高頻使用事務(wù)文書—計(jì)劃、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、制度、新聞及合同的寫作

  培訓(xùn)講師:胡斯可

講師背景:
胡斯可老師,常住地長(zhǎng)沙,一本高校中文副教授,湖南大學(xué)培訓(xùn)中心特聘講師。畢業(yè)于湖南師范大學(xué)、中山大學(xué),2009年獲文學(xué)博士學(xué)位,3年國(guó)企工作經(jīng)歷,8年黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員工作經(jīng)歷,曾任長(zhǎng)沙市某區(qū)人大常委會(huì)辦公室副主任。出版學(xué)術(shù)專著1部,主編教材2本 詳細(xì)>>

胡斯可
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高頻使用事務(wù)文書—計(jì)劃、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、制度、新聞及合同的寫作詳細(xì)內(nèi)容

高頻使用事務(wù)文書—計(jì)劃、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、制度、新聞及合同的寫作

一、未雨綢繆與前事不忘

★ 完美布局結(jié)構(gòu)——讓領(lǐng)導(dǎo)賞心悅目的計(jì)劃和總結(jié)  

★ 經(jīng)典實(shí)用的模板與模板變形

★ 巧設(shè)過(guò)渡和照應(yīng),做到行文簡(jiǎn)潔流暢

二、內(nèi)刊中的多面手

★ 報(bào)頭的要素布局——關(guān)鍵要素的完美呈現(xiàn)

★ 報(bào)核的鋪陳編排——清晰結(jié)構(gòu)的完美呈現(xiàn)

★ 報(bào)尾的四項(xiàng)要素——簡(jiǎn)報(bào)去向的完美呈現(xiàn)

三、建立規(guī)矩方圓

★ 制度范疇類文書概述  

★ 條例、規(guī)定、辦法、細(xì)則的區(qū)別  

★“給力”執(zhí)行力

四、敏銳捕捉的慧眼

★ 企業(yè)新聞的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)——西方新聞理論公式

★ 新聞的內(nèi)部的六大構(gòu)成要素和要素的組合技巧

★ 倒金字塔式結(jié)構(gòu)、時(shí)間順序式結(jié)構(gòu)、懸念式結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣對(duì)比

※ 案例分享:眼見不一定為“實(shí)”

⊙ 實(shí)操訓(xùn)練:新聞的敏感性——根據(jù)圖片材料現(xiàn)場(chǎng)完成新聞稿寫作

五、求財(cái)?shù)嗡宦?/p>

★ 簽訂合同的原則

★ 什么是行紀(jì)合同和居間合同

★ 合同的首部、主部、尾部

★ 當(dāng)事人雙方權(quán)利義務(wù)的表述竅門

六、推敲咬文嚼字

★ 招聘啟事還是招聘啟示?

★ 來(lái)自甲骨文的啟示

★ 嚴(yán)正聲明還是嚴(yán)正申明?

 起航:  技能競(jìng)賽:給定模擬工作情境,現(xiàn)場(chǎng)公文快速寫作大比拼,個(gè)性點(diǎn)評(píng)


全程課程總結(jié)分享:文書寫作技能提升的三重境界

課程亮點(diǎn):以下是胡斯可老師的文書寫作系列培訓(xùn)課程文種詳單,客戶可根據(jù)實(shí)際情況在既定授課課時(shí)內(nèi)自由選定

命令(令)、意見、決定、議案、會(huì)議紀(jì)要、通知、通報(bào)、函、公告、通告、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、法規(guī)、規(guī)章、條例、規(guī)定、辦法、章程、制度、守則、細(xì)則、計(jì)劃、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、新聞、調(diào)查報(bào)告、決策方案、會(huì)務(wù)文書、會(huì)議提案、會(huì)議報(bào)告、述職報(bào)告、考核材料、科技論文、簡(jiǎn)報(bào)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告、市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告、合同、招標(biāo)書、投標(biāo)書、產(chǎn)品說(shuō)明書……


 

胡斯可老師的其它課程

胡斯可博士專攻金牌培訓(xùn)課程:《打通商務(wù)公文寫作的“任督二脈”》——商務(wù)公文寫作實(shí)操特訓(xùn)專業(yè)、權(quán)威:國(guó)內(nèi)唯一專講商務(wù)公文寫作課程的中文博士培訓(xùn)講師課程背景curriculumbackground就如同企業(yè)美輪美奐的建筑外觀,好的公文同樣也是使企業(yè)形象變得更為耀眼的璀璨光環(huán)。公文并不缺少美,而是缺少對(duì)美的發(fā)現(xiàn),如何發(fā)掘并呈現(xiàn)公文的別樣美感?如何在千篇一律的模式化

 講師:胡斯可詳情


課程大綱:  引航:任脈的打通商務(wù)公文寫作的根基  一、商務(wù)公文的完美詮釋  二、商務(wù)公文美學(xué)的呈現(xiàn)  ★發(fā)掘并呈現(xiàn)公文的別樣美感  ★“金字塔寫作思維”思維導(dǎo)圖  ★獨(dú)特“紅與黑”——色彩之美  ★助推執(zhí)行——語(yǔ)言邏輯的魅力  三、鍛造商務(wù)公文的六脈神劍  四、挖掘商務(wù)公文的大效能  五、“各就各位”的商務(wù)公文文種  ※案例分享:沒(méi)有下文的“報(bào)告”  六、

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磨礪:督脈的打通——10種常用商務(wù)公文的的謀篇布局精選當(dāng)前企業(yè)日常公文案例講授,全面講授并各文種所有小類的規(guī)范寫法,特別提供四十種經(jīng)典范文模板,為學(xué)員速成公文寫作奠定扎實(shí)基礎(chǔ),開國(guó)內(nèi)公文寫作培訓(xùn)之先河。一、凸顯上層決策的知名★決定的種類細(xì)分:部署性決定獎(jiǎng)懲性決定變更性決定★三種決定的規(guī)范寫法及經(jīng)典模板※案例分享:自相矛盾的決定二、廣而告之的便利★通告的種類細(xì)

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精選當(dāng)前企業(yè)日常公文案例講授,全面講授并各文種所有小類的規(guī)范寫法,特別提供四十種經(jīng)典范文模板,為學(xué)員速成公文寫作奠定扎實(shí)基礎(chǔ),開國(guó)內(nèi)公文寫作培訓(xùn)之先河。一、凸顯上層決策的知名★決定的種類細(xì)分:部署性決定獎(jiǎng)懲性決定變更性決定★三種決定的規(guī)范寫法及經(jīng)典模板※案例分享:自相矛盾的決定二、廣而告之的便利★通告的種類細(xì)分:規(guī)定性通告告知性通告★兩種通告的規(guī)范寫法及經(jīng)典

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引航:任脈的打通商務(wù)公文寫作的根基一、商務(wù)公文的完美詮釋二、商務(wù)公文美學(xué)的呈現(xiàn)★發(fā)掘并呈現(xiàn)公文的別樣美感★“金字塔寫作思維”思維導(dǎo)圖★獨(dú)特“紅與黑”——色彩之美★助推執(zhí)行——語(yǔ)言邏輯的魅力三、鍛造商務(wù)公文的六脈神劍四、挖掘商務(wù)公文的大效能五、“各就各位”的商務(wù)公文文種※案例分享:沒(méi)有下文的“報(bào)告”六、商務(wù)公文的行文方向★上行文、下行文、平行文轄域內(nèi)的具體文種

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引航:任脈的打通商務(wù)公文寫作的根基一、商務(wù)公文的完美詮釋二、商務(wù)公文美學(xué)的呈現(xiàn)★發(fā)掘并呈現(xiàn)公文的別樣美感★“金字塔寫作思維”思維導(dǎo)圖★獨(dú)特“紅與黑”——色彩之美★助推執(zhí)行——語(yǔ)言邏輯的魅力三、鍛造商務(wù)公文的六脈神劍四、挖掘商務(wù)公文的大效能五、“各就各位”的商務(wù)公文文種※案例分享:沒(méi)有下文的“報(bào)告”六、商務(wù)公文的行文方向★上行文、下行文、平行文轄域內(nèi)的具體文種

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課程大綱curriculumintroduction引航:任脈的打通商務(wù)公文寫作的根基一、商務(wù)公文的完美詮釋二、商務(wù)公文美學(xué)的呈現(xiàn)★發(fā)掘并呈現(xiàn)公文的別樣美感★“金字塔寫作思維”思維導(dǎo)圖★獨(dú)特“紅與黑”——色彩之美★助推執(zhí)行——語(yǔ)言邏輯的魅力三、鍛造商務(wù)公文的六脈神劍四、挖掘商務(wù)公文的大效能五、“各就各位”的商務(wù)公文文種※案例分享:沒(méi)有下文的“報(bào)告”六、商務(wù)公

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精選當(dāng)前企業(yè)日常公文案例講授,全面講授并各文種所有小類的規(guī)范寫法,特別提供四十種經(jīng)典范文模板,為學(xué)員速成公文寫作奠定扎實(shí)基礎(chǔ),開國(guó)內(nèi)公文寫作培訓(xùn)之先河。一、凸顯上層決策的權(quán)威★決定的種類細(xì)分:部署性決定獎(jiǎng)懲性決定變更性決定★三種決定的規(guī)范寫法及經(jīng)典模板※案例分享:自相矛盾的決定二、廣而告之的便利★通告的種類細(xì)分:規(guī)定性通告告知性通告★兩種通告的規(guī)范寫法及經(jīng)典

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