管理干部培訓——角色定位與管理技能(二戰(zhàn)電影案例教學)2天版
管理干部培訓——角色定位與管理技能(二戰(zhàn)電影案例教學)2天版詳細內(nèi)容
管理干部培訓——角色定位與管理技能(二戰(zhàn)電影案例教學)2天版
管理干部培訓——角色定位與管理技能(2天)
課程背景:
“在成為領導前,你的成功同自己的成長有關;在成為領導以后,你的成功都同別人的成
長有關”
——杰克韋爾奇
韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領導是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設優(yōu)
秀的、高績效的團隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標。
作為一名管理者,你是不是擔心無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱?你是不是因缺
乏帶領高績效團隊所需的能力而力不從心?你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總
達不到預期的效果?如何才能快速地把握團隊并帶領團隊創(chuàng)造出佳績?如何對團隊成員
進行激勵以鼓勵士氣?如何化解團隊運行障礙順利開展工作?
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)管理者、新晉管理人員、基層管理人員
課程形式:現(xiàn)場講授、情境案例的小組討論、互動交流、案例分享等。“打造卓越團隊管
理者”剪輯片段,每個片段闡釋一章團隊領導要點,配合講師精彩演繹團隊領導案例和分
析,給予管理干部實用指導。
課程大綱:
第一講:商場如戰(zhàn)場——16個案例深化管理者的角色定位和自我認知
一、 定位管理角色的靈魂五問
1.管理者對團隊的主要管理任務體現(xiàn)在哪里?
2.管理者的人際能力有哪些具體的表現(xiàn)?
3.組建一個新的團隊最該做的是什么?
4.管理者對人力資源的貢獻是什么?
5.如何最大化使用團隊核心成員的全部價值?
二、哈佛案例教學——分析案例定位職責
觀看二戰(zhàn)影片16個片段,案例分析,團隊討論:
1.面對嚴峻環(huán)境, 管理者應如何表現(xiàn)?
2. 領導應有的優(yōu)點和技能?
3. 領導的核心技能是什么?
4.關鍵時刻 領導的作用?
5.當下屬遇到困難時, 領導的應有表現(xiàn)?
三、深度思考,升華管理
1.善用SWOT分析法,總結目前管理干部的管理情境和問題
2.結合案例說明,管理干部的定位與應有表現(xiàn)
3.引導技術結果分享:管理干部自我管理能力提升的做法
第二講:管理者必修課——好員工是激勵出來的
一、工作績效=能力×動機激發(fā)
1.激勵的重要性
2.激勵的原理
1)內(nèi)驅力
2)人性的需求
二、激勵的具體方式及應用
1.薪酬激勵
2.安全感激勵
3.歸屬感激勵
4.滿足尊重激勵
5.滿足自我實現(xiàn)激勵
上海財經(jīng)大學
管理干部培訓班《管理心理學》、《管理智慧》、《管理溝通》、《領導干部的溝通藝術》、《創(chuàng)
新思維與管理》等管理類專項課程培訓,2017年至今返聘超50場。涉及企業(yè)和單位有(部
分舉例):內(nèi)蒙古廳級干部培訓、南寧財政局、上海稅務局、四川煤礦集團、江西國資
委、貴州省國資委、湖北審計局、湖南有色金屬管理局、唐山稅務局、招商銀行武漢分
行、上海同心護理院等。
為全國國企、外資、合資、民營企業(yè)授課現(xiàn)場照片,舉例部分客戶為:中國銀行湖南分
行、建設銀行上海分行、上海虹口區(qū)黨校、上海地鐵、國家電網(wǎng)、華能集團、上海新華
保險 主管培訓、齊齊哈爾企業(yè)家協(xié)會、上海同心護理院、普利司通、阿斯利康等。
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知
識
技
能
經(jīng)
驗
盡
己
之
力
盡
人
之
力
盡
人
之
智
概 念 運 作
人 際 關 系
業(yè) 務 能 力
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