培訓培訓師TTT-3天
培訓培訓師TTT-3天詳細內容
培訓培訓師TTT-3天
TTT 培訓培訓師
陳曉璐
課程背景:作為內訓師你是否上臺緊張、詞不達意?作為內訓師你知道如何掌控課程氣氛嗎?作為內訓師你知道如何編制教案和設計課程嗎?優(yōu)秀管理者應當是一名優(yōu)秀培訓師,不會培訓下屬,怎么帶好團隊?如果您已經是一位企業(yè)內訓師,技巧不足如何自信地面對學員?專業(yè)的企業(yè)內訓師,源于專業(yè)的TTT訓練!課程收益
1 根據企業(yè)內訓師培養(yǎng),發(fā)展及選拔需求,量身定做TTT訓練,課程內容由淺入深,階梯式講授與演練,滿足內訓師成長與企業(yè)需求
2 通過訓練,讓內訓師掌握編導演與課程設計與開發(fā)能力,將課堂效果轉化為行動與實際授課綜合能力。
3 增加內訓師的課程滿意度與實用度,企業(yè)內部課程體系規(guī)范化,標準化,科學化。
培訓對象:企業(yè)內訓師,中層管理者
培訓時間:3天 (2天授課+1天點評):成人學習理論與內訓師角色定位 1.5H
一 看學員——成人學習理論1) 成人學習的驅動力2) 成人學習的特征3) 教學三步曲
二 看自己——內訓師定位1) 內訓師的職業(yè)角色2) 內訓師的能力模型
3)內訓師的成長過程第二章:表達與演繹技巧 2H
一:好的開場是成功的一半
開門見山,團隊建設,自我介紹,問題引導
故事開場,游戲開場,數據開場,案例開場
二:收場漂亮課程才為圓滿
擯棄的3種結尾
有效的6種結尾
三:不同類型課程的表達與方法
四:如何克服緊張情緒
五:培訓前期的心里建設 兩兩搭檔演練與講師點評
第三章:教學活動設計 2H 一 教學設計增添互動1)課堂講授法 2)案例分析法 3)角色扮演法 4)游戲法 5)小組討論法
團隊引導法
世界咖啡法 8)綜合演練與點評
二 課件設計基本要求
PPT演示要去及基本要求
思維導圖的運用
課程心電圖
現場演練與點評
第四章:內訓師商務演講專業(yè)形象 0.5H
1)演講服飾與整體形象 2)站立姿態(tài) 3)眼 神 4)手 勢 5)DISC四類人群演講風格建議
6)學員小組演練
第五章 課程設計與開發(fā) 3H
1)課程開發(fā)整體流程
2)課程開發(fā)基本原則
3)課程設計基本步驟
4)搭建課程邏輯框架
5)素材的收集與整理
6)不同類型課程思路
7)微課程的現場設計
第六章:現場掌控與危機應對 3H 1)自己講錯 2)遺忘內容 3)學員走神 4)課堂私語 5)學員睡覺 6)課堂混亂 7)課堂冷場 8)有意抬杠 9)惡意挑釁 10)遭遇高手
第三天 6H
魔鬼訓練營,全員演練實戰(zhàn),講師點評
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從職場新人到職場達人——新員工職業(yè)素養(yǎng)通關訓練(1天)陳曉璐課程特色形式豐富:世界咖啡式教學:1/3知識講授,1/3案例分析,1/3行動學習,融合促動技術工具豐富:DISC性格分析技巧,促動技術,情商,自我測試,高效能對話,工具落地性強應用廣泛:如何融入職場,自如與上級平級客戶溝通,提升素養(yǎng)已成職場新人必備技能之一生動活潑:案例,故事,電影,游戲,角色扮演,
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個人品牌經營策略與IP打造陳曉璐這個時代發(fā)生了什么?碎片化時間,場景化消費開始顛覆既有模式,如何打造企業(yè)家和高管的專業(yè)形象通過營銷帶動銷售,如何通過個人品牌的建立,幫助銷售人員提升提高銷量,形成KOL的影響力?如何運用抖音,自媒體,直播,VR多角度提升客戶對產品興趣,制造場景化的吸引力?我們擔心什么?擔心產品——不夠新穎,不夠爆點,沒有吸引力擔心營銷——千篇
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《直播帶貨與企業(yè)主播培育》(兩天)陳曉璐為什么需要這門課?近幾年,互聯(lián)網,直播的崛起使得傳統(tǒng)行業(yè)的經營壓力陡增,競爭加劇、需求多元化、獲客難,留存難綜合經營步伐加快,對利潤持續(xù)增長提出了更大的挑戰(zhàn)。從實體廣告到電視廣告在到互聯(lián)網營銷,傳播方式決定了營銷的效果。隨著互聯(lián)網的普及,讓互聯(lián)網營銷慢慢開始出現了疲軟的態(tài)勢,成本高、成交低的問題越來越明顯,隨著直播,抖
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