領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
TOPLEAD卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 課時(shí)：12H
一.課程描述《TOPLEAD卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》是一個(gè)極具震撼力的封閉式訓(xùn)練，它源于美國(guó)ARC國(guó)際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，專為高層領(lǐng)導(dǎo)人（及經(jīng)理人）而設(shè)，集中探討作為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)具備的特質(zhì)：正確決策，科學(xué)授權(quán)，非權(quán)力影響的人格魅力，創(chuàng)設(shè)追隨者的環(huán)境，建立選人、育人、用人、留人的機(jī)制，提升對(duì)于市場(chǎng)變化的觀察力、醒覺(jué)力、應(yīng)變力等。通過(guò)訓(xùn)練，您就會(huì)改變生活的態(tài)度，您就會(huì)產(chǎn)生...
講師：譚兆麟 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《聯(lián)通：領(lǐng)導(dǎo)力提升》 課時(shí)：24H
《聯(lián)通：領(lǐng)導(dǎo)力提升》【授課時(shí)長(zhǎng)】實(shí)戰(zhàn)版4天，濃縮版2天【授課對(duì)象】營(yíng)銷中心負(fù)責(zé)人，網(wǎng)絡(luò)管理人員等【課程大綱】（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者管理等的問(wèn)題？每人提1-2個(gè)問(wèn)題，老師將這些問(wèn)題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練。第一天1、頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)員、員工管理、溝通、營(yíng)銷...
講師：陳毓慧 咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力面臨的挑戰(zhàn)與高感知實(shí)踐之解u對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提出高感知標(biāo)準(zhǔn)的原因l管理知識(shí)工作者；管理新一代員工；移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)生的影響u領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系模型u高感知領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在原理u高感知領(lǐng)導(dǎo)的外在行動(dòng)，BLT領(lǐng)導(dǎo)流程賦予工作以意義u商業(yè)實(shí)踐案例分析u傾情投入的動(dòng)力來(lái)源于什么；人需要“意義”；讓意義帶來(lái)價(jià)值感和成就感u組織層面的價(jià)值定位與使命u任務(wù)層面的工作的意義u運(yùn)用意義的技巧與要領(lǐng)l...
講師：畢波 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：理念篇-用愿景進(jìn)行有效管理愿景領(lǐng)導(dǎo)力的核心是用愿景來(lái)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，而不是對(duì)愿景進(jìn)行管理，做的是事，但面對(duì)的卻都是人，單純的愿景制定不難，但能讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)參與者都能發(fā)自內(nèi)心的接受和認(rèn)同卻很難，因此提升對(duì)人的敏感度，重新認(rèn)識(shí)愿景，用目標(biāo)對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行引導(dǎo)就變得至關(guān)重要。1、愿景領(lǐng)導(dǎo)力的再認(rèn)識(shí)l研討：管理管什么理什么l思考：誰(shuí)的愿景？愿景的來(lái)源l啟發(fā)：用愿景還是對(duì)愿景...
講師：劉文迪 咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力綜述-什么是領(lǐng)導(dǎo)力-關(guān)于全球領(lǐng)導(dǎo)力理論研究成果的前瞻-TOPLEAD領(lǐng)導(dǎo)力研究成果-卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉的關(guān)鍵模型-TOPLEAD領(lǐng)導(dǎo)力解決方案的佳實(shí)踐卓越領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)修煉-TOPLEAD卓越領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)模型-卓越領(lǐng)導(dǎo)人的八大有效性元素修煉-卓越領(lǐng)導(dǎo)人的“六氣”修煉卓越領(lǐng)導(dǎo)者的行為特質(zhì)分析-領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)層次-領(lǐng)導(dǎo)者的四種風(fēng)格類型-卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為習(xí)慣與十個(gè)...
講師：譚兆麟 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)言1．微利時(shí)代，中國(guó)企業(yè)正在面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；2．超越競(jìng)爭(zhēng)的系統(tǒng)性思考；3．中小企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段及可能遭遇的管理瓶頸的剖析；4．中國(guó)企業(yè)必須直面思考的十大問(wèn)題。二、明明白白做領(lǐng)導(dǎo)1.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及涵蓋的十項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容；2.卓越領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)分析；3.卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉的成功關(guān)鍵模型及分析；4.卓越領(lǐng)導(dǎo)人必須掌握的八項(xiàng)核心技能。三、領(lǐng)導(dǎo)者修煉的八...
講師：譚兆麟 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程模塊主要內(nèi)容課程開(kāi)場(chǎng)·體驗(yàn)正面的激勵(lì)帶來(lái)的主動(dòng)想要做事的感受·討論正面激勵(lì)的方式和工作中的運(yùn)用當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)·領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的社會(huì)環(huán)境的挑戰(zhàn)·幾種典型領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的影響·人們?cè)蚋淖兊纳顚釉蚪叹毷筋I(lǐng)導(dǎo)力的概念·不同溝通方式對(duì)人們的影響·教練式領(lǐng)導(dǎo)背后的信念與哲學(xué)教練式溝通技巧·DISC識(shí)人，了解人們不同的行為風(fēng)格，以及有效的溝通方式·深層傾聽(tīng)技巧，非暴力...
講師：戴釗 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱章國(guó)學(xué)的含義與魅力1.什么是國(guó)學(xué)？2.國(guó)學(xué)在人類文明中的輝煌地位與影響3.國(guó)學(xué)與人類文明發(fā)展的關(guān)系4.國(guó)學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的三維提升5.中國(guó)歷史上的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)今天人們的啟發(fā)第二章國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵1.什么是國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力2.從國(guó)學(xué)角度對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行深刻認(rèn)知（國(guó)學(xué)討論：課堂提問(wèn)，老師引導(dǎo)學(xué)員從國(guó)學(xué)典籍中，思考、分析、研究，讓學(xué)員們集思廣益，自己的思考，深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)學(xué)...
講師：劉大洋 咨詢電話：010-82593357下載需求表
道路安全領(lǐng)導(dǎo)力與車隊(duì)安全管理 課時(shí)：12H
第1天：§模塊一：以“事”為鑒–事故案例分析1：成都發(fā)生公交車燃燒事故–事故案例分析2：廣州公交車事故–事故案例分析3：深圳公交大巴燃燒事故–我們的挑戰(zhàn)注：案例會(huì)根據(jù)課程開(kāi)發(fā)需要進(jìn)行調(diào)整§模塊二：道路安全法律法規(guī)要求–落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制–生產(chǎn)安全事故分級(jí)–責(zé)任事故與非責(zé)任事故的區(qū)別–事故相關(guān)責(zé)任人的劃分–事故報(bào)告和調(diào)查處理原則–事故處理原則：四不放過(guò)原則、“...
講師：李駿勇 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、初識(shí)九型1、性格分析法簡(jiǎn)述2、九型人格的起源3、九型人格學(xué)習(xí)的三重境界4、認(rèn)識(shí)九芒星5、解讀生命金字塔二、認(rèn)識(shí)九型-九種性格號(hào)碼特征解讀1、宣言和廣告語(yǔ)2、自白與個(gè)性特征3、核心機(jī)制和注意力焦點(diǎn)4、基本欲望和恐懼5、防御機(jī)制6、代表人物三、課程小結(jié)1、如何確切知道我們找到了真實(shí)的類型2、從團(tuán)隊(duì)故事中看九型四、如何應(yīng)用九型來(lái)自我成長(zhǎng)與提升1、九種性格的自我...
講師：鐘廷揮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講領(lǐng)導(dǎo)到底是什么？孔茨、奧唐奈、韋里奇認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力，是對(duì)人們施加影響的藝術(shù)和過(guò)程。大量啟發(fā)性案例，結(jié)實(shí)古今中外富有領(lǐng)導(dǎo)力的成功案例，講解成功的秘密。第二講管理到底是什么？1.管是什么意思？2.理是什么意思？3.管理是什么意思？4.國(guó)學(xué)中管理對(duì)今天人們管理工作的三個(gè)啟發(fā)第三講領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別有哪些？1.領(lǐng)導(dǎo)是追隨關(guān)系，人們追隨可以提供滿足自身需要的人...
講師：劉大洋 咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何提升企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
第1天：§模塊一：企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力–基本概念–安全領(lǐng)導(dǎo)與安全管理的區(qū)別–全面安全領(lǐng)導(dǎo)力理論–企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)–卓越企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力模式–卓越企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力十個(gè)特征§模塊二：十大安全理念–十大安全管理理念的由來(lái)–理念1：系統(tǒng)根源–理念2：風(fēng)險(xiǎn)管理–理念3：“安全”新概念–理念4：績(jī)效與責(zé)任–理念5：安全管理職能–理念6：起因控制–理念7：環(huán)境與行為–理念8：三...
講師：李駿勇 咨詢電話：010-82593357下載需求表
l內(nèi)容綱要：領(lǐng)導(dǎo)力面臨的挑戰(zhàn)與高感知實(shí)踐之解u對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提出高感知標(biāo)準(zhǔn)的原因l管理知識(shí)工作者；管理新一代員工；移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)生的影響u領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系模型u高感知領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在原理u高感知領(lǐng)導(dǎo)的外在行動(dòng)，BLT領(lǐng)導(dǎo)流程賦予工作以意義u商業(yè)實(shí)踐案例分析u傾情投入的動(dòng)力來(lái)源于什么；人需要“意義”；讓意義帶來(lái)價(jià)值感和成就感u組織層面的價(jià)值定位與使命u任務(wù)層面的工作的意義u運(yùn)用意義的...
講師：畢波 咨詢電話：010-82593357下載需求表
開(kāi)始篇一、開(kāi)班、破冰ü班主任/助教開(kāi)班ü培訓(xùn)組織者/公司高層宣導(dǎo)ü講師介紹ü暖場(chǎng)破冰活動(dòng)二、簽訂學(xué)習(xí)協(xié)議ü學(xué)習(xí)規(guī)則及獎(jiǎng)懲措施ü培訓(xùn)公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學(xué)會(huì)科學(xué)管理實(shí)戰(zhàn)篇個(gè)周一：司機(jī)與乘客1、管理者和員工/領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的角色定位2、角色和責(zé)任轉(zhuǎn)變3、承擔(dān)全部責(zé)任vs.責(zé)怪他人4、管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變路徑5、經(jīng)理的角色討論6、關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn)和...
講師：羅建華 咨詢電話：010-82593357下載需求表
章什么是領(lǐng)導(dǎo)？1.領(lǐng)導(dǎo)必須有追隨者2.領(lǐng)導(dǎo)擁有影響追隨者的力量3.領(lǐng)導(dǎo)影響部下來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)第二章什么是領(lǐng)導(dǎo)力？1.領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力2.領(lǐng)導(dǎo)力是對(duì)人們施加影響的藝術(shù)和過(guò)程3.領(lǐng)導(dǎo)力的5個(gè)來(lái)源4.領(lǐng)導(dǎo)力的5力模型5.領(lǐng)導(dǎo)力的3維學(xué)習(xí)工具第三章領(lǐng)導(dǎo)力的科學(xué)性與藝術(shù)性1.領(lǐng)導(dǎo)力是科學(xué)還是藝術(shù)2.可以借鑒的西方領(lǐng)導(dǎo)力思維3.應(yīng)當(dāng)傳承的東方領(lǐng)導(dǎo)力智慧第四章國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧1...
