智力l行為風(fēng)格3.心理測(cè)評(píng)工具應(yīng)用舉例4.從心理學(xué)角度設(shè)計(jì)培訓(xùn)教學(xué)法
講師:單天培詳情
《全“心”溝通》 01.01
引言:n關(guān)于全“心”溝通,你想獲得什么?n什么是“有效溝通”?n圖解什么是“溝通”?n圖解“有效溝通模式”章:認(rèn)知習(xí)慣之旅n掌管溝通的“CPU”n拆掉溝通的三面“心墻”n“溝通行為風(fēng)格”探討n人格因素對(duì)溝通的影響練習(xí):案例研討(一)-“杜拉拉升職記現(xiàn)實(shí)版”第二章:話說思維偏好n對(duì)人腦的科學(xué)研究n從思維偏好認(rèn)識(shí)溝通n思維偏好的生活案例n全腦模型解讀與應(yīng)用練習(xí):
講師:單天培詳情
《面試甄選技巧》 01.01
章人職匹配本章要點(diǎn)什么叫“人職匹配”?從哪些維度分析人職匹配?為什么同一個(gè)人,在不同的公司會(huì)有完全不同的表現(xiàn)?一以人為中心的“人職匹配”1.職業(yè)價(jià)值:職業(yè)性向、成就導(dǎo)向、社會(huì)導(dǎo)向、活動(dòng)導(dǎo)向2.職業(yè)能力:思維能力、情緒能力、人際能力、行動(dòng)能力二以任務(wù)為中心的“人職匹配”1.任務(wù)要素:信息、人員、物品、時(shí)間、空間2.任務(wù)邏輯:價(jià)值、流程、程序、資源、動(dòng)機(jī)第二章素
講師:單天培詳情
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