培訓管理課程體系
1.總則2.培訓管理流程3.培訓管理流程詳解?1．1．1對本行整體層面的戰(zhàn)略進行研究－了解本行的發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標：?1．1．2對各個重要業(yè)務(wù)條線的戰(zhàn)略進行研究：?1．1．3對本行人力資源戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃進行研究：?1．2．1進行組織分析：?1．2．2組織培訓工作人員分析具體培訓需求：?1．2．3整合培訓需求分析，并對培訓需求進行精煉：?1．3．1制定本行...
講師：梁芯萌 咨詢電話：010-82593357下載需求表
章、培訓體系建立的基礎(chǔ)企業(yè)培訓系統(tǒng)性認知與價值定位培訓管理者的基本素質(zhì)與崗位要求企業(yè)常見培訓困境探析第二章、國內(nèi)企業(yè)培訓趨勢探析與對策企業(yè)發(fā)展階段對培訓的影響新生代員工的價值觀對培訓的影響培訓課程開發(fā)趨勢現(xiàn)代企業(yè)培訓體系的格局變化勞動法務(wù)對于培訓的影響要素分析培訓制度的建立要求第三章、培訓體系的分解與操作培訓需求調(diào)研：員工培訓需求的3大種類培訓需求分析的方法...
講師：周子人 咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)＋時代的培訓管理與價值新形態(tài)【課程收益】陳述培訓管理存在主要問題正確運用培訓管理技巧規(guī)避和解決培訓出現(xiàn)的風險掌握生態(tài)培訓體系落地的方法【課程形式】工作實務(wù)案例的分享及研討（團體討論與分享）；引進管理知識、工具與技巧（講師講述、實務(wù)演練）；教導學員學會運用各種管理工具與技能（角色扮演）；小組發(fā)表（講師檢核與評價）【授課時長】2天(6小時/天)【課程對象】...
講師：陳琦 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程內(nèi)容】部分、互聯(lián)網(wǎng)時代的培訓新理念1、從學習到實現(xiàn)業(yè)務(wù)支持的跨越2、翻轉(zhuǎn)課堂正在顛覆傳統(tǒng)的課堂教學模式3、基于業(yè)務(wù)單元的團隊學習模式正在形成4、知識管理在培訓中的價值與作用日益凸顯5、體驗互動式的學習方式成為課堂教學的主流6、構(gòu)建人人為師的內(nèi)訓師機制日顯迫切7、微課程的三種基本形式第二部分、培訓管理解讀與培訓管理者的五大角色1、培訓能夠解決的六大問題2...
講師：陳琦 咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓管理人員課程 課時：6H
培訓管理人員課程培訓對象：新任培訓專員、新任培訓經(jīng)理、HR人員、有志從事培訓工作的人士培訓方式：培訓師引導、案例分析、互動游戲等課程目標：開展員工培訓是提升企業(yè)競爭力的重要措施，作為培訓工作組織者——培訓專員的素質(zhì)直接影響著培訓開展的效果。本課程幫助學員?掌握企業(yè)培訓的基本知識及企業(yè)教育的必要性?明確培訓專員的基本業(yè)務(wù)?掌握課程運營的各個環(huán)節(jié)?掌握課程開發(fā)基...
講師：廖默淵 咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTM-培訓管理者實效訓練營 課時：12H
重構(gòu)培訓思維—基于內(nèi)驅(qū)力和成果貢獻的培訓管理者實效訓練營（TTM培訓管理者實戰(zhàn)升級版—2天精品班12H）課程背景互聯(lián)網(wǎng)時代，需要互聯(lián)網(wǎng)思維。現(xiàn)在企業(yè)不是不學習的問題，而是打造不好“學習型”、“學教型”組織，就不能發(fā)展，甚至不能生存！作為企業(yè)培訓管理者，必須重構(gòu)培訓思維，才能解決企業(yè)學習的問題，才能應(yīng)對組織和個人在新時代下的挑戰(zhàn)！某著名咨詢機構(gòu)在《2015－2...
講師：李軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程綱要引言：新培訓管理者職業(yè)宣言（2017年）單元“互聯(lián)網(wǎng)”時代下培訓行業(yè)及企業(yè)培訓的發(fā)展趨勢章培訓在企業(yè)發(fā)展中真正的作用1.培訓行業(yè)的發(fā)展歷程2.眾說紛紜的培訓價值——培訓究竟是什么3.培訓行業(yè)存在的老大難問題4.企業(yè)培訓發(fā)展成熟度五級模型兼職做培訓/獨立做培訓/系統(tǒng)做培訓/企業(yè)大學做培訓/從培訓到學習型、學教型組織【分組研討】（自我建構(gòu)）參考企業(yè)培訓發(fā)...
講師：李軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元“互聯(lián)網(wǎng)”時代下培訓行業(yè)及企業(yè)培訓的發(fā)展趨勢章培訓在企業(yè)發(fā)展中真正的作用1.培訓行業(yè)的發(fā)展歷程2.眾說紛紜的培訓價值3.培訓行業(yè)存在的老大難問題4.企業(yè)培訓發(fā)展成熟度五級模型【分組研討】（自我建構(gòu)）參考企業(yè)培訓發(fā)展成熟度五級模型并運用《培訓成熟度自測》工具如何成功構(gòu)建培訓體系5.培訓是人力資源被邊緣化的模塊嗎？【佳實踐案例分享】世界500強A集團培訓發(fā)展...
講師：李軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱模塊總體概覽——培訓體系的構(gòu)成與建設(shè)一、培訓體系的構(gòu)成和難點1、培訓體系的內(nèi)容構(gòu)成2、培訓體系的建設(shè)難點3、培訓體系的建設(shè)離不開信息化管理系統(tǒng)二、培訓體系建設(shè)的前提1、建立崗位體系2、建立勝任素質(zhì)模型3、進行崗位-能力分析4、進行能力-課程匹配三、培訓體系建設(shè)的五大關(guān)鍵1、崗位能力課程對照體系2、培訓課程設(shè)計開發(fā)體系3、內(nèi)部培訓師的養(yǎng)成體系4、培訓效...
講師：李軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元“互聯(lián)網(wǎng)”時代下培訓行業(yè)及企業(yè)培訓的發(fā)展趨勢章培訓在企業(yè)發(fā)展中真正的作用1.培訓行業(yè)的發(fā)展歷程2.眾說紛紜的培訓價值3.培訓行業(yè)存在的老大難問題4.企業(yè)培訓發(fā)展成熟度五級模型【分組研討】（自我建構(gòu)）參考企業(yè)培訓發(fā)展成熟度五級模型并運用《培訓成熟度自測》工具如何成功構(gòu)建培訓體系5.培訓是人力資源被邊緣化的模塊嗎？【佳實踐案例分享】世界500強A集團培訓發(fā)展...
講師：李軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTM企業(yè)培訓體系搭建與培訓管理沙盤主講：陶躍老師【課程背景】《企業(yè)培訓體系搭建與培訓管理沙盤》是國內(nèi)實戰(zhàn)派培訓行業(yè)專家陶躍老師根據(jù)積累多年的培訓管理經(jīng)驗，梳理成體系，經(jīng)過在多家公司實踐操作經(jīng)驗總結(jié)的課程，很多公司為了優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部培訓管理體系，引進作為內(nèi)訓，每一年，陶躍老師都會在原版課程的基礎(chǔ)上，進行改版升級，致力于使該課程：更加有趣有效，全程采用情景沙盤模...
講師：陶躍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTM企業(yè)培訓體系搭建與培訓管理沙盤主講：陶躍老師【課程背景】《企業(yè)培訓體系搭建與培訓管理沙盤》是國內(nèi)實戰(zhàn)派培訓行業(yè)專家陶躍老師根據(jù)積累多年的培訓管理經(jīng)驗，梳理成體系，經(jīng)過在多家公司實踐操作經(jīng)驗總結(jié)的課程，很多公司為了優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部培訓管理體系，引進作為內(nèi)訓，每一年，陶躍老師都會在原版課程的基礎(chǔ)上，進行改版升級，致力于使該課程：更加有趣有效，全程采用情景沙盤模...
講師：陶躍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓管理者培訓（業(yè)務(wù)需求導向的培訓管理體系打造）前言：我們在逐年增加在培訓上的投入，可為何沒看到員工的行為和績效得到顯著改善？為何自我們開始重視培訓后，我們核心人才的離職率反而越來越高了？“在員工培訓與開發(fā)上的投入，的確能幫助企業(yè)創(chuàng)造價值或贏得競爭優(yōu)勢”，這句話在當今的企業(yè)界已得到普遍共識。然而，諸多企業(yè)在培訓管理工作的實踐中又常遇到這樣的困惑。唯一的解決的...
講師：方寧 咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓管理者培訓（需求導向的培訓管理體系打造）課程背景我們在逐年增加在培訓上的投入，可為何沒看到員工的行為和績效得到顯著改善？為何自我們開始重視培訓后，我們核心人才的離職率反而越來越高了？“在員工培訓與開發(fā)上的投入，的確能幫助企業(yè)創(chuàng)造價值或贏得競爭優(yōu)勢”，這句話在當今的企業(yè)界已得到普遍共識。然而，諸多企業(yè)在培訓管理工作的實踐中又常遇到這樣的困惑。唯一的解決的方...
講師：方寧 咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓管理者的培訓管理技能提升 課時：6H
培訓管理者的培訓管理技能提升針對痛點：?被動應(yīng)付領(lǐng)導的培訓要求?培訓體系混亂，培訓思想、培訓目的與培訓內(nèi)容、培訓方式不能配合?根據(jù)主觀感覺安排培訓，結(jié)果員工不愿意參加，培訓效果很差。?培訓與其它方面工作脫節(jié)。無法真正支持其它方面工作?缺乏管理培訓工作的技能，培訓感受、培訓結(jié)果都不好培訓后感受與關(guān)鍵收獲?感受：培訓真正是造福于公司和員工的事情；?感受：有辦法、...
