《培訓(xùn)課程開發(fā)與培訓(xùn)計(jì)劃擬定》
《培訓(xùn)課程開發(fā)與培訓(xùn)計(jì)劃擬定》詳細(xì)內(nèi)容
《培訓(xùn)課程開發(fā)與培訓(xùn)計(jì)劃擬定》
課程大綱：
標(biāo)“**”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析
前 言：培訓(xùn)體系建立的知識(shí)點(diǎn)介紹
**部分 培訓(xùn)計(jì)劃擬定
擬定培訓(xùn)計(jì)劃的流程
擬定培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)文件
擬定培訓(xùn)計(jì)劃需要注意的要點(diǎn)
第二部分 課程開發(fā)的流程
一、培訓(xùn)師的意識(shí)
二、培訓(xùn)師的能力開發(fā)
表達(dá)能力
專業(yè)技能
激勵(lì)能力
制作能力
反應(yīng)能力
學(xué)習(xí)能力
三、課程開發(fā)的流程解析
四、企業(yè)常見內(nèi)訓(xùn)課程的分類
技能類
心態(tài)類
通用素質(zhì)類
拓展類
第三部分 培訓(xùn)需求調(diào)研及分析
一、問卷法如何獲取培訓(xùn)需求
問卷法要點(diǎn)解析
二、訪談法如何獲取培訓(xùn)需求
訪談法與座談法的區(qū)別
訪談對像的選擇
訪談時(shí)間如何定
訪談的組織工作流程
在做關(guān)鍵人物訪談時(shí)，培訓(xùn)師應(yīng)如何傾聽、如何提問
訪談建議步驟
訪談前準(zhǔn)備（思想）
訪談技巧的建議
三、面談法如何獲取培訓(xùn)需求
四、觀察法如何獲取培訓(xùn)需求
挑選什么崗位觀察
此法的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)
對觀察者的選擇
五、作任務(wù)分析法如何獲取培訓(xùn)需求
六、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法如何獲取培訓(xùn)需求
重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的概念
重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)符合要素
如何挑選重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)
七、績效考核結(jié)果對應(yīng)分析培訓(xùn)需求
實(shí)施前提
績效管理的規(guī)范
績效考核的準(zhǔn)確性、應(yīng)用性
八、對培訓(xùn)需求調(diào)查表統(tǒng)計(jì)結(jié)果的處理方法
第四部分 如何有效進(jìn)行課程設(shè)計(jì)開發(fā)
一、講師手冊
講師手冊的形式有哪些，應(yīng)包括哪些內(nèi)容
講師手冊和講師管理制度二個(gè)概念
二、學(xué)員手冊
好的學(xué)員手冊應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)
三、 課程PPT
PPT制作的要點(diǎn)是什么？
**案例分享：內(nèi)訓(xùn)課程講師手冊、學(xué)員手冊
**練習(xí)：現(xiàn)場PPT制作
四、講師手冊、學(xué)員手冊、課程PPT三者的區(qū)別與聯(lián)系
五、怎樣確定某一課程的標(biāo)準(zhǔn)大綱
** 標(biāo)準(zhǔn)大綱的格式解析
六、如何編寫《授課時(shí)間表》
**案例分享
**練習(xí)：課程大綱和授課時(shí)間表的編寫
第五部分 開發(fā)課程中的素材挑選與應(yīng)用
一、對音樂的選擇要點(diǎn)及實(shí)例講解
二、對視頻的選擇要點(diǎn)及實(shí)例講解
三、對圖片的選擇要點(diǎn)及實(shí)例講解
四、對道具的選擇要點(diǎn)及實(shí)例講解
五、對案例的選擇及實(shí)例講解
如何收集案例、修改案例并用于特定的培訓(xùn)課程中
如何講解案例？怎樣展開案例討論
**實(shí)戰(zhàn)演練：學(xué)員案例分析與點(diǎn)評(píng)
六、游戲在培訓(xùn)中的應(yīng)用
游戲組織的注意要點(diǎn)
對游戲的選擇及案例
如何做好游戲的點(diǎn)評(píng)
實(shí)戰(zhàn)演練：學(xué)員游戲應(yīng)用與點(diǎn)評(píng)
**演練
第六部分 PPT制作技巧、工具
一、PPT中的的幾個(gè)特殊功能操作演示
二、寫PPT技能
寫PPT的注意要點(diǎn)
三、PPT設(shè)計(jì)、使用原則
四、PPT的動(dòng)畫功能應(yīng)用
五、PPT的母版的操作要點(diǎn)
六、PPT中如何插入素材
七、PPT放映中的技巧
如何應(yīng)用標(biāo)注功能解決終學(xué)者忘稿
與投影系統(tǒng)的切換
PPT放映中的幾種模式操作
第七部分 學(xué)員制作結(jié)合企業(yè)課程的PPT、講師手冊、學(xué)員手冊的演練、點(diǎn)評(píng)
唐惠玲老師的其它課程
《職業(yè)素養(yǎng)-職業(yè)化訓(xùn)練》課程對象：適合總裁班、企業(yè)總經(jīng)理、高層管理者有適合新員工、應(yīng)屆生和適合中層管理者的版本，歡迎索取課時(shí)：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制培訓(xùn)目標(biāo)：認(rèn)知高層管理者應(yīng)有的職責(zé)、角色樹立高層管理者以身做責(zé)、順應(yīng)新時(shí)代下員工管理應(yīng)當(dāng)有變革的心態(tài)讓高層管理者掌握培養(yǎng)員工的技能讓高層管理者掌握如何協(xié)助下屬完成組織的任務(wù)讓高層管
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《陽光心態(tài)、壓力情緒管理---運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對象：適合總裁班、全體員工課時(shí)：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制課程目標(biāo)：1、掌握心態(tài)管理的思路、技能2、掌握調(diào)整情緒的方式、技能3、應(yīng)用全國獨(dú)家開發(fā)的讀心術(shù)技能、強(qiáng)化學(xué)員的人際交往能力4、引導(dǎo)學(xué)員建立知足、感恩、積極的心態(tài)、突破自我限制，增強(qiáng)自信與勇氣5、解決員工個(gè)人的壓力、情緒以
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《如何幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃》課時(shí)：2天版，與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制課程目標(biāo)：1、掌握職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)和常用方法、分析自己的成長之路2、引導(dǎo)學(xué)員調(diào)整心態(tài)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)下應(yīng)有的工作狀態(tài)，去除浮躁3、加強(qiáng)學(xué)員對企業(yè)的認(rèn)同度、歸屬感4、提高學(xué)員的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)5、掌握職場自我管理工具，強(qiáng)化自身執(zhí)行力課程大綱：標(biāo)“”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析前
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《商務(wù)禮儀》 03.18
《商務(wù)禮儀》課程大綱課時(shí)：一天通用版、與企業(yè)電話調(diào)研后、會(huì)為企業(yè)詳細(xì)定制課程背景：從個(gè)人的角度來看，禮儀是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。通過他的一舉一動(dòng)、一言一行，可以將一個(gè)人的涵養(yǎng)、素質(zhì)、才華充分展現(xiàn)在人們面前。從企業(yè)的角度來看，禮儀是企業(yè)外在形象的具體展現(xiàn)，是企業(yè)文化的重要內(nèi)容。現(xiàn)代社會(huì)競爭，不僅僅是產(chǎn)品和價(jià)格的競爭，更是服務(wù)的競爭、觀念的競爭。一個(gè)優(yōu)秀的企
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《跨部門溝通---運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對象：適合企業(yè)全員課時(shí)：本大綱是很全面的2天通用版，與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制課程目標(biāo)：1、挖掘溝通中常見問題的根源、提升溝通技能2、掌握溝通的關(guān)鍵技巧與方法3、分享高效溝通的要點(diǎn)4、減少?zèng)_突，提高企業(yè)效率溝通與協(xié)調(diào)5、掌握各種人格類型人的特征6、掌握對應(yīng)不同人格員工的溝通方法提高對外部客戶、內(nèi)部員工的合作效率課程
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《目標(biāo)管理與執(zhí)行力--運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對象：適合總裁班、企業(yè)中高層管理者有適合新員工、應(yīng)屆生和適合基層管理者的版本，歡迎索取課時(shí)：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制課程目標(biāo):1、了解如何制定有效目標(biāo)管理的方法2、全面掌握執(zhí)行力管理實(shí)用技能、工具3、了解執(zhí)行力的定義和造成效率不高的原因4、讓學(xué)員成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百負(fù)責(zé)任的
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《公眾表達(dá)與呈現(xiàn)--高效演講技巧》課程對象：適合總裁班、企業(yè)全員課時(shí)：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制課程目標(biāo)：重點(diǎn)掌握現(xiàn)場演講技巧中互動(dòng)的各種手段重點(diǎn)掌握演講、表達(dá)的各種語言、非語言的實(shí)用技能掌握如何應(yīng)用素材達(dá)成演講效果掌握如何應(yīng)對演講過程中的突發(fā)情況、加強(qiáng)演講中的控場能力通過很細(xì)致的現(xiàn)場演練、點(diǎn)評(píng)、要點(diǎn)講授，讓學(xué)員能夠理解要點(diǎn)并應(yīng)用
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《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》 03.18
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)大綱課程對象：適合總裁班、企業(yè)中高層管理者、基層管理者、HR經(jīng)理課時(shí)：本大綱是很全面的2天通用版，12小時(shí)與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制授課方式：教案講授、案例分析、管理游戲、角色扮演、模擬演練等多樣化的互動(dòng)授課方式，擅長營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，通俗易懂充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，有效地幫助學(xué)員更好的理解課程要點(diǎn)課程介紹：您是否能準(zhǔn)確的判斷他
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《高效溝通與協(xié)作》 03.18
《高效溝通與協(xié)作》課程大綱課程對象：適合總裁班、企業(yè)全員課時(shí)：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制內(nèi)容課程目標(biāo)：挖掘溝通中常見問題的根源、提升溝通技能掌握溝通的關(guān)鍵技巧與方法減少?zèng)_突，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率掌握各種人格類型人的特征掌握對應(yīng)不同人格員工的溝通協(xié)作方法從而提高對外部客戶、內(nèi)部員工的合作效率課程大綱前言：1、溝通對于企業(yè)、社會(huì)、家庭、個(gè)
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《高績效團(tuán)隊(duì)-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力---運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對象：適合總裁班、企業(yè)中高層管理者有適合新員工、應(yīng)屆生和適合基層管理者的版本，歡迎索取課時(shí)：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制課程背景：隨著業(yè)務(wù)的拓展，組織的規(guī)模越來越大、部門設(shè)置越來越多、職責(zé)分工越來越細(xì)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的打造將深深影響到整個(gè)公司的運(yùn)作。如何培養(yǎng)良性的團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化？如何提升
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