《贏在責(zé)任心 強(qiáng)在執(zhí)行力》二天

center-302260《贏在責(zé)任心 強(qiáng)在執(zhí)行力》
0《贏在責(zé)任心 強(qiáng)在執(zhí)行力》
主講：董波浪
-104775347345 eq \o\ac(○,￠)課程目的
-771525450723000-1133475113538000后疫情時(shí)代企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)具有嚴(yán)峻性，產(chǎn)品的規(guī)格、質(zhì)量、服務(wù)有了更高的要求，21世紀(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，無(wú)論是企業(yè)客戶還是個(gè)人對(duì)企業(yè)的要求已經(jīng)是零缺陷，零麻煩，零容忍的地步，唯有提高產(chǎn)品品質(zhì)，行業(yè)口碑，不斷提高企業(yè)的軟實(shí)力，才是企業(yè)生命力的核心競(jìng)爭(zhēng)力！————責(zé)任是推動(dòng)企業(yè)的命脈，執(zhí)行是推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，兩者是企業(yè)的生命力！
-285750189230責(zé)任
三大
基石
00責(zé)任
三大
基石
371475825500-3095625290830人類最寶貴財(cái)富之一就是責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任人類而以延續(xù)，因?yàn)樨?zé)任人們而以安心，更因?yàn)樨?zé)任人民而以平安生活。
00人類最寶貴財(cái)富之一就是責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任人類而以延續(xù)，因?yàn)樨?zé)任人們而以安心，更因?yàn)樨?zé)任人民而以平安生活。
eq \o\ac(○,￠)課程特色
點(diǎn)透責(zé)任重于泰山，責(zé)任勝于能力，點(diǎn)破執(zhí)行決定成敗，執(zhí)行決定結(jié)果，案例內(nèi)容層層遞進(jìn)，價(jià)值傳導(dǎo)層層熔化、互動(dòng)體驗(yàn)加培訓(xùn)教學(xué)模式 、啟迪互動(dòng)思考力 、案例深化落實(shí)、 打破常規(guī)思維框、心智啟迪+案例解析+情景演練 +覺(jué)醒感悟（演講+訓(xùn)練65%+體驗(yàn)15%+10%案例討論+10深化）
￠案例生動(dòng)實(shí)效、舉一反三論證￠學(xué)習(xí)深化轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)換課程要點(diǎn)
￠復(fù)盤總結(jié)要點(diǎn)、操練知行合一
eq \o\ac(○,￠)課程收獲
賦能學(xué)員對(duì)待工作職責(zé)的高度責(zé)任意識(shí)，做好責(zé)任三不放過(guò)管理
賦能學(xué)員的高度工作責(zé)任結(jié)果意識(shí)，主人翁意識(shí)、三大責(zé)任管理
提高全員高度責(zé)任力和1%的高度質(zhì)量意識(shí)，提升人才工作績(jī)效率
塑造責(zé)任心重于能力，喚醒責(zé)任重于一切，喚醒責(zé)任就是生命力
打造4RA結(jié)果管理體系，3S執(zhí)行體系,提高企業(yè)執(zhí)行戰(zhàn)略思維高度
提高企業(yè)執(zhí)行力，執(zhí)行結(jié)果，執(zhí)行思維，執(zhí)行態(tài)度，執(zhí)行績(jī)效率
掌握問(wèn)題處理的五大步驟與成本管理，授權(quán)人的職責(zé)與權(quán)限管理
eq \o\ac(○,￠)培訓(xùn)時(shí)間
2天（12小時(shí)）
eq \o\ac(○,￠)培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)管理者、中基層或者骨干人才
eq \o\ac(○,￠)培訓(xùn)師：董波浪
贏在心智管理系統(tǒng)版權(quán)者、團(tuán)隊(duì)心智管理專家、北大總裁班特聘講師、榜上書院導(dǎo)師 、CISPT 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師 中國(guó)誠(chéng)信品牌講師
從事培訓(xùn)咨詢管理十多年時(shí)間，對(duì)心智管理和團(tuán)隊(duì)管理專業(yè)深入研究，對(duì)人才梯隊(duì)打造、識(shí)人用人組織管理、結(jié)果管理、目標(biāo)績(jī)效、市場(chǎng)銷售管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、軟文化機(jī)制、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)有著深刻的理解與項(xiàng)目解決能力，實(shí)踐與理論相結(jié)合，累積培訓(xùn)及演講超過(guò)600+余次，受訓(xùn)學(xué)員超過(guò)60000+余人，授課風(fēng)格：風(fēng)趣幽默、深入淺出，富有極強(qiáng)的感染力和親和力。體驗(yàn)“互動(dòng)”的熱情，體驗(yàn)“啟智”的開(kāi)慧，體驗(yàn)“高頻”的樂(lè)趣，講課激情生動(dòng)，啟迪心智，語(yǔ)言流暢，課程專業(yè)，培訓(xùn)效果客戶滿意高的專業(yè)培訓(xùn)師！培訓(xùn)客戶滿意度高達(dá)95%以上。
培訓(xùn)過(guò)的部分企事業(yè)單位有：廣州供電分局、中國(guó)移動(dòng)（深圳）分公司、中國(guó)電信、網(wǎng)通公司、貴州茅臺(tái)集團(tuán)、華潤(rùn)大唐藥業(yè)、興國(guó)卷煙廠（國(guó)企）、湖北宜化集團(tuán)、綠城房地產(chǎn)集團(tuán)、城建集團(tuán)、正大集團(tuán)（河南公司）、正大集團(tuán)（河北公司）、仁和集團(tuán)、交通銀行、平安保險(xiǎn)、富德保險(xiǎn)（深圳分公司）、濟(jì)南天鵝棉業(yè)機(jī)械股份、北京京能發(fā)電廠、 迪奧數(shù)控、愛(ài)默生（深圳）有限公司、美力置業(yè)房地產(chǎn)、UL（中國(guó)）有限公司、中國(guó)鐵塔股份、金躍電子有限公司、中電大維（深圳）科技有限公司、綺麗集團(tuán)、深圳國(guó)鴻實(shí)業(yè)、方正集團(tuán)、新蔡國(guó)稅局、中石油、永城等超過(guò)600+多家企業(yè)。
eq \o\ac(○,￠)課程大綱
第一講：做一個(gè)100%負(fù)責(zé)任的人——責(zé)任勝于能力
※啟示解析：為什么人下班了，看見(jiàn)燈沒(méi)有關(guān)掉，而當(dāng)在沒(méi)有看見(jiàn)？
※管理應(yīng)用：背后深層次責(zé)任意識(shí)是關(guān)系到企業(yè)共同的命運(yùn)體！
一、贏在責(zé)任心 輸在100%責(zé)任的不足
1、責(zé)任來(lái)自于100%痛心覺(jué)醒：人為災(zāi)難、人為災(zāi)禍、人為災(zāi)利
2、1%與99%之間責(zé)任危機(jī)
★解析：1%就是質(zhì)量關(guān)鍵 1%的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)
※意識(shí)：客戶的1%不滿意，就等于客戶的100%不滿意
※質(zhì)量：產(chǎn)品質(zhì)量1%的不足，在客戶眼中就是100%不足
※敬業(yè)：客戶1%的做事不認(rèn)真，就是100%的安全問(wèn)題隱患
3、負(fù)責(zé)任100%高度思想意識(shí)
4、責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任力的重大價(jià)值意義
責(zé)任就是一切的根源，責(zé)任決定成敗
責(zé)任重于泰山 喚醒責(zé)任意識(shí)
1、缺失責(zé)任的五種心態(tài)害死人
∴拿多少錢干多少事 ——交易的心態(tài)——啟發(fā)：缺失自我定位
∴我是打工的又不老板——打工的心態(tài)——啟發(fā)：缺失主人意識(shí)
∴做一天和尚撞一天鐘——敷衍的心態(tài)——啟發(fā)：缺失職業(yè)精神
∴這個(gè)事跟我沒(méi)關(guān)系 ——漠視的心態(tài)——啟發(fā)：缺失榮譽(yù)擔(dān)當(dāng)
∴無(wú)所畏的狀態(tài) ——隨便的心態(tài)——啟發(fā)：缺失自我人格
2、責(zé)任銘記在心 干好工作三“心”不要二意
3、責(zé)任落實(shí)要避免三大行為：事不關(guān)心、事不關(guān)己、事不關(guān)我
三、責(zé)任越大成就越大
1、承擔(dān)責(zé)任是一種高貴的品質(zhì)
責(zé)任就是天機(jī)
3、牢記責(zé)任使命、鑄就安全泰山
4、責(zé)任力成長(zhǎng)六維勝任力
四、責(zé)任力的三大意識(shí)
1、質(zhì)量意識(shí)
2、危機(jī)意識(shí) 《事故源自麻痹與放松警惕》
3、責(zé)任意識(shí)
★解讀案例《重大事故》《德國(guó)銀行事件》《營(yíng)業(yè)員安全責(zé)任意識(shí)》
五、責(zé)任的危機(jī)管理
1、盡職盡責(zé)3S管理
2、危機(jī)應(yīng)變處理三大步驟管理
六、100%負(fù)責(zé)任的四大要素 （素質(zhì)、技術(shù)、資源、責(zé)任心）
七、贏在責(zé)任做一個(gè)100%負(fù)責(zé)的人
1、責(zé)任的結(jié)果管理
∴責(zé)任一對(duì)一責(zé)權(quán)利對(duì)等管理
∴責(zé)任授權(quán)與監(jiān)督
2、責(zé)任管理的三把尺子
3、責(zé)任管理三不放過(guò)
※案例：《誰(shuí)的責(zé)任》《責(zé)任轉(zhuǎn)移效》《責(zé)任分散效應(yīng)》工具：責(zé)任人管理
※感悟深化：責(zé)任不是知道，而是知行合一的踐行，不能有絲毫的懈怠和放任！
第二講：責(zé)任管理落實(shí)到人、責(zé)、權(quán)、利落實(shí)到位
※啟示解析：為什么要企業(yè)法人承擔(dān)一切的事故責(zé)任？
￠管理應(yīng)用：沒(méi)有承擔(dān)就沒(méi)有承任，責(zé)、權(quán)、利是道的本性！
一 、責(zé)任與人性規(guī)避管理
責(zé)任管理的三條紅線
責(zé)任人的責(zé)、權(quán)、利對(duì)等
3、擔(dān)當(dāng)責(zé)任與人性管理
4、責(zé)任人敢于自我管理
★解析：責(zé)任人檢查人性管理（即信任又檢查事情的雙重管理思想）
二、責(zé)任落實(shí)制度化管理
1、負(fù)責(zé)任的機(jī)制結(jié)果管理
∴規(guī)避責(zé)任的二大轉(zhuǎn)移問(wèn)題管理
∴責(zé)任一對(duì)一責(zé)、權(quán)、利對(duì)等管理機(jī)制
∴權(quán)力不能大于2，不能小于1的機(jī)制
當(dāng)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)管理三檢三看三記錄三做到
※三檢：事前檢查-事中檢查-事后檢查（生產(chǎn)企業(yè)機(jī)器與設(shè)備管理）
※三看：看現(xiàn)場(chǎng)、看數(shù)據(jù)變化、看機(jī)器變化
※三記錄：記錄事前的數(shù)據(jù)、記錄事前數(shù)據(jù)、記錄事后的數(shù)據(jù)
※三做到：做到不放松警惕、做到不麻痹大意，做到不擅離崗位
解析：當(dāng)事人在一線的管理意識(shí)與重任
當(dāng)責(zé)人設(shè)備管理與機(jī)器管理
※設(shè)備管理5S管理
※設(shè)備操作遵循“三原則”：“三好”管理、用好、修好
※“四會(huì)”要求：會(huì)保養(yǎng)、會(huì)操作、會(huì)檢查、會(huì)排除故障
※“四要求”整潔、安全、潤(rùn)滑、高效
※維護(hù)設(shè)備五個(gè)不準(zhǔn)：1、不準(zhǔn)用氣槍掃地。2、不準(zhǔn)直接用水沖洗設(shè)備。3、不準(zhǔn)倚靠在設(shè)備上或操作盤上。4、不準(zhǔn)在精密儀器上放置東西。5、不準(zhǔn)在各種配電柜內(nèi)放置東西，地上不準(zhǔn)有水！
三、責(zé)任管理100%落實(shí)管理
1、簽訂責(zé)任協(xié)議管理
2、責(zé)任人與監(jiān)督者連帶責(zé)任
3、責(zé)任非常二加一管理
※案例：《教練的責(zé)任意識(shí)》《法人的責(zé)任》
第三講：打造高效執(zhí)行結(jié)果管理
※啟示：工作結(jié)果完成數(shù)量，還是完成質(zhì)量
★解析：市場(chǎng)以結(jié)果價(jià)值為交換成本為考量一、什么是結(jié)果管理
※解讀：結(jié)果管理三要素，結(jié)果是什么？
二、結(jié)果管理三大思維
∴客戶思維∴價(jià)值思維
∴結(jié)果思維
※解讀：為什么團(tuán)隊(duì)沒(méi)有效率的歸因，結(jié)果思維沒(méi)有深入人心
三、結(jié)果管理的三大要素
1、人才執(zhí)行力 （執(zhí)行人才三大特質(zhì)：認(rèn)真、負(fù)責(zé)、不找任何借口）
2、文化推動(dòng)力 （杜絕三大文化：熟人文化、苦勞文化、人治文化）
3、機(jī)制保障力 （結(jié)果管理三大機(jī)制：能人機(jī)制、推崇機(jī)制、腐敗機(jī)制）
※案例《三星》《華為人才管理》《督察院管理》
四、戰(zhàn)略執(zhí)行思維與流程管理
∴戰(zhàn)略目標(biāo)——定責(zé)任——執(zhí)行方案——執(zhí)行管理——結(jié)果管理——獎(jiǎng)罰管理
五、高效執(zhí)行思維決策與成本管理
∴執(zhí)行目標(biāo)因果關(guān)系分析能力
∴執(zhí)行目標(biāo)邏輯平衡量管理
∴執(zhí)行目標(biāo)決策分析五個(gè)考量成本
※案例：《MBA案例》 《錯(cuò)誤執(zhí)行》
六、結(jié)果執(zhí)行思維五個(gè)維度管理
∴能力維度、資源維度、收益維度、成本維度、結(jié)果維度
★解析: 缺少思維管理的執(zhí)行為什么成本很高？
※案例：《茅臺(tái)冰淇淋》《瑞幸咖啡危機(jī)成本》
七、打造執(zhí)行結(jié)果溝通與執(zhí)行管理
★解析：溝通閉環(huán)管理
1、執(zhí)行溝通管理的四個(gè)要素
2、執(zhí)行溝通流程的閉環(huán)管理
八、執(zhí)行結(jié)果管理與沖突管理
★解析：沖突管理的歸因解答
1、執(zhí)行分析五步驟：是什么——為什么——要什么——做什么——憑什么
※解讀“解決問(wèn)題后果與因果關(guān)系管理”《利益權(quán)衡關(guān)系》
2、執(zhí)行問(wèn)題管理成本流程管控五個(gè)步驟
3、執(zhí)行解決問(wèn)題三大管理：責(zé)、權(quán)、利
九、執(zhí)行結(jié)果“四講五定”管理
★解析：四講：講結(jié)果、講因果、講結(jié)果、講后果、五定：、、、
∴沙盤推演《執(zhí)行結(jié)果》在體驗(yàn)沙盤中學(xué)習(xí)先進(jìn)管理思維與流程
十、結(jié)果管理應(yīng)用措施工具
￠4RA結(jié)果執(zhí)行工具∴R1（Result）：結(jié)果定義∴R2（Responsibility）：一對(duì)一責(zé)任
∴R3（Review）：跟蹤檢查∴R4（Reward）：即時(shí)激勵(lì) A行動(dòng)力（Action force）
∴結(jié)果目標(biāo)管理3S流程工具
∴S1事前 --計(jì)劃與責(zé)任∴S2事中 ---檢查監(jiān)督∴S3事后 ---獎(jiǎng)罰機(jī)制
∴結(jié)果管理六個(gè)凡事做到、六大優(yōu)化
※案例：《一個(gè)釘子一個(gè)國(guó)家》、《聽(tīng)不進(jìn)意見(jiàn)的后果》、《華為結(jié)果意識(shí)》
∴目標(biāo)管理PDCA循環(huán)（質(zhì)量環(huán)工具）
∴如何高效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)閉環(huán)管理，形成目標(biāo)管理思維
∴目標(biāo)管理GROW執(zhí)行工具∴發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——魚骨頭分析法
∴達(dá)成目標(biāo)YCYA管理工具
Y：事前——接到指令，確認(rèn)并承諾 C：事中——第三方的監(jiān)督檢查
Y：事后——使命必達(dá)，主動(dòng)匯報(bào)結(jié)果 A：事終——黑白分明，兌現(xiàn)承諾
※案例解讀《聚焦問(wèn)題》、《萬(wàn)達(dá)執(zhí)行力》
第四講：打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)管理
※啟示：最有執(zhí)行力的組織是？什么樣的組織最有戰(zhàn)斗力？向軍人學(xué)習(xí)執(zhí)行力！
★解析：強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
一、人才是如何煉出來(lái)的
★解析：人才三煉，優(yōu)秀人才都被區(qū)別對(duì)待的 人才=磨練*奮斗*學(xué)習(xí)
※解讀：人才背后賬單、必備的素質(zhì)模型
二、賦能全員人才執(zhí)行力
1、全員執(zhí)行力三個(gè)自問(wèn)：為誰(shuí)干、怎么干、為什么干
※解析：價(jià)值觀、方法論、意愿度：管理思考：人才要什么？人才為了誰(shuí)？人才成為誰(shuí)？
※解讀：人才沒(méi)有意愿做事的四個(gè)歸因，人才執(zhí)行意愿外因與歸因
※案例：人才執(zhí)行驅(qū)動(dòng)模型、人才的冰山理論與需求論思想、價(jià)值觀、成長(zhǎng)（薪酬激勵(lì)）
三、人才執(zhí)行意愿三大愿動(dòng)力
￠事愿?。ㄊ聵I(yè)＋愿景）
￠情愿　（感情＋心情）
￠心愿?。ɡ硐耄谕榻馕觯喝笤噶λ鶐?lái)的生產(chǎn)效率
￠案例：《麥肯錫的調(diào)研》、《亮劍執(zhí)行意愿》
四、激活人才執(zhí)行意愿三大共同體：利益共同體、責(zé)任共同體、榮譽(yù)共同體
五、團(tuán)隊(duì)管理者如何“識(shí)”用人才
※解讀：8090后的行為思維
人才的五種性格分析
2、管理者如何用人智慧
3、團(tuán)隊(duì)管理者具備五大要素
※智、信、仁、勇、嚴(yán)
4、高效人才的結(jié)果管理
∴做好99%的工作“量”，突破1%的重要“質(zhì)”
∴職場(chǎng)“獎(jiǎng)”成績(jī)、工作“獎(jiǎng)”效率、結(jié)果“獎(jiǎng)”名次
※解讀：人才執(zhí)行意識(shí)背后的結(jié)果管理 案例《開(kāi)會(huì)遲到》
六、打造高效團(tuán)隊(duì)三大作風(fēng)
※案例思考：人性劣根性如何成長(zhǎng)，人才發(fā)展如保超越人性的弊端？
※管理思維：規(guī)范行為背后的良知與習(xí)慣性，規(guī)避人性盲點(diǎn)與無(wú)知
∴解決職場(chǎng)中害死人的“五大”人性陋習(xí)《海底撈全員服務(wù)執(zhí)行力》
￠講過(guò)了就“跟”--結(jié)果是出跟來(lái)的￠我不會(huì)就“練”--能力是練出來(lái)的
￠不可能就“逼”--潛力是逼出來(lái)的￠沒(méi)辦法就“想”--辦法是想出來(lái)的
￠不相信就“做”--成績(jī)是做出來(lái)的
七、執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)上通下達(dá)快速反應(yīng)機(jī)制
∴執(zhí)行溝通中流程快速反饋機(jī)制
∴執(zhí)行部門責(zé)、權(quán)、利的保障機(jī)制
∴執(zhí)行團(tuán)隊(duì)上通下達(dá)的執(zhí)行效率
八、打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力二十四字管理
∴態(tài)度上：快速反應(yīng) ∴行動(dòng)上：馬上行動(dòng)
∴能力上：不找借口∴結(jié)果上：達(dá)成結(jié)果
∴組織上：決不放棄∴管理上：堅(jiān)決服從
九、打造管理者必備的團(tuán)隊(duì)管理思維
∴執(zhí)行管理者的貫徹戰(zhàn)略——戰(zhàn)法——戰(zhàn)術(shù)——戰(zhàn)役
∴執(zhí)行管理者的執(zhí)行管理思維
※案例思考：管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者如何區(qū)分與原則把握
※管理本身過(guò)硬管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力
十、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力三把尺子
∴凡事結(jié)果：用數(shù)字量化
∴凡事執(zhí)行：用價(jià)值體現(xiàn)
∴凡事目標(biāo)：用業(yè)績(jī)說(shuō)明
十一、高效執(zhí)行管理的九個(gè)要點(diǎn)
十二、提升運(yùn)營(yíng)效率四大管理
十三、高效管理授權(quán)的三把尺子
∴解決管理如何量權(quán)，分權(quán)，使權(quán)，控權(quán)的做法，不得法者累死也！
∴管理人員的授權(quán)6步驟
十四、賦能團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力教練式激勵(lì)與輔導(dǎo)
∴雙因素理論、軟激勵(lì)與人性管理
∴團(tuán)隊(duì)教練式軟激勵(lì)與輔導(dǎo)
※如何激勵(lì)人才，方法論與人性論，科學(xué)與智慧
※案例：《軍人以服從為天職》、《華為軟激勵(lì)》
問(wèn)題解決/課程成果
※三大企業(yè)改善建議：發(fā)工資日改成 :感恩日 批評(píng)改成: 給一個(gè)鉆石 …
※實(shí)施落地工具有:《PDCA質(zhì)量環(huán)》 《結(jié)果管理3S體系》 《五指行動(dòng)成功管理法》《結(jié)果4R管理法》 《SWOT分析法》《5W2H》
※案例：《麥肯錫的調(diào)研》、《亮劍執(zhí)行意愿》、《沃爾瑪停車位》
※課程總結(jié)、回顧二天的收獲與成長(zhǎng)！
課程感悟深化
課程工具落實(shí)

董波浪老師的其它課程