戰(zhàn)略績效管理

  培訓(xùn)講師：吳建國

講師背景：
吳建國（JimWu）?，F(xiàn)任深圳市基業(yè)長青管理顧問有限公司首席顧問，專注于企業(yè)管理變革與人力資源管理的咨詢服務(wù)。澳大利亞悉尼大學(xué)MBA，日本東北大學(xué)客座教授，TCL集團(tuán)、美的集團(tuán)特聘教授，數(shù)十家著名企業(yè)CEO的戰(zhàn)略決策顧問。先后為中國電信、T 詳細(xì)>>

吳建國
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戰(zhàn)略績效管理詳細(xì)內(nèi)容

戰(zhàn)略績效管理

戰(zhàn)略績效管理

企業(yè)面臨的困惑：
? 在大變革的時(shí)代，傳統(tǒng)的績效管理模式是否已經(jīng)失效？
? 績效管理的實(shí)施效果往往事與愿違，好的意愿帶來低劣的結(jié)果。
? 績效方案五花八門，究竟應(yīng)該選擇哪種“最適合”的績效管理方案？
課程帶來的收獲：
? 將績效管理與公司業(yè)務(wù)目標(biāo)的達(dá)成緊密結(jié)合，最希望得到的就是最需要衡量的！
? 將績效管理與激勵(lì)機(jī)制緊密結(jié)合，力出一孔則利出一孔，最大限度的激發(fā)斗志！
? 將各自為戰(zhàn)的目標(biāo)整合為協(xié)同一致的目標(biāo)，提高整個(gè)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力！
課程目的：
組織變革與人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家吳建國老師，以國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)績效管理成功實(shí)踐為
案例，與大家一起探討大變革時(shí)代績效管理的核心難題與解決方案，幫助企業(yè)走出“績效
泥潭”。
課程特色：
“問題導(dǎo)入——解決方案”式培訓(xùn)，穿插大量案例分析與方法論探討。
授課對象：
企業(yè)高層管理者，企業(yè)高級(jí)HR專業(yè)人士
課程大綱：
1. 傳統(tǒng)績效管理遭遇嚴(yán)峻挑戰(zhàn)（2小時(shí)）
? 績效管理究竟害死了誰？
案例：索尼、海爾績效管理的誤區(qū)
案例：華為、騰訊的績效管理實(shí)踐
? 中國企業(yè)績效管理的五大死結(jié)
死結(jié)分析：急功近利/各自為戰(zhàn)/絕對量化/扣分為王/目標(biāo)博弈
二、戰(zhàn)略目標(biāo)導(dǎo)向的績效管理體系（2小時(shí)）
? 以績效管理支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
要點(diǎn)：基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展的績效管理體系架構(gòu)
要點(diǎn)：高績效企業(yè)績效管理體系的三大基本特征
案例：為什么宏偉的戰(zhàn)略總是難以“落地”
? 公司戰(zhàn)略——戰(zhàn)略地圖——衡量指標(biāo)
案例：如何將公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化衡量指標(biāo)
分組演練：A公司戰(zhàn)略地圖與衡量指標(biāo)設(shè)計(jì)
三、戰(zhàn)略目標(biāo)導(dǎo)向的指標(biāo)體系設(shè)計(jì)（4小時(shí)）
? 公司績效目標(biāo)設(shè)計(jì)的三種方法
要點(diǎn)：BSC（平衡記分卡）的真正價(jià)值和意義
案例：KPI （關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)）方案的核心要點(diǎn)
案例：非KPI方案的常用模式及核心要點(diǎn)
分組討論：究竟如何選取“最適合”的績效指標(biāo)方案
? 公司目標(biāo)的分解落實(shí)
要點(diǎn)：公司目標(biāo)的縱向分解落實(shí)
要點(diǎn)：基于流程最終結(jié)果的橫向指標(biāo)的分解方案
案例：解決橫向流程型指標(biāo)設(shè)計(jì)難題的有效模式
案例：上下級(jí)目標(biāo)博弈問題的解決方案
? 績效指標(biāo)的“可量化”與“可衡量”
要點(diǎn)：指標(biāo)量化的神化與誤區(qū)
案例：如何衡量服務(wù)人員的微笑服務(wù)水平
要點(diǎn)：從指標(biāo)“可量化”到指標(biāo)“可衡量”的管理思路與方法的轉(zhuǎn)變
四、績效考核及結(jié)果應(yīng)用（2小時(shí)）
? 實(shí)現(xiàn)對不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域績效考核結(jié)果的公允評價(jià)
要點(diǎn)：如何為不同部門都設(shè)計(jì)出具有挑戰(zhàn)性的績效目標(biāo)
要點(diǎn)：解決不同部門之間“考核不公”問題的基本方案
案例：國際通行的公司——部門——個(gè)人三層考核機(jī)制
? 績效考核結(jié)果的有效應(yīng)用
要點(diǎn)：績效考核與薪酬調(diào)整及獎(jiǎng)金額度的對接
要點(diǎn)：績效考核結(jié)果與人才選拔的對接
五、績效管理的推行實(shí)施（1小時(shí)）
? 解決“上下同欲”的難題——高績效企業(yè)文化的建設(shè)
案例：如何讓絕多數(shù)員工正確認(rèn)識(shí)和理解績效管理
案例：如何提升管理層績效管理的技能
案例：績效管理成功推行的關(guān)鍵舉措要點(diǎn)
? 認(rèn)識(shí)績效管理的局限——績效管理絕非“萬應(yīng)良藥”
要點(diǎn)：績效管理的天然缺陷
要點(diǎn)：績效管理運(yùn)行環(huán)境的治理——績效管理與其他管理體系的有機(jī)融合
六、現(xiàn)場問題答疑解惑（1小時(shí)）

 

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職業(yè)管理者的基本修煉中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒有成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒有商學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，基本上是依靠“摸著石頭過河”的方式，伴隨著企業(yè)的發(fā)展而成長進(jìn)步，但是，企業(yè)要跨越發(fā)展過程中一個(gè)又一個(gè)的成長極限，就必須完成管理者從“業(yè)余水平”向“職業(yè)化水平”的逐步轉(zhuǎn)變。課程目的：增強(qiáng)管理者對職業(yè)管理者角色定位、關(guān)鍵職責(zé)的系統(tǒng)理解和認(rèn)識(shí)，提升管理者的職業(yè)素養(yǎng)，促

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