經(jīng)理人EQ提升和EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧和方法

  培訓(xùn)講師:舒化魯

講師背景:
舒化魯,著名管理學(xué)家,企業(yè)規(guī)范化管理權(quán)威專家。1956年生于屈原故里,中南財(cái)經(jīng)大學(xué)管理專業(yè)碩士研究生畢業(yè)。曾經(jīng)擔(dān)任過公務(wù)員、廠長(zhǎng)經(jīng)理、大學(xué)教授。從事企業(yè)規(guī)范化管理研究20多年,先后到10多個(gè)國(guó)家對(duì)發(fā)展穩(wěn)定、基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)進(jìn)行調(diào)研、考察,其中 詳細(xì)>>

舒化魯
    課程咨詢電話:

經(jīng)理人EQ提升和EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧和方法詳細(xì)內(nèi)容

經(jīng)理人EQ提升和EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧和方法

經(jīng)理人EQ提升和EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧和方法


【課程目標(biāo)】讓課程參訓(xùn)人員
???1、了解EQ的基本知識(shí);
???2、掌握一些基本的自我EQ提升訓(xùn)練方法;
???2、掌握一些基本的EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法;
???3、能結(jié)合自己的生活和工作,實(shí)施個(gè)人EQ提升和EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練。

【培訓(xùn)方式】
1.
問題討論,由授課專家提出問題后,首先由參訓(xùn)人員討論,然后由授課專家歸納總
結(jié),給出答案;
2.
案例引導(dǎo),由授課專家提出一個(gè)案例后,參訓(xùn)人員一起討論分析,加深對(duì)所講內(nèi)容
的把握;
3.
現(xiàn)場(chǎng)答疑,參訓(xùn)人員可現(xiàn)場(chǎng)提出自己工作中所遇到的問題,進(jìn)行討論,最后由授課
專家進(jìn)行解答;
4. 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),講解一個(gè)方法后,通過現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),保證準(zhǔn)確理解和運(yùn)用;
5.
游戲啟發(fā),課程安排有啟發(fā)式游戲,以通過游戲啟發(fā)參訓(xùn)人員思考,加深理解;
6.
小班組織,每班不超過40人,教練式培訓(xùn),超過40人就難以保證互動(dòng)練習(xí)效果。


【主要內(nèi)容】
一、事業(yè)成就與EQ的關(guān)系???
1、IQ與EQ的關(guān)系
2.知識(shí)與EQ的關(guān)系
3.意志與EQ的關(guān)系
4.劉邦與項(xiàng)羽的EQ比較
5.張良的EQ與成就
6.劉備的EQ與成就
7.張瑞敏的EQ與成就
8.李書福的EQ與成就
9.王石的EQ與成就
二、情感情緒在人生中的作用
1.愛的情感的力量
2.恨的情感的力量
3.喜怒哀樂憂懼六種情緒的作用
4.如何避免愛的情感對(duì)人的行為意志的扭曲
5.如何避免恨的情感對(duì)人的行為意志的扭曲
6.如何避免喜怒哀樂憂懼六種情緒對(duì)人的行為意志的扭曲
三、EQ的基本知識(shí)
1.EQ的提出
2.EQ的五個(gè)基本內(nèi)容
3.EQ的9個(gè)重點(diǎn)
4.四種傳統(tǒng)的EQ管理法
5.十八項(xiàng)工作EQ
6.有效的EQ管理4法
7.提升EQ的十二個(gè)要點(diǎn)
四、個(gè)人EQ提升訓(xùn)練方法
1.高EQ人的8個(gè)特性
2.自我EQ管理4步曲
4.自我情感管理五法
5.自我情緒管理四法
6.《弟子規(guī)》中的EQ提升方法
7.《老子》中的EQ提升方法
8.《論語》中的EQ提升方法
9.禪與EQ提升管理
五.EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法
1.EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)組織組織執(zhí)行力的提升
2.EQ團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)EQ
3.團(tuán)隊(duì)EQ的三個(gè)決定因素
4.提高團(tuán)隊(duì)情商的途徑
5.打造高EQ的團(tuán)隊(duì)6個(gè)技巧
6.團(tuán)隊(duì)情感管理的三項(xiàng)工作
7.團(tuán)隊(duì)情緒管理的兩項(xiàng)工作
六、EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)在企業(yè)文化中的實(shí)現(xiàn)
1.信仰與團(tuán)隊(duì)EQ的提升
2.團(tuán)隊(duì)成員EQ管理規(guī)范
3.團(tuán)隊(duì)情感溶和管理的“三不”法
4.團(tuán)隊(duì)情緒管理的“微笑”管理實(shí)施法
5.EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)的儀式法
6.EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)的讀經(jīng)法
7.如何溶和情緒狂燥的團(tuán)隊(duì)成員
8.如何溶和冷漠孤僻的團(tuán)隊(duì)成員


【參訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員

【培訓(xùn)時(shí)間】2—3天

 

舒化魯老師的其它課程

標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施的技術(shù)和方法——企業(yè)組織運(yùn)行流程梳理優(yōu)化培訓(xùn)提綱?一、培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)建培訓(xùn)班組織架構(gòu)1、確立培訓(xùn)管理規(guī)則2、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)操練課前思考,明確問題:思考通過本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),您個(gè)人最希望解決的三個(gè)問題,分組討論確定各組最希望解決的10個(gè)問題。1、標(biāo)準(zhǔn)化管理的基本知識(shí)1)標(biāo)準(zhǔn)化管理的定義2)當(dāng)代企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化的總體現(xiàn)狀3)發(fā)展波動(dòng)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化管理缺失狀況

 講師:舒化魯詳情


電力企業(yè)班組長(zhǎng)管理暨現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理研修大綱一、課程背景班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人,屬于兵頭將尾。班組長(zhǎng)管理素質(zhì)的高低直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益,也影響著企業(yè)的各項(xiàng)決策、方案的貫徹實(shí)施。為了促進(jìn)“一強(qiáng)三優(yōu)”電力企業(yè)的建立,為了適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)和管理的實(shí)際需要,為了提高“以人為本”的現(xiàn)代管理理念和管理模式

 講師:舒化魯詳情


電力企業(yè)生產(chǎn)管理規(guī)范化技術(shù)和方法課程大綱【課程背景】安全生產(chǎn)是電力企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的第一目標(biāo),沒有安全,不僅是沒有效益,而且會(huì)導(dǎo)致重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)損失。電力企業(yè)與一般企業(yè)不同,是安全第一,社會(huì)責(zé)任為重的企業(yè)。在生產(chǎn)過程中,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)安全問題都會(huì)給企業(yè)和當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成不可挽回的損失。安全生產(chǎn)是擺在電力企業(yè)管理者面前重要的課題,同時(shí)也是電力企業(yè)管理者最為關(guān)

 講師:舒化魯詳情


精細(xì)化管理實(shí)施技術(shù)和方法【課程目標(biāo)】讓參訓(xùn)人員:1.??明了精細(xì)化管理的科學(xué)內(nèi)涵;2.??了解精細(xì)化管理實(shí)施的技術(shù)和方法;3.??把握精細(xì)化管理實(shí)施的重點(diǎn)和難點(diǎn);4.??能根據(jù)自己企業(yè)的實(shí)際實(shí)施精細(xì)化管理?!九嘤?xùn)方式】1、問題討論,由授課專家提出問題后,首先由參訓(xùn)人員討論,然后由授課專家歸納總結(jié),給出答案;2、案例引導(dǎo),由授課專家提出一個(gè)案例后,參訓(xùn)人員一起

 講師:舒化魯詳情


精益化管理實(shí)施技術(shù)和方法【課程目標(biāo)】讓參訓(xùn)人員:1.明了精益化管理的科學(xué)內(nèi)涵;2.了解精益化管理實(shí)施的技術(shù)和方法;3.把握精益化管理實(shí)施的重點(diǎn)和難點(diǎn);4.能根據(jù)自己企業(yè)的實(shí)際實(shí)施精益化管理?!九嘤?xùn)方式】1.問題討論,由授課專家提出問題后,首先由參訓(xùn)人員討論,然后由授課專家歸納總結(jié),給出答案;2.案例引導(dǎo),由授課專家提出一個(gè)案例后,參訓(xùn)人員一起討論分析,加深對(duì)

 講師:舒化魯詳情


如何打造決策競(jìng)爭(zhēng)力?——決策制定管理規(guī)范化技術(shù)和方法專題培訓(xùn)一、課程背景我們都感覺到了金融危機(jī)帶來的嚴(yán)重后果,也都知道由此造成的經(jīng)濟(jì)危機(jī),不會(huì)一時(shí)半會(huì)就過去,更是了解我們企業(yè)應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的寒冬中抓緊時(shí)間修煉內(nèi)功,以備經(jīng)濟(jì)危機(jī)過后再創(chuàng)輝煌之所需。但是,如何去修煉內(nèi)功,從哪些方面去修煉內(nèi)功,以什么為突破口來修煉,等等,這些問題您有一個(gè)清晰的思路了嗎?如果還沒有

 講師:舒化魯詳情


如何打造流程競(jìng)爭(zhēng)力??——流程管理規(guī)范化技術(shù)和方法專題培訓(xùn)一、課程背景管理的實(shí)施離不開控制。只要控制工作做好了,企業(yè)的效益也就會(huì)有了。但是,很多管理人員并不知道如何實(shí)施控制?所以才導(dǎo)致企業(yè)組織運(yùn)行陷入一管就死,一放就亂的惡性循環(huán)之中。企業(yè)基礎(chǔ)管理水平高的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是,企業(yè)投入的每一分錢,組織的每一個(gè)活動(dòng),聘用的每一個(gè)員工,在每一個(gè)時(shí)刻,都處于受控狀態(tài)。這是

 講師:舒化魯詳情


煤炭企業(yè)零事故管理方法和技巧?——煤炭企業(yè)安全管理規(guī)范化實(shí)施技術(shù)【課程背景】事故,讓人破財(cái),更讓人糾心。事故,不是天災(zāi),也不是人禍,而是疏忽。事故,是一個(gè)幽靈,但它僅僅會(huì)纏住安全管理不精細(xì)的老板和經(jīng)理。事故,并不是不可避免的。日本自1985年以來,就沒再死過人。世界第三大產(chǎn)煤大國(guó)——澳大利亞,也三年沒有死過人。不僅如此,他們好多大礦,甚至連續(xù)一年、兩年、三年

 講師:舒化魯詳情


煤炭企業(yè)零事故管理方法和技巧?——煤炭企業(yè)安全管理規(guī)范化實(shí)施技術(shù)【課程背景】事故,讓人破財(cái),更讓人糾心。事故,不是天災(zāi),也不是人禍,而是疏忽。事故,是一個(gè)幽靈,但它僅僅會(huì)纏住安全管理不精細(xì)的老板和經(jīng)理。事故,并不是不可避免的。日本自1985年以來,就沒再死過人。世界第三大產(chǎn)煤大國(guó)——澳大利亞,也三年沒有死過人。不僅如此,他們好多大礦,甚至連續(xù)一年、兩年、三年

 講師:舒化魯詳情


【課程背景】在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中常常有10個(gè)方面的成本管理問題困擾著企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)和主管。您也有這些困擾嗎?◆產(chǎn)品成本居高不下,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中沒有價(jià)格優(yōu)勢(shì),在價(jià)格戰(zhàn)中不得不節(jié)節(jié)敗北;◆成本管理思路狹窄,成本控制與質(zhì)量管理矛盾,一實(shí)施成本控制,產(chǎn)品質(zhì)量就下降,一抓產(chǎn)品質(zhì),成本投入就上升;◆沒有明確的成本責(zé)任分析界定,沒有人對(duì)資源投入的效果負(fù)責(zé),諸多投入都成了沒有效益的浪費(fèi)

 講師:舒化魯詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有