-《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》（1天）
-《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》（1天）詳細(xì)內(nèi)容
-《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》（1天）
目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行
課程背景：
MTP中高層管理技能訓(xùn)練源自MTP官方授課程。隨著企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營
者來說，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是，在這個VUCA時代，不斷適應(yīng)新的變化是永恒
的課題。為對應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才
！風(fēng)靡70年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。系統(tǒng)化與實戰(zhàn)
性正是MTP風(fēng)靡全球管理者的魅力所在！
MTP(英文全稱Management Training Program
)原義為管理培訓(xùn)計或管理研修教程，是由美國在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)管理水
平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系，傳入日本后，受到日本產(chǎn)業(yè)界的普遍歡迎，該體系對于
20世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)特別是歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。本課程每3-
5年修訂一次，目前已修訂到第15版，已發(fā)展成為內(nèi)容完整而有效的管理培訓(xùn)版權(quán)課程，
也是當(dāng)今世界經(jīng)典的管理培訓(xùn)課程。許多國家和地區(qū)已有數(shù)百萬人接受過MTP培訓(xùn)，為這
些國家和地區(qū)的企業(yè)發(fā)展和人才培育做出了較大貢獻(xiàn)。
采取小組式研討法是MTP
培訓(xùn)的最大特色之一，各類典型案例清晰易懂，直插問題核心！實踐證明，通過參加者
的管理經(jīng)驗和想法的交流，對研討主題中蘊藏的尊重人性基本原則取得共同認(rèn)識。培訓(xùn)
強調(diào)對所有管理問題，均應(yīng)抱有“從預(yù)防角度出發(fā)”的問題意識，去發(fā)現(xiàn)并著手解決問題
。管理手法實戰(zhàn)操作性強，使管理者為實現(xiàn)組織目標(biāo)去自覺采取行動，是MTP
培訓(xùn)的最大成果。
課程收益：
● 理解并運用目標(biāo)設(shè)定的定義和方法
● 掌握目標(biāo)管理的執(zhí)行四部曲和項目目標(biāo)管理方法
● 學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)執(zhí)行的方法和技巧
● 掌握執(zhí)行落地的方法，進(jìn)而提升團(tuán)隊執(zhí)行力
課程特點：
【經(jīng)典傳承】根據(jù)日產(chǎn)訓(xùn)MTP原版課程進(jìn)行講授，課程歷經(jīng)70年多年的歷史傳承以及
多次改版，展現(xiàn)管理知識的全圖。
【案例分析】情境與視頻相輔相成，根據(jù)真實的管理場景，隨著課程的開展分階段逐
步推進(jìn)學(xué)員根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行情境演練，老師輔以點評，正反面視頻場景作為指導(dǎo)和規(guī)
范，讓學(xué)員在學(xué)中練，練中學(xué)，促發(fā)知識與技能的內(nèi)化與建構(gòu)。
【討論互動】本課程知識點和內(nèi)容豐富，授課結(jié)束后，學(xué)員通過演練、模擬掌握了應(yīng)
用性，心智模式的轉(zhuǎn)變需要通過深刻的思考與反思才能得以實現(xiàn)。
課程時間：1天，6小時/天
課程對象：新晉管理者，企業(yè)中高層管理人員
課程方式：知識講授，案例分析，小組討論，視頻案例
課程大綱
一、目標(biāo)管理的基本知識
1.目標(biāo)設(shè)定的定義
1）為何設(shè)定目標(biāo)
2）什么是目標(biāo)管理
3）如何實現(xiàn)目標(biāo)
2.找到目標(biāo)
1）先做正確的事情
2）目標(biāo)設(shè)定的三大原則
3）多維分析目標(biāo)來源
3.分解目標(biāo)
1）從終極目標(biāo)開始分解目標(biāo)
2）企業(yè)目標(biāo)金字塔
3）目標(biāo)的洋蔥法
4.落實目標(biāo)
1）好目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)
2）SMART原則詳解
3）基于SMART細(xì)化目標(biāo)
二、從目標(biāo)到結(jié)果的五步驟
1.聚焦績效目標(biāo)
1）聚焦績效目標(biāo)的重點
2）如何聚焦關(guān)鍵績效目標(biāo)
2.分解關(guān)鍵指標(biāo)
1）為什么績效目標(biāo)無法落地？
2）績效指標(biāo)和分解指標(biāo)
3.過程管控指標(biāo)
1）為什么要堅持過程管控目標(biāo)？
2）過程管控指標(biāo)：監(jiān)督工具
4.定期跟進(jìn)目標(biāo)
1）定期跟進(jìn)目標(biāo)
2）事前事中事后的跟進(jìn)方法
5. 階段標(biāo)桿激勵
1）樹立績效標(biāo)桿
2）標(biāo)桿績效的類型
三、任務(wù)推進(jìn)：計劃達(dá)成技巧
1.心態(tài)調(diào)整：計劃執(zhí)行的心態(tài)調(diào)整
1）布置任務(wù)的6大注意事項
2.輔導(dǎo)技巧：通過輔導(dǎo)和反饋達(dá)成目標(biāo)
1）輔導(dǎo)的契機(jī)：激勵與挫敗
2）讓輔導(dǎo)成為一種管理方式
3）讓嚴(yán)格要求成為工作習(xí)慣
3.授權(quán)培育：激活團(tuán)隊的力量
1）調(diào)整“不敢/不愿”授權(quán)的心態(tài)
2）授權(quán)的任務(wù)選擇
3）容錯區(qū)間
4）培育下屬的方法
四、執(zhí)行：讓目標(biāo)與計劃落地
1.執(zhí)行與結(jié)果
1）什么是執(zhí)行力？
2）結(jié)果的假象—任務(wù)
3）那些“偽裝”的結(jié)果
4）評估結(jié)果的三大要素
2.積極主動
1）積極主動與消極被動
2）關(guān)注圈和影響圈
3）三類問題的判斷
3.團(tuán)隊協(xié)作
1）好團(tuán)隊的要素
2）團(tuán)隊協(xié)作在管理中的作用
4.計劃得當(dāng)
1）執(zhí)行中的多方考量
2）計劃執(zhí)行的注意事項
3）計劃執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)
5.責(zé)任擔(dān)當(dāng)
1）責(zé)任擔(dān)當(dāng)三個要素
2）有效執(zhí)行的控制
課程總結(jié)
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