國有企業(yè)績效管理政策與實務(wù)

  培訓(xùn)講師:徐建高

講師背景:
徐建高老師——國企改革咨詢培訓(xùn)專家中國人民大學(xué)管理學(xué)碩士日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練省MTP認證講師擅長領(lǐng)域:國企三項制度改革,國企三年行動改革,國企“雙百行動”、“科改示范行動”,國企法人治理,國企工資總額、中長期激勵;組織架構(gòu)、定崗定編、薪酬績效、管控 詳細>>

徐建高
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國有企業(yè)績效管理政策與實務(wù)詳細內(nèi)容

國有企業(yè)績效管理政策與實務(wù)

國有企業(yè)績效管理政策與實務(wù)
【課程背景】 從上世紀 90 年代起,就開展了以“破三鐵”為重點的國有企業(yè)勞動、人事、分配制度改革。經(jīng)過三十多年的不懈努力,國有企業(yè)市場機制發(fā)生很大變化,特別是進入新時代后,貫徹落實國企改革“1+N”政策文件,努力推動國有企業(yè)建立“管理人員能上能下、員工能進能出、收入能增能減”的經(jīng)營機制,有效激發(fā)了國有企業(yè)市場活力。但與此同時,我們也要清醒地認識到,與總書記的期望相比,與國企改革三年行動提出的目標相比,與新發(fā)展階段的要求相比,三項制度改革的進展仍有較大差距,仍是嚴重影響企業(yè)活力和效率的重要因素。
一是總體上進度偏慢,特別是能下、能出、能減的難度很大。管理人員競爭上崗、末等調(diào)整和不勝任退出的比例還偏低,勞動用工市場化出口還不暢。
二是相當(dāng)多企業(yè)沒有真正動起來,靠體制慣性吃飯?!靶「患窗病?、平均主義“大鍋飯”、“老好人”、缺乏擔(dān)當(dāng)精神等在三項制度改革中依然存在,有的還比較突出。
這些問題的主要原因之一就是,企業(yè)的績效考核機制不健全,考核體系未建立,考核結(jié)果應(yīng)用不剛性。
本課程圍繞績效考核體系建立,解讀國有企業(yè)績效管理有關(guān)政策和操作要點,從企業(yè)負責(zé)人、不同部門、不同員工、綜合改革任務(wù)角度介紹考核內(nèi)容及方法,幫助國有企業(yè)緊緊圍繞激發(fā)活力、提高效率,健全考核體系,切實深化勞動、人事、分配三項制度改革。
【課程收益】
1.了解績效考核體系重要性;
2.學(xué)會企業(yè)負責(zé)人績效考核方案制定;
3.學(xué)會不同部門績效考核方案制定;
4.學(xué)會不同類別員工績效考核方案制定;
5.掌握綜合改革任務(wù)考核指標及標準。
【課程特色】講解(30個以上改革操作要點)+案例剖析(20個以上),此次培訓(xùn)政策解讀詳實,案例實用性強,具有很強的針對性和指導(dǎo)性。
【課程對象】從事國有企業(yè)改革的工作人員
【課程時間】3h
【課程大綱】
一、國有企業(yè)績效管理政策要求
1. 國企的定位及改革方向
2. 國企三項制度改革對績效管理的要求
3. 國企改革三年行動對績效管理的要求
4. 常用考核方法
二、企業(yè)負責(zé)人考核內(nèi)容及方法
1. 根據(jù)企業(yè)定位分類考核
2. 結(jié)合分工和職責(zé)個性化考核
3. 年度與任期考核指標區(qū)分
4. 副職負責(zé)人考核差異化
5. 企業(yè)負責(zé)人考核設(shè)計模型
6. 企業(yè)負責(zé)人考核結(jié)果確定及應(yīng)用
三、部門及員工考核內(nèi)容及方法
1. 部門考核內(nèi)容及方法
2. 總部部門考核特殊性
3. 營銷人員考核內(nèi)容及方法
4. 研發(fā)人員考核內(nèi)容及方法
5. 技能人員考核內(nèi)容及方法
6. 職能人員考核內(nèi)容及方法
7. 部門與員工考核掛鉤方法
8. 考核結(jié)果的確定方法
9. 考核結(jié)果的應(yīng)用方式
四、綜合改革考核評估要求
1. 國企改革三年行動考核指標及標準
2. 國有企業(yè)三項制度改革考核指標及標準
3. “雙百行動”考核指標及標準
4. “科改示范行動”考核指標及標準

 

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