職業(yè)化素養(yǎng)從校園人到企業(yè)人

  培訓(xùn)講師:敦平

講師背景:
敦平老師勞動(dòng)部人力資源資格認(rèn)證講師;全國(guó)科管委企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)特聘講師廣州亞運(yùn)會(huì)特約禮儀培訓(xùn)講師;廣州深圳職業(yè)訓(xùn)練學(xué)院特聘講師富士康“通用管理課程”“人力資源系列課程”特聘講師;經(jīng)歷與風(fēng)格:工作經(jīng)歷8年專(zhuān)職教師、2年咨詢(xún)顧問(wèn)、10年企業(yè)管 詳細(xì)>>

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職業(yè)化素養(yǎng)從校園人到企業(yè)人

《企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)》
從校園人到企業(yè)人
——如何成功轉(zhuǎn)變角色
[pic]
課程目標(biāo):
本課程以職業(yè)化精神和行為規(guī)范為主線,設(shè)計(jì)了觀念、角色、技能、合作、職業(yè)生涯
發(fā)展和職業(yè)形象塑造等方面幾個(gè)模塊內(nèi)容。通過(guò)針對(duì)性地培訓(xùn),使學(xué)員認(rèn)識(shí)企業(yè)的生存
環(huán)境,認(rèn)識(shí)自己所需扮演的角色,調(diào)整心態(tài),快速實(shí)現(xiàn)從校園人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。

通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員認(rèn)識(shí)到具有良好的責(zé)任心和敬業(yè)精神與自身發(fā)展的重要性,掌握溝通
技能,學(xué)會(huì)處理個(gè)人與公司的關(guān)系,學(xué)會(huì)與上司、同事和客戶(hù)的相處技巧,正確對(duì)待工
作中出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的挫折,服從組織規(guī)則,“小我”融入“大我”。以高昂的熱情和斗
志投入工作。了解禮儀與成功的關(guān)系,塑造良好的職業(yè)形象,與企業(yè)共贏。
課程對(duì)象:
新入司學(xué)生
課程時(shí)間:
一天(6小時(shí))
課程形式:
知識(shí)講授、方法演練、視頻分享、案例分享、活動(dòng)啟事、回顧收獲
課程大綱:
模塊一、觀念篇:
——主動(dòng)積極,迎接挑戰(zhàn)
一、變化的世界
經(jīng)濟(jì)全球化、加入WTO、企業(yè)的合并與重組、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的興起與受挫……變化讓人目不
暇接,機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存,我們也必須改變
(錄像:《變化的世界》)
(討論:大學(xué)畢業(yè)生參加工作面臨的變化?)
二、觀念的轉(zhuǎn)變
千百年來(lái),獅子和老虎一直在不同的領(lǐng)地分享“百獸之王”的尊榮;如今,老虎瀕臨絕種
,獅子卻依舊在草原稱(chēng)王……
作為剛出校門(mén)的我們,很難控制別人和環(huán)境,我們能做的首先是融入企業(yè),改變自己
,從自己做起。
三、主動(dòng)積極,迎接挑戰(zhàn)
1、每個(gè)人都有選擇自己行為的自由,并且要為自己的選擇負(fù)責(zé)。
2、杜絕抱怨,聚焦于“影響范圍”而采取主動(dòng),并擴(kuò)大“影響范圍”。
3、從公司和客戶(hù)的要求看自身的完善與提高。
4、從自己做起,化消極為積極,用行動(dòng)贏得尊重。
——職業(yè)案例分析:《為什么不提拔我》
模塊二、角色篇:
——從校園人到企業(yè)人
一、角色的轉(zhuǎn)換
1、
小我融入大我
—?端正態(tài)度
—?培養(yǎng)積極心態(tài)
—?個(gè)人成長(zhǎng)
—?企業(yè)發(fā)展
—?團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2、處理不好個(gè)人和企業(yè)的關(guān)系,企業(yè)和個(gè)人都不會(huì)成功
(1)了解企業(yè) (2) 了解工作現(xiàn)狀和工作的作用 (3)角色定位
企業(yè)人的職業(yè)化
(1) 職業(yè)化員工的培養(yǎng) (2) 員工職業(yè)化的三大熱鍵
模塊三、技能篇:
——如何完成你的工作
一、時(shí)間管理
1、帕累托原則
????抓住要點(diǎn)是成功的不二法門(mén)
2、時(shí)間矩陣
-?各象限的關(guān)系
-?時(shí)間分配的比例
3、第二象限組織法
-?把握工作角色
-?明確各項(xiàng)目標(biāo)
-?厘清思路,把握重點(diǎn)
-?靈活處理突發(fā)情況
-?反饋和提高
??? ——?案例分析:《我的煩惱誰(shuí)知道》
二、問(wèn)題的分析與解決
1、解決問(wèn)題的程序
-?確定問(wèn)題
-?分析問(wèn)題
-?選擇可行解決方案
-?計(jì)劃及推行
-?傳達(dá)、監(jiān)督及改善
模塊四、合作篇:
——如何與他人共事
一、認(rèn)識(shí)你的個(gè)性特征
1、人與人之間的個(gè)性特征不同
-了解九型人格學(xué)問(wèn)
2、了解個(gè)性特征,學(xué)會(huì)用不同的方式與上司、同事、客戶(hù)相處
——測(cè)試:《個(gè)性特征測(cè)試》
模塊五、合作篇:
——有效的溝通
一、有效的溝通
????1、溝通的常見(jiàn)問(wèn)題
-?為什么我就辦不成事?
2、溝通的技巧
—溝通的秘訣:微笑、點(diǎn)頭、是是是
-?傾聽(tīng)的原則:專(zhuān)注、完整、開(kāi)放、同理心
-?傾聽(tīng)的步驟:同化、復(fù)述、澄清、確認(rèn)
——成語(yǔ)游戲:
二、團(tuán)隊(duì)合作
1、任務(wù)明確主角與配角
2、主角配角
3、氛圍的保證
4、尊重差異 ——視頻
模塊六、形象篇:
——用禮儀塑造職業(yè)形象
一、個(gè)人禮儀的塑造-為成功人士設(shè)計(jì)形象
儀容、儀表、儀態(tài)、交談禮儀
尾篇:
結(jié)語(yǔ):與公司一起成長(zhǎng) 精彩案例分享 課程回顧

 

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塑造員工陽(yáng)光心態(tài)——如何使員工能快樂(lè)工作和生活員工分為三種類(lèi)型:紅蘋(píng)果(30)青蘋(píng)果(54)爛蘋(píng)果(16),消極的員工就像爛蘋(píng)果一樣,如果不及時(shí)做出相應(yīng)的處理將會(huì)象瘟疫一樣迅速到處蔓延……后果不堪設(shè)想!企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工喜怒哀樂(lè)的情緒,往往會(huì)影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對(duì)工作任務(wù)和業(yè)績(jī)要求,面對(duì)與人合作和人際溝通,沒(méi)有一個(gè)積極的心態(tài),就會(huì)產(chǎn)

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職場(chǎng)壓力與情緒管理一個(gè)人能否做好工作,能否與人友好相處15靠智商,85靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒。由于企業(yè)變革加劇,客戶(hù)要求提高。工作節(jié)奏加快,員工的壓力越來(lái)越大、過(guò)度的員工壓力、企業(yè)都蒙受巨大的損失。世界衛(wèi)生組織稱(chēng)工作壓力是“世界范圍的流行病”。國(guó)際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為:“心理壓抑將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問(wèn)題之一?!睋?jù)有關(guān)研究調(diào)

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商務(wù)禮儀現(xiàn)代企業(yè)的任何人員都是企業(yè)的形象代言人。其良好的職業(yè)形象、專(zhuān)業(yè)的職場(chǎng)禮儀是個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),也是企業(yè)形象的載體;提高服務(wù)意識(shí)、掌握標(biāo)準(zhǔn)的禮儀行為規(guī)范,在提高工作效率的同時(shí)將為企業(yè)贏得更多的機(jī)會(huì),讓企業(yè)更有競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論你是拜訪內(nèi)外部客戶(hù)、還是隨意交談;無(wú)論你走進(jìn)會(huì)議室還是走進(jìn)宴會(huì)廳,你的言談舉止行為語(yǔ)言就已經(jīng)在和別人交流,通過(guò)你走路的姿勢(shì)、站姿、坐姿

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服務(wù)禮儀強(qiáng)化服務(wù)接待,公關(guān)人員的服務(wù)心態(tài),訓(xùn)練服務(wù)接待人員的專(zhuān)業(yè)化的儀容、儀表、儀態(tài),強(qiáng)調(diào)接待人員在不同服務(wù)場(chǎng)景時(shí)言談舉止、接待禮儀與應(yīng)變技巧,提升整體的服務(wù)形象和服務(wù)素質(zhì);通過(guò)培訓(xùn)使貴公司相關(guān)服務(wù)接待關(guān)公人員懂得職場(chǎng)中的形象與行為規(guī)范和要求,提升自身的魅力與競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)也提高企業(yè)的整體對(duì)外形象課程形式:現(xiàn)場(chǎng)講解、角色演練、案例分析、情景模擬課程時(shí)間:2天(

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【課程綱要】職業(yè)化——成就助理事業(yè)的金鑰匙第一部分職業(yè)素養(yǎng)篇一、行政人員(秘書(shū)、助理)的職業(yè)特性與素養(yǎng)要求1、職場(chǎng)職業(yè)人準(zhǔn)確的自我定位◇初級(jí):事務(wù)性文員◇中級(jí):事務(wù)性文員+協(xié)助管理◇高級(jí):獨(dú)立管理+事務(wù)處理——視頻:為什么不提拔我?——現(xiàn)場(chǎng)演示:“用什么方式說(shuō)話(huà),永遠(yuǎn)比說(shuō)什么更重要”2、優(yōu)秀人員的勝任素質(zhì)◇如何提升行政人員(秘書(shū)/助理/前臺(tái)人員的)素質(zhì)◇優(yōu)秀

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高級(jí)秘書(shū)行政助理技能提高訓(xùn)練您是秘書(shū)、助理、行政管理者,是領(lǐng)導(dǎo)“身邊”的人,您是否對(duì)以下問(wèn)題感到困惑:1.對(duì)秘書(shū)角色認(rèn)知不清?2.同樣的工作機(jī)遇,同樣的發(fā)展平臺(tái),為什么有的人能在很短的時(shí)間里平步青云,成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手,成為企業(yè)不輕易被取代的人,而有的人付出不少,卻不能被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可?3.想成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手,卻不知道如何才能做得優(yōu)秀?4.看著領(lǐng)導(dǎo)每日的繁忙,想

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優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)與客戶(hù)投訴、抱怨處理技巧提升培訓(xùn)方式:案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動(dòng)討論、視頻感受、培訓(xùn)游戲等培訓(xùn)對(duì)象:客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理、客戶(hù)服務(wù)主管、客戶(hù)服務(wù)人員、銷(xiāo)售代表、市場(chǎng)部及相關(guān)工作人員。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,企業(yè)的竟?fàn)幰呀?jīng)由產(chǎn)品及價(jià)格轉(zhuǎn)移到對(duì)客戶(hù)的竟?fàn)?,客?hù)是企業(yè)的利潤(rùn)之源,是企業(yè)的發(fā)展動(dòng)力,大多數(shù)企業(yè)管理者已經(jīng)認(rèn)識(shí)到客戶(hù)為中心的管理是未來(lái)成功的關(guān)鍵,客戶(hù)

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行政統(tǒng)籌管理實(shí)務(wù)您是企業(yè)管理者嗎?如果是,你有行政管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)嗎?您是行政管理的負(fù)責(zé)人嗎?如果你欠缺行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí),那您將如何面對(duì)你的下屬?您想獲得職場(chǎng)晉升嗎,那您的晉升路徑是什么?該課程會(huì)與您一起探討上述問(wèn)題,并從行政管理理念到實(shí)際管理技能上得到全面訓(xùn)練,幫助您獲得行政統(tǒng)籌專(zhuān)業(yè)能力的方法。課程將從更深、更廣的角度結(jié)合老師多年行政管理工作的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),對(duì)相

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《行政管理培訓(xùn)課程大綱》課程目標(biāo):本課程著重于企業(yè)行政工作者業(yè)務(wù)操作能力的提升與運(yùn)用,全面介紹企業(yè)行政管理重要事務(wù)的操作步驟、方法與技巧?!竺鞔_知道什么是行政管理?!笞鳛樾姓ぷ髡邞?yīng)當(dāng)具備的核心能力和應(yīng)掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能?!罅私庑姓芾淼膶?zhuān)業(yè)工作方法?!笳莆招姓芾砣藛T的溝通與協(xié)調(diào)技巧◇對(duì)溝通及時(shí)間管理有更清晰的認(rèn)識(shí)◇學(xué)會(huì)如何調(diào)整心態(tài)及自我管理◇樹(shù)立良

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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