《云網(wǎng)融合行業(yè)營(yíng)銷能力提升》

  培訓(xùn)講師:劉佳

講師背景:
劉佳老師介紹?主要背景n通信行業(yè)知名講師n企業(yè)資深教練n北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院客座教授n中國(guó)通信學(xué)會(huì)會(huì)員n華中科技大學(xué)博士n北京郵電大學(xué)MBAnNTTdocomo研修生?經(jīng)歷描述劉佳老師專注于通信行業(yè)企業(yè)管理及培訓(xùn)多年,曾在省級(jí)、地市級(jí)運(yùn)營(yíng)商 詳細(xì)>>

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《云網(wǎng)融合行業(yè)營(yíng)銷能力提升》

云網(wǎng)融合行業(yè)營(yíng)銷及實(shí)戰(zhàn)課程大綱
培訓(xùn)大綱:
第一部分、新形勢(shì)下運(yùn)營(yíng)商云網(wǎng)融合市場(chǎng)發(fā)展形勢(shì)與市場(chǎng)機(jī)遇分析
通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),學(xué)員理解云網(wǎng)融合的市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與機(jī)遇,將能夠準(zhǔn)確理解市場(chǎng)機(jī)會(huì),掌握重點(diǎn)行業(yè)客戶的上云路徑與業(yè)務(wù)拓展思路。
1、新基建背景下行業(yè)客戶“上云用數(shù)賦智”的融合應(yīng)用需求
2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能背景下運(yùn)營(yíng)商云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)發(fā)展形勢(shì)解析
3、運(yùn)營(yíng)商助力政企上云,助力政企數(shù)字化轉(zhuǎn)型的云網(wǎng)融合銷售點(diǎn)
第二部分 新形勢(shì)下運(yùn)營(yíng)商云網(wǎng)融合客戶需求挖掘與業(yè)務(wù)對(duì)接
通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),學(xué)員理解目標(biāo)客戶對(duì)政企上云的業(yè)務(wù)真實(shí)需求,將能夠幫助學(xué)員深度理解政企上云數(shù)字化管理的潛在需求,掌握挖掘客戶上云需求的方法和路徑,引導(dǎo)客戶逐步上云,運(yùn)營(yíng)商云網(wǎng)融合保護(hù)信息安全。
1、政企上云的行業(yè)政策要求與政企單位數(shù)字化管理的需求
2、成本要求提升政企運(yùn)營(yíng)效率智能化管理的上云需求
3、運(yùn)營(yíng)商國(guó)家云及云網(wǎng)融合優(yōu)勢(shì)與其他云的區(qū)別
4、重點(diǎn)行業(yè)的上云需求與運(yùn)營(yíng)商云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)的對(duì)接
客戶數(shù)據(jù)存儲(chǔ)類需求及云存儲(chǔ)對(duì)接
客戶數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求及云主機(jī)、云硬盤對(duì)接
客戶辦公和安全需求及云桌面、云安全需求
第三部分 政府及事業(yè)單位上云需求與云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)拓展方法
通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),學(xué)員理解政府及事業(yè)單位數(shù)字化管理的需求,將能夠掌握政府及事業(yè)單位上云的路徑,掌握政府及事業(yè)單位的云網(wǎng)融合數(shù)字化管理解決方案設(shè)計(jì)方法。
政府單位上云的路徑及需求管理
政府單位電子政府的發(fā)展與趨勢(shì)
“政務(wù)云”的前世與今生
工信部、省市政府關(guān)于政府上云的政策及規(guī)劃解讀
“安可”與信創(chuàng)要求對(duì)政府上云的影響
等保2.0對(duì)政府信息化的影響
3、政府事業(yè)單位上云的采購(gòu)模型與運(yùn)營(yíng)商云網(wǎng)融合安全管理的對(duì)接
4、省市縣政府上云的自上而下的業(yè)務(wù)拓展路徑
5、政府事業(yè)單位上云的決策流程與引導(dǎo)方法
6、政府上云運(yùn)營(yíng)商云網(wǎng)融合解決方案的設(shè)計(jì)規(guī)劃
7、政務(wù)云解決方案設(shè)計(jì)與行動(dòng)步驟規(guī)劃
政府各類云需求分析:云存儲(chǔ)、云主機(jī)、云桌面
某政府單位上云案例分析
?第四部分 制造(工業(yè))企業(yè)上云需求與運(yùn)營(yíng)商云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)拓展方法
通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),學(xué)員理解制造(工業(yè))企業(yè)客戶的上云的深層需求,將能夠把握制造(工業(yè))企業(yè)客戶上云的關(guān)鍵要素,掌握制造(工業(yè))企業(yè)客戶上云的引導(dǎo)方法,制定客戶云網(wǎng)融合的上云方案
1、制造(工業(yè))企業(yè)客戶上云的三層需求解讀與深層需求挖掘
2、制造(工業(yè))企業(yè)上云的目標(biāo)和路徑分析
3、制造(工業(yè))企業(yè)上云的業(yè)務(wù)痛點(diǎn)與價(jià)值期望
4、制造(工業(yè))企業(yè)上云的總體規(guī)劃分步進(jìn)行
5、制造(工業(yè))運(yùn)營(yíng)商云網(wǎng)融合的優(yōu)勢(shì)與企業(yè)上云需求的對(duì)接
6、制造(工業(yè))企業(yè)上云的業(yè)務(wù)賦能與數(shù)字化管理
7、制造(工業(yè))企業(yè)上云的云網(wǎng)融合解決方案設(shè)計(jì)技巧
某制造企業(yè)上云案例分析 ?
第五部分、醫(yī)療行業(yè)上云業(yè)務(wù)拓展方法
通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),幫助學(xué)員理解醫(yī)療行業(yè)云業(yè)務(wù)需求與業(yè)務(wù)切入點(diǎn),將能夠掌握醫(yī)院云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)的營(yíng)銷流程。掌握醫(yī)療行業(yè)的云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)拓展技巧。
醫(yī)院信息化的發(fā)展歷史、趨勢(shì)分析及需求分析
國(guó)家委對(duì)醫(yī)療信息化相關(guān)要求
“健康中國(guó)2030”對(duì)醫(yī)療信息化的影響
2、醫(yī)院上云的總體部署分步實(shí)施效果可見(jiàn)的流程
3、醫(yī)院上云業(yè)務(wù)從信息科到院長(zhǎng)辦公會(huì)的拓展流程
4、醫(yī)院上云的云網(wǎng)融合方案與醫(yī)院數(shù)字化管理的的對(duì)接
5、醫(yī)院上云的遷移方案與雙活方案
6、醫(yī)院上云的安全管理與運(yùn)營(yíng)跟進(jìn)
醫(yī)療行業(yè)上云案例分析
第六部分、教育行業(yè)上云業(yè)務(wù)拓展方法
通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),幫助學(xué)員理解教育行業(yè)上云需求與業(yè)務(wù)切入點(diǎn),將能夠掌握教育行業(yè)及學(xué)校云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)的營(yíng)銷流程。掌握教育行業(yè)的云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)拓展技巧。
教育行業(yè)信息化的政策要求、趨勢(shì)分析及需求分析
從“三通兩平臺(tái)”到“三全兩高一大”
數(shù)字校園的要求的地方基礎(chǔ)落地
2、學(xué)校上云的總體部署分步實(shí)施效果可見(jiàn)的流程
3、學(xué)校上云業(yè)務(wù)從主管部門到校長(zhǎng)辦公室的拓展流程
4、學(xué)校上云的云網(wǎng)融合方案與學(xué)校數(shù)字化管理的的對(duì)接
5、學(xué)校上云常見(jiàn)業(yè)務(wù)需求:智慧校園及云桌面
6、學(xué)校上云的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及安全管理需求
學(xué)校上云的案例分析
第七部分? 運(yùn)營(yíng)商云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)拓展策略與方法總結(jié)
通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),學(xué)員理解運(yùn)營(yíng)商云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)的優(yōu)勢(shì)及賣點(diǎn),將能夠掌握云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)的行業(yè)拓展策略與方法,掌握云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)的拓展流程與技巧。
1、運(yùn)營(yíng)商云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)的行業(yè)拓展流程梳理
2、云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)的營(yíng)銷實(shí)施流程管理與方法總結(jié)
3、云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)的營(yíng)銷切入技巧與方法
4、引導(dǎo)客戶上云業(yè)務(wù)需求的四步引導(dǎo)法
5、政企上云客戶需求的三層挖掘與客戶業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)結(jié)合
6、云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的組合打包營(yíng)銷
7、云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)的行業(yè)營(yíng)銷方法總結(jié)
結(jié)束:課程總結(jié)與答疑

 

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課程單元單元要點(diǎn)開(kāi)班典禮一、開(kāi)訓(xùn)活動(dòng)二、學(xué)習(xí)規(guī)則介紹三、隊(duì)名組建第一模塊讀懂DICT項(xiàng)目【引子】政企經(jīng)理要開(kāi)展DICT項(xiàng)目的操盤,首先要解決對(duì)工業(yè)化、信息化、智慧化基本概念的知識(shí)儲(chǔ)備和項(xiàng)目原理的理解,究竟什么是DICT項(xiàng)目?如果客戶反饋了一個(gè)需求,如何判斷它是否屬于DICT項(xiàng)目可解決的范疇呢?一、一張圖理清DICT項(xiàng)目本質(zhì)1、工信部?jī)苫诤稀⒅悄苤圃臁⑸显粕?/p>

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課程時(shí)間安排與課綱|課程單元|單元要點(diǎn)||開(kāi)班典禮|一、開(kāi)訓(xùn)活動(dòng)|||二、學(xué)習(xí)規(guī)則介紹||第一模塊|課堂導(dǎo)入:你對(duì)專網(wǎng)了解多少?||政企客戶經(jīng)理|萬(wàn)物互聯(lián)的“大IT”時(shí)代帶動(dòng)專網(wǎng)需求發(fā)展||對(duì)行業(yè)專網(wǎng)需|“大IT”蓬勃興起帶動(dòng)客戶專網(wǎng)需求||求的認(rèn)知|專網(wǎng)的分類|||有線專網(wǎng)與無(wú)線專網(wǎng)|||專用鏈路與VPN網(wǎng)絡(luò)|||國(guó)內(nèi)需求與跨國(guó)需求|||幾種專網(wǎng)認(rèn)識(shí)|||

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戰(zhàn)訓(xùn)師拓展能力實(shí)訓(xùn)1.培訓(xùn)對(duì)象:內(nèi)訓(xùn)師、戰(zhàn)訓(xùn)師2.培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):4天(3天2夜)3.培訓(xùn)方式:講師面授+模擬演練+通關(guān)考核+案例分析+實(shí)戰(zhàn)練習(xí)4.培訓(xùn)大綱:|Topics/題目|Contents/內(nèi)容||課程開(kāi)發(fā)導(dǎo)論|1、什么是好的課程:應(yīng)用于解決問(wèn)題為中心vs學(xué)科為中心|||2、那些課程需要開(kāi)發(fā):通用課程vs專業(yè)課程|||3、確立培訓(xùn)內(nèi)容:自行調(diào)研確認(rèn)vs公司

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《行業(yè)客戶經(jīng)理協(xié)同拜訪、商機(jī)挖掘及項(xiàng)目跟進(jìn)》培訓(xùn)方案【項(xiàng)目背景】【課程對(duì)象】行業(yè)客戶經(jīng)理、行業(yè)總監(jiān)【課程時(shí)間】3天【課程大綱】前言:商務(wù)協(xié)同拜訪中常見(jiàn)問(wèn)題?沒(méi)有任何鋪墊,客戶經(jīng)理突然一通電話(一個(gè)微信)來(lái)了,說(shuō)我需要個(gè)XX方案,怎么辦?客戶經(jīng)理說(shuō)客戶有需求要求我們協(xié)同拜訪,但是去了之后發(fā)現(xiàn)客戶其實(shí)沒(méi)有需求怎么辦?拜訪客戶時(shí),客戶經(jīng)理介紹一下雙方,就向客戶表示

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