《中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓(xùn)營》

  培訓(xùn)講師:李洋

講師背景:
李洋老師簡介曾任世界500強(qiáng)企業(yè)銷售總監(jiān)、管理學(xué)院院長曾任國內(nèi)某知名集團(tuán)公司總經(jīng)理/首席講師曾任知名鋼鐵上市公司企業(yè)大學(xué)校長《八步做銷冠》國家版權(quán)局版權(quán)課程講師《打造全新領(lǐng)導(dǎo)力》國家版權(quán)課程講師《總裁新營銷管理系統(tǒng)》企業(yè)家課程主講導(dǎo)師銷冠人 詳細(xì)>>

李洋
    課程咨詢電話:

《中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓(xùn)營》詳細(xì)內(nèi)容

《中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓(xùn)營》


《中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓(xùn)營》
講師:李洋

【課程引言】
在全球一體化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化,管理日益精細(xì)化的大趨勢下,技術(shù)日新月異,經(jīng)
濟(jì)生活瞬息萬變,每一個企業(yè)的中高層管理者,都應(yīng)當(dāng)學(xué)會用世界的眼光從高處和遠(yuǎn)處
審視自己,現(xiàn)如今,在互聯(lián)網(wǎng)時代下,新人員、新環(huán)境,作為一名中高層管理人員,如
何緊跟時代的步伐,練就好自己的硬功夫與軟實(shí)力?這無疑是一個科學(xué)而系統(tǒng)學(xué)習(xí),是
一個循序漸進(jìn)、學(xué)以致用的過程。軟實(shí)力是什么?是你的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。硬功夫是什么?是
你的管理科學(xué)。管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)表現(xiàn)出的更多的是影響力,是一種由內(nèi)而外的影響,
而管理者的管理科學(xué)表現(xiàn)出的更多的是控制力,是一種由外而內(nèi)的控制。所以,軟實(shí)力
是一種內(nèi)圣的影響力,而硬功夫則是一種外王的控制力。
在企業(yè)管理的過程中,如何軟硬兼施、內(nèi)外同修、達(dá)到內(nèi)圣外王的結(jié)果,是每一個管
理者必須思考的問題。因?yàn)?,新時代下,所有管理者的職責(zé)只有一個,就是帶好你的團(tuán)
隊(duì)拿到企業(yè)想要的結(jié)果。帶團(tuán)隊(duì)就是做領(lǐng)導(dǎo),做領(lǐng)導(dǎo)就要進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)角色,要想成為未來
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,管理者必須“從傳達(dá)型向執(zhí)行型轉(zhuǎn)變;從勞模型向教練型轉(zhuǎn)變;從親情型
向原則型轉(zhuǎn)變;從被動型向主動型轉(zhuǎn)變;從業(yè)務(wù)型向管理型轉(zhuǎn)變;從保守型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)
變;從知情型向知心型轉(zhuǎn)變”,從傳統(tǒng)的靠關(guān)系靠朋友走向靠自己,靠精細(xì)化管理,管理
出效益,員工不是被激發(fā)出來的,是靠管理和檢查訓(xùn)練出來的!
《中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓(xùn)營》將系統(tǒng)全面的剖析作為中高層領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具
備的領(lǐng)導(dǎo)管理能力和素質(zhì),讓企業(yè)的老板可以徹底放手授權(quán)下面的中高層,讓中高層可
以高效激情的完成上傳下達(dá)的使命,讓基層快樂高效的完成任務(wù),是一門不可多得的實(shí)
戰(zhàn)管理課程,是任何一家有夢想,愿意提升中高層領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)老板必須采購的一門
課程!




課程時間:
2天
課程對象:
企事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、各部門總監(jiān)及中層以上部門領(lǐng)導(dǎo)


課程大綱:
1. 新時期中高層領(lǐng)導(dǎo)者思想啟迪篇
? 三個字形容當(dāng)今社會的現(xiàn)狀
? 當(dāng)今國際政治形勢剖析
? 當(dāng)今國際經(jīng)濟(jì)形勢剖析
? 當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)+形勢剖析
? 這是個最好的時代,這是個最壞的時代
? 30歲,35歲,40歲,50歲人生定位理論
2. 魅力型領(lǐng)導(dǎo)的卓越修煉術(shù)
? 什么是領(lǐng)導(dǎo)
? 什么是領(lǐng)導(dǎo)力
? 中西方領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展主要派別
? 成為一個優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素
? 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力VS領(lǐng)導(dǎo)能力
? 領(lǐng)導(dǎo)者類型分析與測試
? 領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的基本要素
? 7Q超級領(lǐng)導(dǎo)力
3. 實(shí)戰(zhàn)管理技巧篇
? 現(xiàn)代企業(yè)管理者的管理素質(zhì)要求
? 中高層領(lǐng)導(dǎo)工作的基本原則
? 管理能力提升之王—高效溝通術(shù)
? 溝通的四種境界
? 高效溝通之“天龍八部”
四、獨(dú)特企業(yè)文化和高效凝聚力
? 文化凝聚力
? 企業(yè)文化定義剖析
? 《士兵突擊》與企業(yè)文化
? 企業(yè)文化的功能
? 企業(yè)文化的實(shí)施
? 企業(yè)文化的構(gòu)建
? 中國企業(yè)文化中的共性價值觀點(diǎn)
? 對員工的價值觀點(diǎn)剖析
? 對中層的價值觀點(diǎn)剖析
? 對高層的價值觀點(diǎn)剖析
? 對老板的價值觀點(diǎn)剖析
? 如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
? 什么是團(tuán)隊(duì)
? 團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別
? 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
? 如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力之四大步驟
? 團(tuán)隊(duì)凝聚力四大來源
? 團(tuán)隊(duì)凝聚力散漫三大原因
? 缺乏團(tuán)隊(duì)凝聚力四大表現(xiàn)
? 如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力四大法寶
? 如何維持團(tuán)隊(duì)凝聚力之四大陷阱
五、高效執(zhí)行力篇
? 關(guān)于執(zhí)行力的場景
? 執(zhí)行與執(zhí)行力
? 執(zhí)行力的定義
? 執(zhí)行力大樹定義
? 執(zhí)行力之根
? 執(zhí)行力之干
? 4R執(zhí)行管理模式
? 執(zhí)行力超級武器-YCYA
? 執(zhí)行型人才的成功秘訣
? 執(zhí)行力修煉自我催眠語
? 達(dá)到新時期企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者的必備素質(zhì)
? 成為銳意創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型組織
? 互動問答
? 課程結(jié)束


整個課程采用互動式教學(xué),鼓勵學(xué)員積極參與互動!
企業(yè)如有相關(guān)需要采用的實(shí)際案例用作教學(xué),提前發(fā)與講師、包括文字、圖片及視頻。




 

李洋老師的其它課程

《銷冠商務(wù)談判技巧》講師:李洋【課程引言】21世紀(jì)是一個社交化的社會,生活中的每一天我們都會與別人交流!溝通隨時隨地都伴隨著我們,溝通是我們工作、生活的潤滑油。溝通是消除隔膜,達(dá)成共同遠(yuǎn)景、朝著共同目標(biāo)前進(jìn)的橋梁和紐帶。溝通更是學(xué)習(xí)、共享的過程,在交流中可以學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)和技巧,提高個人修養(yǎng),不斷完善自我。而溝通的關(guān)鍵則在于能否及時,有效的掌握信息,因?yàn)橹挥?/p>

 講師:李洋詳情


《銷冠團(tuán)隊(duì)績效增長》講師:李洋【課程背景】當(dāng)企業(yè)外在經(jīng)營形勢面臨的挑戰(zhàn)越來越大,利潤一年年減少,企業(yè)在死亡線上掙扎時,任何的管理標(biāo)榜都是顯得幼稚和無力。管理不是追求“高大上”,更不是“趕時髦”,而是簡單易操作,務(wù)實(shí)出成果,實(shí)踐永遠(yuǎn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),圍繞經(jīng)營做管理,唯有經(jīng)營的成果才是好管理的證明。鑒于此,李洋老師提出績效增長的根本目的是增加企業(yè)的利潤、挖掘

 講師:李洋詳情


《銷冠心態(tài)激勵與性格解讀》講師:李洋課時:1天(9:00—12:0014:00-17:00)培訓(xùn)目標(biāo):互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)風(fēng)起云涌,新零售模式人人探尋、國家經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)入高質(zhì)量消費(fèi)時代,新時代的人們對各行各業(yè)的完美體驗(yàn)度日漸提升!每個企業(yè)都有銷售部,但是真正經(jīng)過嚴(yán)格正規(guī)訓(xùn)練的銷售人員卻寥寥無幾,90的企業(yè)和個人在靠自己的感覺做銷售,沒有經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)的銷售團(tuán)隊(duì)將是企業(yè)最大

 講師:李洋詳情


《銷冠陽光心態(tài)與健康體型塑造》講師:李洋【課程引言】我們的財(cái)富在增加,但滿意感在下降;我們擁有的財(cái)富越來越多,但快樂越來越少;我們溝通的工具越來越多,但深入的交流越來越少;我們認(rèn)識的人越來越多,但是真誠的朋友越來越少;相識的人越來越多,但相知的人越來越少;房子越來越大,但里面的人越來越少;精美的房子越來越多,但家庭的幸福感越來越少;道路越來越寬,但我們的視野

 講師:李洋詳情


《銷冠職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》講師:李洋企業(yè)的成長與發(fā)展,離不開職業(yè)化的員工隊(duì)伍,對于處在職場的員工,如何才能更快、更好的適應(yīng)職場和企業(yè)的需要,如何在完善自己的同時促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、提升自己的職業(yè)競爭力,一直是企業(yè)和員工關(guān)注的話題。近年來,隨著一些90,95后一代的年輕人步入職場,原來簡單的職業(yè)化培訓(xùn)、灌輸式的教育已經(jīng)越來越顯得蒼白無力。我們推廣的職業(yè)化就是一種工作狀

 講師:李洋詳情


陽明心學(xué)與管理者修煉課程背景:當(dāng)下物欲橫流,人心浮躁,該如何安放和強(qiáng)大我們的內(nèi)心事業(yè)競爭激烈,壓力山大,又該如何突破自己的發(fā)展瓶頸王陽明心學(xué),讓管理者設(shè)立定盤針,生發(fā)大智慧王陽明是中國歷史上罕見的立德、立言、立功三不朽的偉人,也是明朝最為杰出的政治家、思想家和軍事家。王陽明心學(xué)融會了儒、釋、道三家之精華,心學(xué)“致良知,知行合一”到底如何理解才能更好地運(yùn)用到管

 講師:李洋詳情


《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉》講師:李洋【課程引言】什么是領(lǐng)導(dǎo)力?所謂領(lǐng)導(dǎo)力,就是一種影響他人產(chǎn)生行動的能力。人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),如果管理不好,人更有可能成為企業(yè)的負(fù)債,這一切起決定作用的是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,最大限度地提升下屬的績效和價值增值,提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團(tuán)隊(duì)績效,從而真正地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏。然而很多管理人員角色不能轉(zhuǎn)換,過度關(guān)注

 講師:李洋詳情


《六招打造營銷鐵軍》講師:李洋一、什么叫鐵軍?鐵的目標(biāo)、鐵的紀(jì)律、鐵的組織二、三支典型鐵軍:阿里鐵軍、華為鐵軍、中鋼網(wǎng)鐵軍三、如何建立鐵軍:投入時間、投入精力、投入資源四、培養(yǎng)人不能用窮人思維,越困難越要在人才上下功夫,因?yàn)閮?yōu)秀的人是可以創(chuàng)造巨大價值的。五、六招打造營銷鐵軍:(1)制定標(biāo)準(zhǔn)(2)建立流程(3)選拔人才(4)實(shí)施訓(xùn)戰(zhàn)(5)精準(zhǔn)考賽(6)強(qiáng)化檢查

 講師:李洋詳情


《品牌公司職場禮儀培訓(xùn)》講師:李洋職場是一個高度文明的小社會,得體恰當(dāng)?shù)亩Y儀在辦公室里不可或缺。擁有良好的職場禮儀,對個人來說,有助于塑造自我形象、贏得尊重和友誼,從而順利開展各項(xiàng)工作;對于一個注重形象效益的企業(yè)來說,也是一面反映企業(yè)精神面貌、折射企業(yè)文化乃至管理境界的反光鏡。?企業(yè)需要什么樣的員工?員工應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和能力?職場有哪些與社會不同的規(guī)則

 講師:李洋詳情


《企業(yè)大學(xué)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營管理》講師:李洋課程亮點(diǎn):該課程以企業(yè)大學(xué)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營管理為依據(jù),系統(tǒng)講述如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)大學(xué)從0到1的搭建,以及如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有培訓(xùn)體系的整體升級和企業(yè)業(yè)務(wù)人員的能效快速提升,特別適合各大中型企業(yè)大學(xué),商學(xué)院,培訓(xùn)中心,人力資源等相關(guān)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的部分負(fù)責(zé)人,包括企業(yè)總經(jīng)理和董事長親自參與學(xué)習(xí),讓自己企業(yè)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)從上到下,從橫向到縱向的全面深入打通

 講師:李洋詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有