直播帶貨與企業(yè)主播培育-2天
直播帶貨與企業(yè)主播培育-2天詳細內(nèi)容
直播帶貨與企業(yè)主播培育-2天
《直播帶貨與企業(yè)主播培育》(兩天)
陳曉璐
為什么需要這門課?
近幾年,互聯(lián)網(wǎng),直播的崛起使得傳統(tǒng)行業(yè)的經(jīng)營壓力陡增,競爭加劇、需求多元化、
獲客難,留存難綜合經(jīng)營步伐加快,對利潤持續(xù)增長提出了更大的挑戰(zhàn)。
從實體廣告到電視廣告在到互聯(lián)網(wǎng)營銷,傳播方式?jīng)Q定了營銷的效果。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普
及,讓互聯(lián)網(wǎng)營銷慢慢開始出現(xiàn)了疲軟的態(tài)勢,成本高、成交低的問題越來越明顯,隨
著直播,抖音的產(chǎn)生,讓企業(yè)看到了希望
隨著直播以前所未有的速度滲透到各個行業(yè),利用互聯(lián)網(wǎng)所帶來的機遇,創(chuàng)新服務方式
和流程,整合傳統(tǒng)服務資源,聯(lián)動線上線下優(yōu)勢,利用互聯(lián)網(wǎng)思維進行轉(zhuǎn)型,以提升整
體行業(yè)的資源配置效率,有效地降低了獲客成本和提升了工作效率
課程收益
1 幫助傳統(tǒng)企業(yè)篩選合適的直播工具,掌握直播技術(shù),利用互聯(lián)網(wǎng)思維進行轉(zhuǎn)型
2 對內(nèi)培育企業(yè)內(nèi)部主播,微課開發(fā),知識傳承,對內(nèi)對外傳播
3 對外突破獲客單一的痛點,降低了獲客成本和提升了工作效率,擴大品牌影響
4 掌握IP打造,社群運營,直播吸粉,抖音等新媒體工具
什么樣的企業(yè)需要這門課?
1 大金融行業(yè)(銀行,保險,基金等)
2 電信,地產(chǎn),百貨等傳統(tǒng)行業(yè)
3 快銷類產(chǎn)品(服裝,鞋帽,零食,日用,禮品,酒水飲料等)
4 其他TO B或 TO C類產(chǎn)品或個人
誰需要這門課?
內(nèi)訓師,已學過傳統(tǒng)TTT的員工或管理層,營銷人員,市場人員,有直播推廣需求的人員
年輕學員,創(chuàng)新型部門
傳統(tǒng)企業(yè)營銷人員,CEO
提供工具
新手話術(shù)指南,直播間賣貨話術(shù)模板,不同行業(yè)視頻拍攝腳本模板,帶貨腳本,短視頻
爆款文案公式,直播間爆品選擇模板,直播間違禁詞詞典等工具,一學就會,馬上能用
課程特色
講師講解+案例學習+現(xiàn)場演練+視頻討論+互動反饋+練習輔導+點評提升
課綱
第1章 趨勢紅利——傳統(tǒng)企業(yè)的新機遇新挑戰(zhàn)
1. 網(wǎng)紅商業(yè)模式與生態(tài)圈解析,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如何翻身
2. 營銷場景變化,從報紙,電視到短視頻變化
3. 傳統(tǒng)行業(yè)營銷如何升級轉(zhuǎn)變升級
4. 新舊思維轉(zhuǎn)變,地推到電商的思維模式
5. 新舊粉絲變化,新生代消費者的購買力分析
6. 如何征服95-00后新生代客戶
第2章 平臺規(guī)則——直播產(chǎn)業(yè)及主流平臺介紹
1 直播產(chǎn)業(yè)概況,直播帶貨數(shù)據(jù)分析
2主流平臺介紹,抖音,快手,BILIBILI,小紅書等
3 主流平臺的發(fā)展歷史及各平臺優(yōu)劣勢分析
4 如何選擇合適自己的直播平臺
5 直播平臺的規(guī)則有哪些
6 5大不能碰的平臺底線,如何避免直播間被封
第3章 直播實操——人貨場與新消費者定位
1 定位對直播結(jié)果的重要性,如何人貨場三合一
2 直播如何構(gòu)建合適場景,打造直播間的吸引力
3主播定位選擇,如何打造你的直播風格
4 主播如何打造IP,吸引精準粉絲
5如何又快又好的布置直播間
第4章 直播人設——如何建立主播人社
1 主播人社,名字,頭像,標題,首圖,地址
2 如何打造主播個性化人設
3 直播權(quán)重解析
4 優(yōu)化權(quán)重指標解析
第5章 產(chǎn)品選品——直播促單與品類選擇
1 直播的設備準備,直播演練
2 產(chǎn)品匹配及選擇,直播變現(xiàn)的3種方式,及如何選擇帶貨時間點
3 品類選擇-如何選擇合適的品類
4 賣貨策略-一場直播適合賣多少產(chǎn)品
5 直播促單—促使用戶下單的方法
6 如何打造直播間爆品
第6章 直播互動——如何設計直播腳本
1 內(nèi)容腳本及互動技巧
2 腳本編排順序
3 如何與粉絲打招呼
4 如何增加鏡頭前的個人魅力
5 鏡頭前服裝應該怎么穿
6 如何與粉絲積極互動
第7章 視頻拍攝——短視頻拍攝腳本與制作
1 短視頻類型確認,段子,劇情,科普
2 劇情類腳本方法論
3 實戰(zhàn)操作,劇情,科普類腳本
4 視頻號的三類腳本設計
5 短視頻制作,成本策略
6 實際拍攝思路極其注意事項
7 后期剪輯的注意思路及注意事項
第8章 綜合練習——講師點評與學員演練
陳曉璐老師的其它課程
從職場新人到職場達人——新員工職業(yè)素養(yǎng)通關(guān)訓練(1天)陳曉璐課程特色形式豐富:世界咖啡式教學:1/3知識講授,1/3案例分析,1/3行動學習,融合促動技術(shù)工具豐富:DISC性格分析技巧,促動技術(shù),情商,自我測試,高效能對話,工具落地性強應用廣泛:如何融入職場,自如與上級平級客戶溝通,提升素養(yǎng)已成職場新人必備技能之一生動活潑:案例,故事,電影,游戲,角色扮演,
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代際領(lǐng)導力-9500后-2天 06.13
代際領(lǐng)導力——9500后員工管理(兩天)陳曉璐培訓背景為什么需要這門課?隨著95-00后職場大軍的大批來襲,個性張揚的他們在給企業(yè)帶來新氣象的同時,也讓傳統(tǒng)的管理模式越來越行不通了如何破解95-00后員工心靈密碼,成為了現(xiàn)今企業(yè)管理的一個重要難題。作為公司中層,基層的管理者,又如何突破代際矛盾,加強自身管理能力,降低企業(yè)人才流失率,提高組織績效呢?導師品牌版
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教練技術(shù)在管理中運用-2天 06.13
-778510473710教練技術(shù)在管理中的運用主講:陳曉璐3146425260350在今天這個人才時代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊的最大優(yōu)勢?教練是當今人才和領(lǐng)導力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練?簡言之,教練就是通過教練式溝通方式,幫助我們深入了解自己,理解他人,激發(fā)出內(nèi)在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技
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培訓培訓師TTT-3天 06.13
TTT培訓培訓師陳曉璐課程背景:作為內(nèi)訓師你是否上臺緊張、詞不達意?作為內(nèi)訓師你知道如何掌控課程氣氛嗎?作為內(nèi)訓師你知道如何編制教案和設計課程嗎?優(yōu)秀管理者應當是一名優(yōu)秀培訓師,不會培訓下屬,怎么帶好團隊?如果您已經(jīng)是一位企業(yè)內(nèi)訓師,技巧不足如何自信地面對學員?專業(yè)的企業(yè)內(nèi)訓師,源于專業(yè)的TTT訓練!課程收益1根據(jù)企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng),發(fā)展及選拔需求,量身定做TT
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情緒與壓力管理-1天 06.13
《情緒與壓力管理》陳曉璐課程背景:《中國職場人調(diào)查報告》顯示:94%的職場人的成功以及企業(yè)管理成功,都歸因于“心態(tài)的改變”,而非其他。所求不得,反求諸已,職場人通過自我激勵、自我管理與自我改變,從而樹立正面榜樣尤為重要。情商管理(EQ)幫助企業(yè)解決職場人的問題,通過提高情商來消除企業(yè)內(nèi)部對員工績效產(chǎn)出產(chǎn)生的可能的消極人為因素,以達到穩(wěn)定員工隊伍、持續(xù)高績效產(chǎn)
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商務演講及呈現(xiàn)技巧-2天 06.13
引爆演講力——商務演講及呈現(xiàn)技巧陳曉璐為什么要學習這門課?你是否在會議上不敢發(fā)言,痛失加薪機會?你是否客戶溝通缺乏順暢,業(yè)績難以提升?你是否面對員工沒有氣勢,影響領(lǐng)袖形象?由于管理工作或者業(yè)務拓展的需要,越來越多的職業(yè)人士需要在眾人面前展開專業(yè)和精彩的陳述、展示和演講,達到溝通說服、傳播推廣或者成功銷售之目的,高超的演說技巧將使您的工作事半功倍。針對以上問題
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個人品牌經(jīng)營策略與IP打造陳曉璐這個時代發(fā)生了什么?碎片化時間,場景化消費開始顛覆既有模式,如何打造企業(yè)家和高管的專業(yè)形象通過營銷帶動銷售,如何通過個人品牌的建立,幫助銷售人員提升提高銷量,形成KOL的影響力?如何運用抖音,自媒體,直播,VR多角度提升客戶對產(chǎn)品興趣,制造場景化的吸引力?我們擔心什么?擔心產(chǎn)品——不夠新穎,不夠爆點,沒有吸引力擔心營銷——千篇
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線上教學與表達技巧-1天 06.13
《線上教學與表達技巧》陳曉璐為什么需要這門課?近幾年,互聯(lián)網(wǎng),直播的崛起使得傳統(tǒng)行業(yè)的經(jīng)營壓力陡增,競爭加劇、需求多元化、獲客難,留存難綜合經(jīng)營步伐加快,對利潤持續(xù)增長提出了更大的挑戰(zhàn)。隨著直播以前所未有的速度滲透到各個行業(yè),利用互聯(lián)網(wǎng)所帶來的機遇,創(chuàng)新服務方式和流程,整合傳統(tǒng)服務資源,聯(lián)動線上線下優(yōu)勢,利用互聯(lián)網(wǎng)思維進行轉(zhuǎn)型,以提升整體行業(yè)的資源配置效率,
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