失敗就是失敗，它怎么就成了成功之母了呢？其含義如下：　　
　　其一：與成功的經(jīng)歷相比，失敗更有利于增加人們的智慧
　　科學(xué)早有結(jié)論：決定智慧的大腦溝回是在一次次情感的刺激中逐漸加深的。其中，悲的作用大于喜，失敗經(jīng)歷的作用大于成功經(jīng)歷。
　　美國(guó)加利福尼亞大學(xué)沃爾福特教授用實(shí)驗(yàn)小白鼠進(jìn)行試驗(yàn)，他們把小白鼠分成了4個(gè)組。第一組從出生后就飽食終日；第二組限制食物量，使其熱能僅為第一組的60％；第三組開(kāi)始時(shí)飽食，從生后5個(gè)月起限食；第四組從生后10個(gè)月后再限食。結(jié)果第一組平均壽命為27.2個(gè)月，第2至第4組的平均壽命分別為30.1個(gè)月、32.8個(gè)月和30.7個(gè)月。被限食的3個(gè)組的小鼠壽命明顯高于第一組小鼠。試驗(yàn)還說(shuō)明，無(wú)論從生后、生長(zhǎng)期或成熟期開(kāi)始限食，均能達(dá)到延長(zhǎng)壽命的目的。日本東海大學(xué)一項(xiàng)動(dòng)物試驗(yàn)也得出同樣的結(jié)果：吃8成飽的小鼠平均壽命是飽食組的1.6倍……凡此種種都在為“失敗是成功之母”的邏輯做著注釋?！　?
　　其二：失敗并不是當(dāng)然的成功之母
　　如果失敗是當(dāng)然的成功之母，那么所有成功的人都必須經(jīng)歷失敗？沒(méi)有雞哪里來(lái)的蛋嘛？！可現(xiàn)實(shí)并不是這樣的。
　　實(shí)踐中，如果不能從一次又一次的失敗中總結(jié)出可以指導(dǎo)下一次實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)來(lái)，那同樣的錯(cuò)誤，還會(huì)照樣再犯，這根本談不上什么成功。因此，在經(jīng)由失敗通向成功的道路上，一定還有其它因素存在?！　?
　　其三：失敗加上總結(jié)（改善并應(yīng)用）才可能是成功之母
　　在我數(shù)十次指導(dǎo)模擬體驗(yàn)培訓(xùn)的經(jīng)歷中，基本上每一個(gè)參訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)或?qū)W員都犯過(guò)這樣那樣的錯(cuò)誤，經(jīng)歷過(guò)或大或小的失敗，但再經(jīng)過(guò)一個(gè)或幾個(gè)回合的較量，一定有的團(tuán)隊(duì)或?qū)W員會(huì)克服先前犯下的過(guò)錯(cuò)，從而領(lǐng)先于其他的團(tuán)隊(duì)或?qū)W員。其成功的經(jīng)驗(yàn)就在于善于總結(jié)，改善并運(yùn)用。
　　毛主席在秋收起義經(jīng)歷失敗之后，率兵向井岡山進(jìn)發(fā)，途經(jīng)三灣的時(shí)候進(jìn)行了歷史上有名的“三灣改編”，確立了我軍“支部建在連上”的戰(zhàn)略思想。他在給干部們進(jìn)行思想教育的會(huì)議上指出：“革命沒(méi)有不經(jīng)歷失敗，就能一次成功的。失敗并不可怕，關(guān)鍵在于我失們能從失敗中學(xué)到多少，從而保證將來(lái)少失敗，爭(zhēng)取更多的成功。各位有什么好的想法呀？”

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