海外并購(gòu)和整合實(shí)戰(zhàn)
培訓(xùn)講師:黃兆華
講師背景:
黃兆華老師(北京)?英國(guó)薩里大學(xué)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)碩士?前柳工總裁助理、國(guó)際業(yè)務(wù)總經(jīng)理、北美子公司、歐洲子公司、拉美子公司董事長(zhǎng)?上市公司獨(dú)立董事?中車(chē)集團(tuán)、北汽集團(tuán)、國(guó)機(jī)重工集團(tuán)等大型企業(yè)長(zhǎng)期國(guó)際化戰(zhàn)略顧問(wèn)?國(guó)家發(fā)改委、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行國(guó)際產(chǎn)能合作 詳細(xì)>>
海外并購(gòu)和整合實(shí)戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容
海外并購(gòu)和整合實(shí)戰(zhàn)
海外并購(gòu)和整合實(shí)戰(zhàn)
黃兆華
授課目的
理解海外并購(gòu)的主要步驟、深入剖析海外并購(gòu)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、理解并購(gòu)后整合的難點(diǎn)
課程特色
課程集多個(gè)案例,尤其是講師親身經(jīng)歷的原汁原味的實(shí)戰(zhàn)案例,采用小組討論、分組辯論、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)、角色扮演、頭腦風(fēng)暴等多種方式,現(xiàn)場(chǎng)安排充足時(shí)間給予學(xué)員提問(wèn)互動(dòng)的機(jī)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分析、討論、演練、點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)。
授課方式
基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練
授課時(shí)長(zhǎng)
1天
課程前導(dǎo)
分享中國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
課程大綱
第一部分:海外并購(gòu)A to Z
海外并購(gòu)的關(guān)鍵詞
案例分析:HSW的前世今生
第二部分:海外并購(gòu)的六大要點(diǎn)
戰(zhàn)略先行
并購(gòu)時(shí)機(jī)
并購(gòu)團(tuán)隊(duì)
談判要點(diǎn)
中介的使用
盡職調(diào)查的奧秘
第三部分:整合:破解70%魔咒
從計(jì)劃到?jīng)Q策
人員整合
市場(chǎng)與客戶
案例討論:美聯(lián)航的“七年之癢”
直面難題:如何與波蘭團(tuán)結(jié)工會(huì)共處
文化整合:從華沙到芝加哥
第四部分: 面對(duì)最壞局面:風(fēng)險(xiǎn)控制
破解迷局:如何面對(duì)整合中的意外
關(guān)鍵人員的流失
不配合的供應(yīng)商
整合中的領(lǐng)導(dǎo)力
第五部分:總結(jié)-加減乘除效應(yīng)
黃兆華老師的其它課程
跨文化溝通 06.04
跨文化溝通黃兆華授課目的拓展國(guó)際化視野、理解文化差異、培養(yǎng)跨文化溝通能力課程特色課程集多個(gè)案例,尤其是講師親身經(jīng)歷的原汁原味的實(shí)戰(zhàn)案例,采用小組討論、分組辯論、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)、角色扮演、頭腦風(fēng)暴等多種方式,現(xiàn)場(chǎng)安排充足時(shí)間給予學(xué)員提問(wèn)互動(dòng)的機(jī)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分析、討論、演練、點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)。授課方式基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練授課時(shí)長(zhǎng)1天課程
講師:黃兆華詳情
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國(guó)際化戰(zhàn)略制定 06.04
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國(guó)際商務(wù)談判實(shí)戰(zhàn)黃兆華授課目的理解海外并購(gòu)的主要步驟、深入剖析海外并購(gòu)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、理解并購(gòu)后整合的難點(diǎn)課程特色課程集多個(gè)案例,尤其是講師親身經(jīng)歷的原汁原味的實(shí)戰(zhàn)案例,采用小組討論、分組辯論、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)、角色扮演、頭腦風(fēng)暴等多種方式,現(xiàn)場(chǎng)安排充足時(shí)間給予學(xué)員提問(wèn)互動(dòng)的機(jī)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分析、討論、演練、點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)。授課方式基礎(chǔ)理論+案例分
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國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入與大客戶開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)黃兆華授課目的理解國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的基本概念;理解不同目標(biāo)市場(chǎng)國(guó)家的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn);理解國(guó)際大客戶開(kāi)發(fā)的要點(diǎn)和難點(diǎn);學(xué)習(xí)國(guó)際大客戶開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵步驟課程特色課程集多個(gè)案例和圖片,尤其是講師親身經(jīng)歷的原汁原味的實(shí)戰(zhàn)案例,將采用對(duì)比學(xué)習(xí)法,重點(diǎn)剖析一正一反兩個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例的成敗得失,采用小組討論、分組辯論、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)、角色扮演、頭腦
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課程模塊二國(guó)際業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)管理授課目的理解海外業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)管理的定義、發(fā)展趨勢(shì),中國(guó)企業(yè)國(guó)際化海外運(yùn)營(yíng)管理面臨的主要挑戰(zhàn)以及解決之道授課時(shí)長(zhǎng)6課時(shí)授課方式基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練推薦講師黃兆華課程前導(dǎo)視頻案例:“TCL的十年國(guó)際化之旅”課程特色課程集多個(gè)案例和圖片,尤其是黃兆華老師親身經(jīng)歷的原汁原味的實(shí)戰(zhàn)案例,將采用對(duì)比學(xué)習(xí)法,重點(diǎn)剖析中國(guó)公司和跨國(guó)公
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海外代理商渠道開(kāi)發(fā)與管理 06.04
海外代理商渠道開(kāi)發(fā)與管理黃兆華授課目的理解國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的基本概念;理解不同目標(biāo)市場(chǎng)國(guó)家的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn);理解國(guó)際代理商渠道開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵步驟;學(xué)習(xí)國(guó)際代理商渠道開(kāi)發(fā)的要點(diǎn)和難點(diǎn)課程特色課程集多個(gè)案例和圖片,尤其是講師親身經(jīng)歷的原汁原味的實(shí)戰(zhàn)案例,將采用對(duì)比學(xué)習(xí)法,重點(diǎn)剖析一正一反兩個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例的成敗得失,采用小組討論、分組辯論、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)、角色扮演、
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課程模塊四:海外市場(chǎng)開(kāi)拓和商業(yè)模式創(chuàng)新授課目的幫助學(xué)員深入了解海外市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的規(guī)劃思路、要點(diǎn)難點(diǎn)、代理商和大客戶管理中的問(wèn)題和解決方案、如何在海外市場(chǎng)開(kāi)發(fā)中創(chuàng)新商業(yè)模式、避免以“中式思維”進(jìn)入海外市場(chǎng)授課時(shí)長(zhǎng)6課時(shí)授課方式基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練推薦講師黃兆華課程前導(dǎo)全球化領(lǐng)導(dǎo)者八項(xiàng)特征課程特色課程集多個(gè)案例,尤其是講師親身經(jīng)歷的原汁原味的實(shí)戰(zhàn)案
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課程模塊五:《海外市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與合作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)》授課目的幫助學(xué)員深入了解海外市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的規(guī)劃思路、目標(biāo)市場(chǎng)的選擇、市場(chǎng)進(jìn)入方式的選取、海外合作伙伴與大客戶關(guān)系的開(kāi)發(fā)和管理、戰(zhàn)略合作和海外并購(gòu)的開(kāi)展、如果推進(jìn)本土化戰(zhàn)略授課時(shí)長(zhǎng)6-12課時(shí)授課方式基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練推薦講師黃兆華課程前導(dǎo)全球化領(lǐng)導(dǎo)者八項(xiàng)特征/視頻:TCL的十年國(guó)際化之旅課程特色課程集
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