2D 《創(chuàng)新管理與執(zhí)行》

  培訓(xùn)講師：李迅吉

講師背景：
李迅吉老師李迅吉先生現(xiàn)任知名管理咨詢公司的咨詢總監(jiān)。擁有17年以上的跨國(guó)公司管理經(jīng)驗(yàn)，曾任法國(guó)阿爾斯通電力PowerMAX亞太區(qū)變革經(jīng)理/全球采購(gòu)中心IPO中國(guó)區(qū)經(jīng)理，法國(guó)國(guó)際檢驗(yàn)局BV公司全球采購(gòu)服務(wù)經(jīng)理，美國(guó)戈?duì)柟局袊?guó)區(qū)開發(fā)部總監(jiān)。具 詳細(xì)>>

李迅吉
    課程咨詢電話：

2D 《創(chuàng)新管理與執(zhí)行》詳細(xì)內(nèi)容

2D 《創(chuàng)新管理與執(zhí)行》

Mini CEO系列
創(chuàng)新管理到執(zhí)行
Innovation to Profit
left36830課時(shí)：2天
企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)：
在當(dāng)今商業(yè)環(huán)境中，快速變化的現(xiàn)在世界，現(xiàn)有的市場(chǎng)不斷面臨著新顛覆者的沖擊，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者面臨如何轉(zhuǎn)型、突破與成長(zhǎng)的瓶頸，保持創(chuàng)造力？
將您的公司推向一個(gè)新的方向會(huì)帶來很多挑戰(zhàn)，如何將創(chuàng)新想法付諸實(shí)施，并獲得資源支持？
縮短投資回收期
全局管理-聚焦關(guān)鍵結(jié)果與指標(biāo)
協(xié)同決定成敗
盡早與客戶和供應(yīng)商合作
提供創(chuàng)新的執(zhí)行管理、系統(tǒng)實(shí)施方法和管理工具，培養(yǎng)管理者創(chuàng)新的系統(tǒng)思維模式
成為富有創(chuàng)新精神的管理者，讓企業(yè)持續(xù)執(zhí)行創(chuàng)新戰(zhàn)略的最佳路徑。
課程收益：
創(chuàng)新早期的準(zhǔn)備工作——宏觀市場(chǎng)趨勢(shì)分析方法
創(chuàng)新早期的準(zhǔn)備工作——客戶需求動(dòng)態(tài)分析方法
掌握有效創(chuàng)新過程管理：造夢(mèng)者、探索者、制作者、專業(yè)者在創(chuàng)新過程中角色切換
就創(chuàng)新想法進(jìn)行有效的交流，獲取必要的批準(zhǔn)及資源
系統(tǒng)的方法論提高創(chuàng)新的效率獲取更高的收益
縮短投資回報(bào)時(shí)間
課程大綱：
第一天 THE FIRST DAY
模塊
Modular
主題
Theme
內(nèi)容
Contents
模塊1
構(gòu)建創(chuàng)新組織的
了解創(chuàng)新管理到商業(yè)施行的核心內(nèi)容，構(gòu)建創(chuàng)新組織的基礎(chǔ)。
了解課程的核心模型
了解課程框架
構(gòu)建創(chuàng)新組織的基礎(chǔ)
開明、開放態(tài)度的文化和思維模式
模塊2
創(chuàng)新戰(zhàn)略的早期工作——宏觀市場(chǎng)趨勢(shì)分析對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析，對(duì)商業(yè)創(chuàng)新探索，明確公司應(yīng)該致力于哪些具體工作？
看清宏觀趨勢(shì)PEST、STP+4Ps分析
了解企業(yè)商業(yè)模式、戰(zhàn)略取舍、明晰目標(biāo)，定義未來
繪制創(chuàng)新路線圖
小組討論——回顧行業(yè)趨勢(shì)
模塊3
創(chuàng)新戰(zhàn)略的早期工作——客戶需求動(dòng)態(tài)分析
圍繞用戶需求的重要理論，以消費(fèi)行為的動(dòng)機(jī)為基礎(chǔ)，打造出條理分明的創(chuàng)新方法。
理解“用戶目標(biāo)達(dá)成理論”
了解創(chuàng)新初衷
瞄準(zhǔn)終點(diǎn)，認(rèn)清路障
體現(xiàn)創(chuàng)新歷程的價(jià)值
利用“用戶目標(biāo)達(dá)成理論”打造極佳創(chuàng)意
設(shè)立目標(biāo)戰(zhàn)略
規(guī)劃方法調(diào)研方式
建立“用戶目標(biāo)達(dá)成地圖”
提出創(chuàng)意
重構(gòu)視角開放性創(chuàng)新
實(shí)驗(yàn)與迭代開發(fā)
頭腦風(fēng)暴——問題生成會(huì)（找到用戶關(guān)鍵問題痛點(diǎn)）
模塊4
重識(shí)創(chuàng)新
重新定義創(chuàng)新，創(chuàng)新不只是思想，更是讓想法實(shí)現(xiàn)。
創(chuàng)新的定義？
創(chuàng)新的誤區(qū)
創(chuàng)新的兩種思維和三種方式
創(chuàng)新的關(guān)鍵要素
第二天 THE SCEOND DAY
模塊
Modular
主題
Theme
內(nèi)容
Contents
模塊5
創(chuàng)新執(zhí)行——打造極佳創(chuàng)意
創(chuàng)意過程并非偶然隨機(jī)，而需要刻意構(gòu)建，并不斷改進(jìn)，從而篩選出最佳創(chuàng)意。
打造高效創(chuàng)造力團(tuán)隊(duì)
創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和特點(diǎn)
催化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
了解創(chuàng)意過程
創(chuàng)意過程的4個(gè)角色
造夢(mèng)者、探索者、制作者、專業(yè)者
創(chuàng)意過程的動(dòng)態(tài)拆分
構(gòu)建創(chuàng)新環(huán)境
頭腦風(fēng)暴——?jiǎng)?chuàng)意生成會(huì)（集思廣益提出idea）
模塊6
最優(yōu)化創(chuàng)新組合
從創(chuàng)新組合的最初階段，到篩選，再到開發(fā)，到成為真正的賺錢工具，直到最后，被新的創(chuàng)新所取代。
管理創(chuàng)新組合
創(chuàng)意十型、進(jìn)行組合創(chuàng)新
優(yōu)化創(chuàng)新組合的價(jià)值
追求真正開放的創(chuàng)新
提高創(chuàng)意轉(zhuǎn)化率
創(chuàng)意制作——?jiǎng)?chuàng)意精煉（一頁(yè)紙?zhí)岢鰟?chuàng)新方案idea）
模塊7
最終決策
凡有判斷，必有噪聲；噪聲和偏差，共同導(dǎo)致了我們決策判斷中的誤差。
決策判斷中的誤差
中介決策法
決策拆解
中介評(píng)估
決策會(huì)議
頭腦風(fēng)暴——決策會(huì)（評(píng)估篩選idea，進(jìn)行決策）
模塊8
創(chuàng)意到利潤(rùn)
投資回收期的長(zhǎng)短是一項(xiàng)關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)，讓創(chuàng)新成為可重復(fù)的過程，在整個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)的生命周期是如何提高利潤(rùn)的
提高創(chuàng)新的效率和速度
縮短投資回收期
全局管理
將協(xié)同性視為決定性能力
盡早與客戶和供應(yīng)商合作
提高創(chuàng)新的利潤(rùn)率
流程統(tǒng)一、管理產(chǎn)品、精益設(shè)計(jì)、提高協(xié)同能力
模塊9
學(xué)習(xí)效果評(píng)估
針對(duì)兩天的學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)與總結(jié)。
總結(jié)創(chuàng)新管理到商業(yè)施行的核心要點(diǎn)
學(xué)員準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)心得體會(huì)備忘錄
課程亮點(diǎn)
基于客戶的目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新——更聚焦
創(chuàng)意過程中的四個(gè)角色的切換——更高效
從前期的創(chuàng)意組合最后到利潤(rùn)創(chuàng)新系統(tǒng)的全流程——更系統(tǒng)
課程理論與實(shí)踐演練相結(jié)合——更落地
授課形式：
問題討論+案例引導(dǎo)+現(xiàn)場(chǎng)答疑+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
適合對(duì)象高級(jí)管理人員和有創(chuàng)新需求的企業(yè)高潛成員
希望在自身創(chuàng)新實(shí)踐中獲得真正、實(shí)質(zhì)性進(jìn)步的人

 

李迅吉老師的其它課程

出海創(chuàng)業(yè)/創(chuàng)新項(xiàng)目-新業(yè)務(wù)籌劃旅程N(yùn)ewidea,Developing,Hypothesis,Budgeting(工作坊3天)作為企業(yè)出海，二次創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新新業(yè)務(wù)在籌劃中的困惑當(dāng)前，中國(guó)企業(yè)全球化進(jìn)程已經(jīng)從“出?！边~入“大航海”時(shí)代。在這個(gè)迅速變化和日益高度全球化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的國(guó)際化擴(kuò)張不再是一個(gè)選項(xiàng)，而是成長(zhǎng)和競(jìng)爭(zhēng)的必要條件，尤其已成為企業(yè)追求增長(zhǎng)和創(chuàng)

 講師：李迅吉詳情

《企業(yè)戰(zhàn)略思維、規(guī)劃與復(fù)盤》定方向、選策略、建能力、抓重點(diǎn)Wheretoplay，Howrowin，Operationmanagementsystem，F(xiàn)ocusingfieldleft36830課時(shí)：3天課程背景經(jīng)濟(jì)前景不明確，中國(guó)疫情沖擊過后的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇路徑仍需要高度關(guān)注。只有正確選擇、落實(shí)、修正應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略，才能在后疫情時(shí)期避免持久、高損失的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇模式，最

 講師：李迅吉詳情

玩轉(zhuǎn)復(fù)雜項(xiàng)目GTD（GetThingsDone）——項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)系列（Waterfall瀑布流）left36830課時(shí)：3天課程背景當(dāng)代的項(xiàng)目具有速度快，變化快，成本低，極具復(fù)雜性和不確定性等特點(diǎn)。這意味著項(xiàng)目經(jīng)理將面臨著巨大的挑戰(zhàn)。想要成功完成各種復(fù)雜而重要的項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)理如何對(duì)內(nèi)要像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，獲得項(xiàng)目成員的共同努力和支持，對(duì)外則像個(gè)外交官，協(xié)商、澄清、爭(zhēng)

 講師：李迅吉詳情

服務(wù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)|洞察用戶、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、重塑價(jià)值(ServiceDesignThinkingandDoing)工作坊left36830：3天課程背景：新時(shí)代的背景下，差異化服務(wù)已經(jīng)成為全球市場(chǎng)需求新趨勢(shì)。“服務(wù)設(shè)計(jì)”作為重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域，與信息技術(shù)服務(wù)、電子商務(wù)服務(wù)、云計(jì)算服務(wù)、人工智能服務(wù)、建筑設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意服務(wù)、管理咨詢服務(wù)和大數(shù)據(jù)等行業(yè)并行。服務(wù)設(shè)計(jì)思維工作坊，

 講師：李迅吉詳情

-6477002324100針對(duì)CXO級(jí)別低1-2級(jí)別的中高層管理者想更多提升行業(yè)分析技能針對(duì)CXO級(jí)別低1-2級(jí)別的中高層管理者想更多提升行業(yè)分析技能-687705842645此課程是針對(duì)公司內(nèi)部相關(guān)人員進(jìn)行的提升行業(yè)分析技能的培訓(xùn)課程。課程中將會(huì)講解行業(yè)分析工作中的分析方向及資料范圍，幫助學(xué)員提升行業(yè)分析能力及技巧，讓學(xué)員能夠?qū)⒏鞣N分析方法充分運(yùn)用到具體

 講師：李迅吉詳情

戰(zhàn)略突圍四部曲戰(zhàn)略洞察|戰(zhàn)略規(guī)劃|戰(zhàn)略解碼|戰(zhàn)略復(fù)盤473646560960課時(shí)：8天課時(shí)：8天left36830企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)：當(dāng)今的企業(yè)必須直面不進(jìn)則退的無情鐵律，身處在這種背景下，對(duì)未來機(jī)遇的識(shí)別，商業(yè)模式的持續(xù)改進(jìn)，高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略布局，上下同心的愿景理解，戰(zhàn)略目標(biāo)的逐級(jí)分解，基層員工的高效執(zhí)行，無疑是企業(yè)取得商業(yè)成果的關(guān)鍵所在。但是在實(shí)際工作中，企業(yè)

 講師：李迅吉詳情

《變革領(lǐng)導(dǎo)力-創(chuàng)新與變革實(shí)操》變革項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)篇（3天）工作坊模式：課前準(zhǔn)備企業(yè)實(shí)際變革項(xiàng)目，課堂講授、分組討論與輸出真實(shí)變革策略與計(jì)劃?！菊n程背景】在后疫情時(shí)代，伴隨著“雙循環(huán)”新發(fā)展格局，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正從粗放型向精細(xì)化型轉(zhuǎn)型升級(jí)。很多企業(yè)由于業(yè)務(wù)流程固化，無法順利適應(yīng)變化。如何通過變革領(lǐng)導(dǎo)力，幫助企業(yè)贏得新機(jī)會(huì)？通過結(jié)構(gòu)化模式，讓學(xué)員輕松理解企業(yè)變革的

 講師：李迅吉詳情

I2P創(chuàng)新管理與商業(yè)施行-創(chuàng)意到利潤(rùn)InnovationtoProfit-Workshopleft36830課時(shí)：2天企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)：在商業(yè)環(huán)境中，快速變化的現(xiàn)在世界，現(xiàn)有的市場(chǎng)不斷面臨著新顛覆者的沖擊，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者面臨如何轉(zhuǎn)型、突破與成長(zhǎng)的瓶頸，保持創(chuàng)造力？將公司推向一個(gè)新的方向會(huì)帶來很多挑戰(zhàn)，如何將創(chuàng)新想法付諸實(shí)施，并獲得資源支持？研發(fā)周期長(zhǎng)，不能在短時(shí)間

 講師：李迅吉詳情

向頂尖咨詢顧問一樣：觀全局、應(yīng)變化、看本質(zhì)《系統(tǒng)思考-找到解決復(fù)雜性問題的杠桿解》left36830課時(shí)：2天課程背景企業(yè)面臨各種兩難困境：如何能削減成本，又不降低質(zhì)量和創(chuàng)造力？在外部、內(nèi)部約束的情況下，如何出盡業(yè)務(wù)穩(wěn)定持續(xù)的增長(zhǎng)？作為職場(chǎng)高效人士，將職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)放到構(gòu)多元思考的網(wǎng)絡(luò)中，Top1-系統(tǒng)思考，并應(yīng)用多種的模型去應(yīng)對(duì)復(fù)雜性，不拘泥于某個(gè)特定角度來看待

 講師：李迅吉詳情

戰(zhàn)略思維與商業(yè)洞察提升思維模式，洞察商業(yè)密鑰left36830課時(shí)：2天課程背景今天的商業(yè)環(huán)境越發(fā)難以捉摸，“游戲“不斷發(fā)生著變化。在新的游戲規(guī)則下，我們需要學(xué)習(xí)一套新的思維范式。戰(zhàn)略是經(jīng)營(yíng)的過濾器，一旦戰(zhàn)略缺位，戰(zhàn)術(shù)無從提起。戰(zhàn)略思維著眼于如何利用眼前的機(jī)會(huì)，盡可能創(chuàng)造未來的最佳業(yè)務(wù)成果。本節(jié)課從哈佛商學(xué)院定義七種戰(zhàn)略思維技巧入手，幫助企業(yè)洞察商業(yè)成功密鑰

 講師：李迅吉詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有