《學(xué)習(xí)華為IPD建立產(chǎn)品經(jīng)營能力體系》
《學(xué)習(xí)華為IPD建立產(chǎn)品經(jīng)營能力體系》詳細內(nèi)容
《學(xué)習(xí)華為IPD建立產(chǎn)品經(jīng)營能力體系》
學(xué)習(xí)華為IPD建立產(chǎn)品經(jīng)營能力體系
課程背景:
面對互聯(lián)網(wǎng)+等業(yè)務(wù)模式亂花漸欲迷人眼,面對市場的瞬息萬變,客戶的要求似乎越
來越苛刻,但是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級難以跨越千溝萬壑,市場機會窗口似乎越來越短,研發(fā)究
竟是一場殺伐決斷的豪賭還是深不見底的吞金黑洞?我們能否忍受新品上市前的百般孤
獨?研發(fā)管理如何為公司打現(xiàn)在和未來的糧食?很多企業(yè)感嘆研發(fā)人員越有本事越難管
,研發(fā)績效管理根本是一個雞肋!
2019風(fēng)口浪尖的華為因為美國的背書成為了中華民族自主創(chuàng)新的脊梁,華為研發(fā)無疑成
為了產(chǎn)品研發(fā)型企業(yè)的標桿,但是我們見到太多企業(yè)學(xué)習(xí)華為的不得要領(lǐng)、困惑、彷徨
、焦慮……
本課程期望通過對標華為IPD,吸取華為研發(fā)管理精髓,幫助企業(yè)走出研發(fā)管理困局
,并結(jié)合企業(yè)實際業(yè)務(wù)特點形成自己產(chǎn)品經(jīng)營能力體系,通過持續(xù)為客戶創(chuàng)造價值而健
康活下去!
課程價值:
▲
研發(fā)產(chǎn)品達到“多塊好省”需要清晰構(gòu)建流程管理、項目管理、績效管理三位立體、透明
、良性循環(huán)能力體系,規(guī)避研發(fā)投入黑洞
▲
從研發(fā)人員(人)管理到研發(fā)流程(事)梳理,達到人事最佳匹配,提升研發(fā)人效。
▲
通過IPMT/PDT等跨部門重量級團隊的持續(xù)運作,把公司戰(zhàn)略真正落地到產(chǎn)品競爭力的構(gòu)
筑上,最終實現(xiàn)商業(yè)成功。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:產(chǎn)品管理委員會成員(含營銷負責(zé)人、研發(fā)、采購負責(zé)人、生產(chǎn)負責(zé)人、財
務(wù)、技術(shù)支持等)、產(chǎn)品負責(zé)人或產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理
課程方式:訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、全程互動、案例豐富、現(xiàn)場實操
課程大綱
第一講:走出研發(fā)管理的迷局—樹立正確的研發(fā)理念
1. 國內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)管理核心問題及主要改進方向
2. 如何正確認識IPD?IPD的價值是什么?
3. 如何理解產(chǎn)品價值鏈與企業(yè)經(jīng)營與管理的本質(zhì)
4. 業(yè)界標桿研發(fā)能力層級及對標華為IPD的價值
5. 如何精準理解IPD的核心思想
互動研討:識別企業(yè)當下研發(fā)管理的核心問題
第二講:IPD核心業(yè)務(wù)流程及結(jié)構(gòu)化開發(fā)流程介紹
一、階段核心流程活動及結(jié)構(gòu)化開發(fā)流程核心特征
現(xiàn)場互動:本企業(yè)開發(fā)流程中遇到的問題
二、以客戶為中心的商業(yè)常識能夠落地的秘訣
1. 以客戶為中心在企業(yè)運營中應(yīng)包含什么內(nèi)容?
2. 從客戶需求到最終產(chǎn)品交付客戶的端到端過程
3. 產(chǎn)品開發(fā)過度迎合客戶需求背后實質(zhì)是什么?
三、如何在開發(fā)階段構(gòu)建供應(yīng)鏈能力
1. 中小企業(yè)供應(yīng)鏈管理的共性問題
現(xiàn)場互動:本企業(yè)供應(yīng)鏈交付能力問題
2. 供應(yīng)鏈核心競爭力究竟靠什么?
3. 端到端的產(chǎn)品開發(fā)流程合力體現(xiàn)
案例分享:華為供應(yīng)鏈核心問題及解決辦法
第三講:如何組建團隊IPMT與PDT與分層分類的決策評審機制
一、如何組建并管理重量級的團隊IPMT與PDT
1. 保證產(chǎn)品實現(xiàn)的組織架構(gòu)IPMT與PDT
2. 兩個重量級團隊的職責(zé)定位和分工
學(xué)員研討:IPMT組織與分工
二、結(jié)構(gòu)化開發(fā)流程中如何設(shè)置業(yè)務(wù)評審點和技術(shù)評審點
1. 決策評審點設(shè)置的基本原則
2. 技術(shù)評審點設(shè)置的有效性
學(xué)員研討:確定公司產(chǎn)品開發(fā)業(yè)務(wù)評審點和技術(shù)評審點
三、IPMT的階段業(yè)務(wù)決策評審依據(jù)與規(guī)則
第四講:基于IPD的研發(fā)績效激勵機制
一、不忘初心——重構(gòu)績效的定義與導(dǎo)向
1. 研發(fā)的績效究竟是什么?
2. 研發(fā)績效的因果觀
3. 個人英雄主義VS團隊英雄主義
二、經(jīng)營人心——認識研發(fā)人員的特性
1. 具有創(chuàng)造性
2. 具有自主獨立性
3. 具有成就意識性
4. 具有高度敏感性
三、研發(fā)績效管理與績效激勵核心要點
1. 組織績效、項目績效與個人績效是何關(guān)系?
2. 如何對標華為科學(xué)設(shè)計研發(fā)績效指標
3. 如何管理PDT成員的績效?
4. 回歸經(jīng)營原點—研發(fā)績效激勵方法
案例學(xué)習(xí):如何通過阿米巴經(jīng)營會計量化研發(fā)績效
互動研討:研發(fā)績效指標設(shè)計與邏輯分析
第五講:確保商業(yè)成功的研發(fā)核心能力
一、路標規(guī)劃的基本流程與關(guān)鍵工作
1. 路標規(guī)劃對研發(fā)型企業(yè)的核心價值
2. 勝兵先勝而后求戰(zhàn)——規(guī)劃什么?
3. 產(chǎn)品路標規(guī)劃的基本步驟和關(guān)鍵點
二、項目任務(wù)書CHARTER的開發(fā)
1. 組織的責(zé)權(quán)利對等首先是責(zé)任
2. 任務(wù)書的背后實際是產(chǎn)品經(jīng)營
3. 任務(wù)書就是公司的市場沖鋒號
案例學(xué)習(xí):華為項目任務(wù)書解剖
三、產(chǎn)品需求分析結(jié)構(gòu)化方法和基本要點
1. 破我執(zhí),除妄念——客戶需求是什么?
2. 獲取客戶需求的有效途徑是什么?
3. 產(chǎn)品需求分析的基本流程與核心要點
互動研討:追溯公司產(chǎn)品市場問題的根源
四、產(chǎn)品上市管理與生命周期決策
1. 產(chǎn)品上市規(guī)劃與管理
2. 用心經(jīng)營你的產(chǎn)品大數(shù)據(jù)
3. 產(chǎn)品生命周期數(shù)據(jù)梳理
4. 有所為,必須有所不為
5. 如何有節(jié)奏的穩(wěn)健的撤退
第六講:如何對標華為IPD構(gòu)建產(chǎn)品經(jīng)營能力體系
一、構(gòu)建適合自身特點和戰(zhàn)略要求的研發(fā)能力體系
1. 產(chǎn)品研發(fā)問題的收集整理與解決方向
2. 流程管理、項目管理與績效管理三位一體
3. 布陣點兵——研發(fā)組織能力建設(shè)
4. 開發(fā)流程設(shè)計與優(yōu)化的原則導(dǎo)向
5. 產(chǎn)品開發(fā)項目管理核心要點
現(xiàn)場研討: 研發(fā)組織能力問題提出改進方案
二、企業(yè)自身的能力現(xiàn)狀及改進方向探討
1. 業(yè)界標桿研發(fā)能力體系介紹
2. 企業(yè)研發(fā)能力問題收集渠道
3. 研發(fā)問題的輕重緩急分析
4. 確定產(chǎn)品研發(fā)能力改進方向
課后作業(yè):研發(fā)能力體系構(gòu)建計劃
談永道老師的其它課程
對標華為DSTE—構(gòu)建卓越戰(zhàn)略管理能力體系課程背景:華為為何能成為中國企業(yè)的第一名片?華為二十萬人為何沒有成為烏合之眾?華為”力出一孔、利出一孔“依靠什么體系落地?華為如何做到先略后戰(zhàn)?華為向西方學(xué)習(xí),結(jié)果比西方還西方,華為從戰(zhàn)略到執(zhí)行體系的構(gòu)建經(jīng)過了漫長的學(xué)習(xí)、模仿、創(chuàng)新,從復(fù)雜到簡單的背后,華為的哪些經(jīng)驗可以值得國內(nèi)企業(yè)學(xué)習(xí)?隨著客戶需求越來越高,市場競
講師:談永道詳情
《華為三寶—中小企業(yè)成長的秘訣》 04.28
學(xué)習(xí)華為三寶——中小企業(yè)成長的秘訣課程背景:2019年以來世界處于新一輪經(jīng)濟周期開始前的極度深寒!華為因為美國的背書開始迅速登頂世界,華為今年33歲,競爭對手的平均年齡是108歲,華為作為一個普通民企,從兩萬多元的起家,他的成長過程和我們中小企業(yè)何其相識,華為三十年發(fā)展到高峰有8000多億年銷售額,3000多萬倍增長,是什么在維系著20萬虎狼之師不斷奮斗且碩
講師:談永道詳情
如何實現(xiàn)從技術(shù)到管理的快速轉(zhuǎn)身課程背景:面對復(fù)雜多變的外部市場,企業(yè)間競爭主要是人才機制競爭,企業(yè)要生存和發(fā)展必須高度重視培育各級干部的能力!如何倍速培養(yǎng)人才,如何將士兵訓(xùn)練成將軍是所有企業(yè)需要深度思考的問題。很多企業(yè)的管理人員是從技術(shù)骨干出身,但是我們見過太多公司缺乏有效的機制幫助技術(shù)人員轉(zhuǎn)變管理人員,導(dǎo)致技術(shù)人員無法成功轉(zhuǎn)型為管理者,既浪費了技術(shù)人才又沒
講師:談永道詳情
對標華為-打造卓越項目管理能力體系課程背景:面對市場的瞬息萬變,客戶的要求似乎越來越苛刻,市場機會窗口似乎也越來越短,很多企業(yè)協(xié)同作戰(zhàn)能力水平跟不上企業(yè)業(yè)務(wù)擴張的需要,同時內(nèi)部效率提升乏力,企業(yè)競爭力受到很大局限,如何通過項目管理實現(xiàn)跨部門高效協(xié)同應(yīng)對外部市場機會并通過項目經(jīng)營為公司打更多現(xiàn)在和未來的糧食是很多企業(yè)必須思考的問題,華為多年成功管理實踐的背后明
講師:談永道詳情
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力心手合一訓(xùn)戰(zhàn)班課程背景:我們所處時是VUCA+BANI雙標簽時代,如何活下去、活得久并活得好是任何企業(yè)均要面對和思考的問題。外圍市場生態(tài)環(huán)境越來越VUCA的同時,我們內(nèi)部員工越來越焦慮,過去的成功經(jīng)驗已經(jīng)不能直接套用,很多企業(yè)在做大的過程中感到越來越力不從心,公司的業(yè)務(wù)沖鋒口變得似乎不太清晰,轉(zhuǎn)型升級的突破口在哪里?原來的業(yè)務(wù)主戰(zhàn)場是強攻、頑守
講師:談永道詳情
向經(jīng)營復(fù)盤與經(jīng)營分析要利潤課程背景:國內(nèi)企業(yè)的經(jīng)營管理經(jīng)歷了多年學(xué)習(xí)和成長,抓經(jīng)營管理效果卻千差萬別,有些企業(yè)的經(jīng)營管理體系非常復(fù)雜,其實,優(yōu)秀企業(yè)最佳實踐經(jīng)驗告訴我們,企業(yè)想要應(yīng)對外部環(huán)境的不確定性就需要用內(nèi)部管理動作的確定性來應(yīng)對,而且企業(yè)完全可以用“傻、呆、簡”的方式產(chǎn)生更好的經(jīng)營結(jié)果,掌握方向與節(jié)奏即可抓好經(jīng)營,而把握節(jié)奏必須抓住經(jīng)營過程的關(guān)鍵動作—
講師:談永道詳情
對標華為構(gòu)建以客戶為中心的經(jīng)營管理機制課程背景:VUCA時代,如何活下去,活得久并活得好是每個企業(yè)必須長期思考的話題,我們?nèi)绾纬掷m(xù)提升組織能力才能不斷抓住市場機會?為何有些企業(yè)做大過程中出現(xiàn)內(nèi)耗,內(nèi)卷?為何走出創(chuàng)業(yè)期后企業(yè)內(nèi)部效率逐步降低,為何組織逐漸失去活力?企業(yè)的長期以來構(gòu)建起來的良好的品牌和口碑究竟靠什么維持?組織能力提升的究竟靠什么破局和突圍?對標華
講師:談永道詳情
從技術(shù)走向管理—研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程背景VUCA時代,企業(yè)組織能力能否有效匹配市場機會是決定企業(yè)能否長期有效發(fā)展的關(guān)鍵,組織能力最終要歸結(jié)到干部能力之上,重視培育各級干部的能力,將士兵快速訓(xùn)練成將軍是所有企業(yè)需要深度思考的問題!大多數(shù)企業(yè)的研發(fā)管理人員是從技術(shù)骨干出身,但是我們見過太多公司缺乏有效的辦法和機制幫助技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砣藛T,導(dǎo)致技術(shù)人員無法
講師:談永道詳情
企業(yè)的發(fā)展與管理體系進階之路課程背景:VUCA+BANI雙標簽時代,企業(yè)只有持續(xù)不斷構(gòu)建組織能力并有效匹配市場商業(yè)機會才能長期有效增長,企業(yè)走過創(chuàng)業(yè)期后面臨的就是如何快速穩(wěn)定發(fā)展的問題,如何活下去、活得久并活得好是每個企業(yè)發(fā)展中的必然思考!華為作為中國企業(yè)的一張靚麗名片,經(jīng)過了二十多年的管理體系不斷變革才逐漸演變?yōu)橐粋€職業(yè)化管理、規(guī)?;墓?,華為任總認為“
講師:談永道詳情
- [潘文富]廠家招商之前的簡單自我評
- [潘文富]連鎖零售系統(tǒng)的打補丁
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時的反思點
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21222
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20301
- 3行政專員崗位職責(zé) 19096
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16323
- 5員工守則 15509
- 6軟件驗收報告 15442
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15179
- 8工資發(fā)放明細表 14603
- 9文件簽收單 14271