第40節(jié):不會玩的人(2)
作者:馬寧 24
系列專題:《中國頂級CEO的商道真經(jīng):黃光裕如是說》
不是不會玩,只是沒時(shí)間,怕分心。只要是運(yùn)動(dòng),我都想去做。但是,多年來一直沒有這個(gè)時(shí)間。
想做一件事,就必須學(xué)會舍棄許多愛好,排除一切雜念。不要因?yàn)閻酆枚巫约旱木蜁r(shí)間隨意拋灑。刻苦做事,往往會被人譏笑為"苦行僧",但成功在自己腳下,歡樂在我們心中,當(dāng)你站在山頂上的時(shí)候,自然會得到別人的掌聲和敬仰。
向每一個(gè)人學(xué)習(xí)
老子說:"善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。"這句話的意思是說:好人可以作為壞人學(xué)習(xí)的榜樣,壞人可以作為好人行為的鑒戒。
一個(gè)人的體驗(yàn)是有限的,而人際交往卻能為人們提供互相學(xué)習(xí)、借鑒的機(jī)會。明智的人應(yīng)當(dāng)利用這些機(jī)會,學(xué)習(xí)和借鑒各類人的長處與短處,擴(kuò)大自己的視野,認(rèn)識人生。
黃光裕只有初中文化的水平,經(jīng)商后他將全部時(shí)間和精力都投入到工作中,沒有機(jī)會在學(xué)業(yè)上繼續(xù)深造。但是,他連續(xù)兩次登上胡潤財(cái)富榜榜首,控制著一個(gè)偌大的商業(yè)王國,對于一個(gè)學(xué)歷不高的人,除卻本身的精明之外,依靠什么來做成如此大的事業(yè)?黃光裕的回答是:
我的經(jīng)歷和思想受社會影響最大,社會變我就變,我就跟進(jìn)。我學(xué)習(xí)的方式是一個(gè)人向幾百號人、上千號人學(xué),我每天見到朋友都從他們身上學(xué)東西,你說我從哪個(gè)(人身上)學(xué)得多?
事實(shí)上,黃光裕很希望能夠回到學(xué)校繼續(xù)讀書,但因?yàn)楣ぷ魈泵?,抽不出時(shí)間,因而只能邊工作邊學(xué)習(xí)。他曾說:我覺得每一個(gè)人都是我的老師。
"三人行必有我?guī)?quot;,在我們周圍每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。最初并不熟知資本運(yùn)作的黃光裕,自從認(rèn)識了香港"金牌殼王"詹培忠,就不斷向?qū)Ψ教撔恼埥?,最終在2003年,黃光裕只以僅僅5800萬港元就實(shí)現(xiàn)了對原名"京華自動(dòng)化"(0493?HK)的完全控制,并在后來將"京華自動(dòng)化"改名為"中國鵬潤"。此后,黃光裕在金融領(lǐng)域下了一番工夫,刻苦鉆研,在2004年成功完成了"左手倒右手"的資本運(yùn)作并成功上市。此后,黃光裕的資本手法越來越讓人眼花繚亂。
盤點(diǎn)歷史上有所作為的商人、企業(yè)家,無不都善于向別人學(xué)習(xí)。例如,全球零售巨頭沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人山姆·沃爾頓常說"向競爭對手學(xué)習(xí)",后來他還總結(jié)出了一個(gè)終身受益的寶貴經(jīng)驗(yàn)--要學(xué)習(xí)每個(gè)人的長處。黃光裕的身上無疑也有著與山姆·沃爾頓一樣的好學(xué)品質(zhì)。而領(lǐng)導(dǎo)著市值超過200億美元的阿里巴巴公司董事長馬云對學(xué)習(xí)的看法也與黃光裕極為相似。他說:"創(chuàng)業(yè)者往往是開拓者,你在MBA學(xué)了很多知識,未必可以讓你去創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)者最大的快樂就在于在創(chuàng)業(yè)過程中去學(xué)習(xí)、去提升。很多時(shí)候是創(chuàng)業(yè)者因?yàn)樽约焊悴磺宄?chuàng)業(yè),當(dāng)你搞清楚以后就不去創(chuàng)業(yè)了,所以創(chuàng)業(yè)者書讀得不多沒關(guān)系,就怕不在社會上讀書。"
在早期,黃光?;艘荒甓嗟臅r(shí)間去國外考察??疾斓某晒?,黃光裕知道了原來自己干的事業(yè)叫"連鎖"。在知道了什么是"連鎖"之后,黃光裕并沒有照搬國外的連鎖模式把自己的一串店"全盤西化",因?yàn)閷τ趯W(xué)習(xí),黃光裕有著精明生意人的心眼:
我們企業(yè)做的很多事情,跟它們(國外連鎖企業(yè))的軌跡和它們現(xiàn)在關(guān)心的問題以及發(fā)生的問題,都是一模一樣的,有一種暗合。但我的學(xué)習(xí)習(xí)慣是,不能單純?nèi)ツ7乱粋€(gè)人,因?yàn)槊總€(gè)人所處的環(huán)境和當(dāng)時(shí)的情況以及個(gè)人的條件,都是不同的。你純粹去模仿或者抄襲一些事情,我覺得可能對你來說都不是適用的。
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