《卓越班組建設實務》內

  培訓講師：陳鵬

講師背景：
陳鵬老師深圳市生產(chǎn)師資團隊成員中國制造型企業(yè)成本研究中心主任日本TPM項目株式會社研究院院長深圳市中小型企業(yè)發(fā)展研究會副主任中國企業(yè)專題項目輔導研究所發(fā)起人清華、北大、交大、華科等大學特聘講師實踐/學術背景理光（日資）工業(yè)發(fā)展有限公司理光系 詳細>>

陳鵬
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《卓越班組建設實務》內詳細內容

《卓越班組建設實務》內

課程內容：

一、認知班組與班組建設

◆贏在基層

◆班組建設缺失的危害

◆班組管理內容

◆何為班組建設

◆班組建設的涵蓋內容

◆班組建設總體目標

◆班組建設的原則

◆班組建設的結果

二、班組長角色認知、地位和使命

◆班組長的多重角色

◆班組長應具備的基本功

◆班組長的多角色轉換

◆案例分析：班組長到底應該做什么？

◆班組長的使命感、價值觀 

◆班組長應有的工作態(tài)度

◆班組長的具體職責、技能要求及基本能力

◆案例分析：

三、班組現(xiàn)場管理重點

◆正確認識管理

◆現(xiàn)場的信息管理的技巧

◆現(xiàn)場的物料管理

◆班組設備安定

◆案例分析：現(xiàn)場設備日常點檢與保養(yǎng)

◆班組品質安定管理

◆班組作業(yè)方法安定

◆生產(chǎn)現(xiàn)場的常用管理方法

◆現(xiàn)場管理做好三件事

四、實現(xiàn)班組管理標準化

◆班組現(xiàn)場管理標準的三化原則

◆現(xiàn)場人員標準化管理

◆現(xiàn)場管理作業(yè)的標準化

◆認識標準作業(yè)與非標準作業(yè)

◆標準化的三要素

◆實例分享:VCD欣賞《標準化作業(yè)與非標準化作業(yè)》

◆**標準化獲得穩(wěn)定發(fā)展

◆建立并應用生產(chǎn)工序標準化

◆作業(yè)指導書的制定和管理（SOP）

◆作業(yè)標準書之構成要素

◆作業(yè)標準化及標準文書的重要作用

◆人、機、料、法、環(huán)（4MIE）標準化

◆現(xiàn)場作業(yè)標準維持和改進

◆練習：自己做做看

五、實現(xiàn)班組現(xiàn)場管理簡單化

◆全面可視化管理

◆目視管理的內容與效果

◆目視管理工具的應用

◆徹底目視化管理的實施方法

◆圖片：知名企業(yè)現(xiàn)場與目視管理圖片

◆思考題：請結合工廠的實際,想一想工廠的哪些方面運用目視管理?

◆看板管理與現(xiàn)場

◆看板在不同企業(yè)現(xiàn)場中的應用

◆看板制作和設計要點、技巧

◆穩(wěn)健推進看板管理

◆自已動手做做看

六、班組會議技巧

◆班前班后會

◆會議的目的和意義

◆早會的形式

◆早會的內容

◆早會的組織

◆會議效率不高的原因及具體表現(xiàn)

◆高效會議的八大好處

◆會議案例VCD欣賞

七、夯實班組管理基礎6S管理

◆6S推行技法

◆如何正確使用6S工具

◆成功推行6S的注意要領和有效技巧

◆現(xiàn)代6S活動的開展實戰(zhàn)指導

◆實例分享:6S推行圖片展示

◆6S的升華

八、培育下屬及工作指導OJT

◆班組長的責任—工作教導

◆工作知識和責任知識的教導

◆員工培育形式與方法

◆工作教導誤區(qū)

◆指導員工的技巧

◆多能工的訓練

◆員工培養(yǎng)的常見問題和對策

◆教道時間表和工作分解表的制作

◆正確的員工培育四階段法

◆如何推廣和應用重點教育（OPL）

◆實例分享:五百強企業(yè)OPL應用

◆工作培育應有的理念

九、班組工作改善與效率提升

◆現(xiàn)場改善的基本規(guī)則

◆現(xiàn)場改善是成本降低的基礎

◆改善合理化四步驟

◆PDCA循環(huán)改善工具應用

◆車間現(xiàn)場常見七種浪費分析與改善

◆實例分享:VCD欣賞《有哪些浪費》

◆現(xiàn)場IE改善手法的學習和應用

◆班組精益生產(chǎn)的基本思想

◆改善創(chuàng)意的10項法則

◆工作效率提升

◆實例分享:現(xiàn)場改善的浪費

十、有效溝通與班組團隊建設

◆有效溝通對班組管理的重要性

◆有效溝通三行為——聽、問、說

◆造成溝通障礙的原因

◆實例分享:

◆現(xiàn)場人際關系處理

◆如何與上司相處

◆水平溝通

◆如何與下級溝通

◆建設卓越團隊的四個步驟 

◆團隊里不可或缺的成員 

◆好團隊的七個特征

◆溝通策略的分析運用

◆溝通的PAC理論

十一、班組長的一日管理

      ◆班組長的工作計劃

      ◆高效率早會的進行

      ◆班前要準備的事情

      ◆班中要控制的事情

      ◆班后要掌握的事情

      ◆班組日清管理工作標準

十二、建設學習型班組團隊

      ◆班組建設模型

      ◆實效制度是班組正常運轉的保障

      ◆機制建設是班組建設的動力保障

      ◆班組流程的作用

      ◆班組透明化管理系統(tǒng)建設實務

      ◆有效團隊的構成要素

      ◆有效團隊組建練習

      ◆班組的學習圈與修煉

      ◆班組人才建設的具體操作

      ◆打造學習型班組

      ◆班組文化的組成

      ◆班組管理手冊建立

      ◆班組建設知識傳播

      ◆我的未來不是夢！

十三、課程總結

      ◆課程回顧

      ◆學員談培訓感受，交流培訓心得

      ◆老師現(xiàn)場解答學員實際工作中的問題





 

陳鵬老師的其它課程

《卓越班組建設實務》課程主講：陳鵬課時：2天課程內容：一、認知班組與班組建設◆贏在基層◆班組建設缺失的危害◆班組管理內容◆何為班組建設◆班組建設的涵蓋內容◆班組建設總體目標◆班組建設的原則◆班組建設的結果二、班組長角色認知、地位和使命◆班組長的多重角色◆班組長應具備的基本功◆班組長的多角色轉換◆案例分析：班組長到底應該做什么？◆班組長的使命感、價值觀◆班組長

 講師：陳鵬詳情

《準時生產(chǎn)與利潤最大化》課程主講：陳鵬課時：2天課程內容：第一部分準時化生產(chǎn)管理意識(員工意識(浪費意識(庫存意識(效率意識(全局意識第二部分生產(chǎn)形態(tài)的演變分析(生產(chǎn)模式的演變(多批少量生產(chǎn)方式的特征(存貨生產(chǎn)(訂單生產(chǎn)(應對多批少量生產(chǎn)方式的策略第三部分生產(chǎn)布局最優(yōu)化(布局設計的類型(布局設計優(yōu)劣的衡量標準(布局設計與改善的原則(布局設計與改善的要領第四部

 講師：陳鵬詳情

《優(yōu)秀班組長核心技能提升》課程主講：陳鵬課時：2天沙盤演練活動：|物資名稱|數(shù)量|備注||費舊報紙|每組5張|平時看過的報紙||剪刀|每組1把|可剪紙||膠水（小瓶）|每組1瓶|小瓶||0號大白紙|每組1張|||寫字筆|每組各3只|黑、紅、藍（各一只）|課程結構：理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、游戲15％、經(jīng)驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成。課

 講師：陳鵬詳情

《運用IE技術與精益生產(chǎn)提高運營效率》課程主講：陳鵬課時：2天課程背景：當人們對豐田生產(chǎn)方式頂禮膜拜的時候，豐田人自己說“所謂豐田生產(chǎn)方式，就是把工業(yè)工程運用到極致”。企業(yè)均希望將資源充分利用，以達到效率高、交期準、浪費少、成本低的目的，這正是百年來IE技術迅猛發(fā)展的原因。工業(yè)工程（IE）發(fā)展至今，已成為國外制造業(yè)不可或缺的技術之一。IE的知識和方法在美日等

 講師：陳鵬詳情

《制造型企業(yè)現(xiàn)場精細化管理》課程主講：陳鵬課時：2天授課方式：理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、答疑10％，講師互動相輔而成。課程內容：一、推行精細化管理的意義◆全球經(jīng)濟一體化的挑戰(zhàn)和機遇◆推行精細化管理的必要性◆以豐田為代表的精益生產(chǎn)二、精細化管理與制造業(yè)競爭優(yōu)勢◆企業(yè)為什么需要精細化管理◆競爭條件下制造業(yè)的成本、利潤、價格與競爭優(yōu)勢分析◆精益生產(chǎn)

 講師：陳鵬詳情

《現(xiàn)代設備管理與設備點檢維護維修技能提升》課程主講：陳鵬課時：2天課程內容：第一講：現(xiàn)代設備管理活動的發(fā)展和管理體系?　　◆TPM的發(fā)展歷程◆我國企業(yè)推行TPM◆設備一生管理概念◆TPM定義的狹義、廣義與延伸◆TPM的思想和目標◆為什么要開展TPM？第二講：做好現(xiàn)代設備日常管理◆設備保養(yǎng)概論◆設備保養(yǎng)目的與范圍◆設備保養(yǎng)與檢查工作體系◆設備管理中的六大損失◆

 講師：陳鵬詳情

《以精益為導向的生產(chǎn)成本控制與改進》課程主講：陳鵬課時：1天課程背景：在日新月異產(chǎn)品高度同質化的今天，企業(yè)的競爭歸根結底還是成本的競爭，而生產(chǎn)成本中的企業(yè)成本管理的核心與重點。如何從成本的形成過程對生產(chǎn)成本的系統(tǒng)控制，一直是企業(yè)成本管理難點。為此，課程將從如何樹立成本觀念，從生產(chǎn)現(xiàn)場開設，深入探討減低成本的各種手段與方法，同時結合價值工程與價值分析（VE/V

 講師：陳鵬詳情

《現(xiàn)場精細化管理》課程主講：陳鵬課時：2天授課方式：理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、經(jīng)驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成課程對象：生產(chǎn)主管、車間主任、班組長、督導員、線長等課程內容：一、如何做好精細化管理◆正確認識現(xiàn)代管理◆迅速改變粗放式管理◆企業(yè)發(fā)展趨勢的影響◆現(xiàn)場信息收集與管理◆工作管理的重點二、機器設備精細化管理◆現(xiàn)場TPM活動開展◆設備管

 講師：陳鵬詳情

《現(xiàn)場可視化管理》課程主講：陳鵬課時：2天課程背景：“強化企業(yè)體質”、“苦練企業(yè)內功”已成為現(xiàn)代企業(yè)管理者們的共識，直至今天，JIT生產(chǎn)方式已被制造性工廠普遍采用，而促使JIT取得巨大成功的核心支柱便是目視管理?？梢暪芾砝靡曈X化的工具，以顏色、文字、圖表、相片等方式，提醒相關人員應該遵守或注意的地方及傳達必要的信息，創(chuàng)造一個一目了然的工作場所，提升企業(yè)形象

 講師：陳鵬詳情

《現(xiàn)場質量問題分析與解決》課程主講：陳鵬課時：2天課程收益：通過學習本課程，您將能夠：1）掌握現(xiàn)場質量控制的意識！使你的大腦經(jīng)過最前言的品質控制理念的洗禮。2）掌握現(xiàn)場質量改善的方向，提高分析問題、解決問題能力。3）掌握質量控制手法，成為你解決現(xiàn)場問題的利器。4）掌握正確的改善技能，利用現(xiàn)有的資源，降低成本，創(chuàng)造最大的利潤！授課方式：理論講授40％、實戰(zhàn)演練

 講師：陳鵬詳情

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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