《戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì)分卡的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》

  培訓(xùn)講師：張媛

講師背景：
張媛老師（北京）——組織績效賦能專家?現(xiàn)任神州優(yōu)車集團(tuán)組織發(fā)展高級(jí)顧問?曾任新東方教育科技集團(tuán)高級(jí)人力資源經(jīng)理?曾任培生教育集團(tuán)（英資全球最大教育集團(tuán)）高級(jí)經(jīng)理?曾任點(diǎn)石經(jīng)緯教育科技有限公司（教育互聯(lián)網(wǎng)新勢力）HRD?君耀電子集團(tuán)（臺(tái)灣證交 詳細(xì)>>

張媛
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《戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì)分卡的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》詳細(xì)內(nèi)容

《戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì)分卡的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》

戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì)分卡的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用【課程背景】
目標(biāo)是企業(yè)的第一要?jiǎng)?wù)，只有明確目標(biāo)，統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)思想，才能實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地，達(dá)成組織目標(biāo)。但是，在實(shí)操中我們發(fā)現(xiàn)，只有不到80%以上的企業(yè)不具備清晰的戰(zhàn)略和目標(biāo)，由于戰(zhàn)略目標(biāo)缺失，必然帶來架構(gòu)不清晰，無法聚焦組織能力。對(duì)于人力資源來說，無法無法將六大模塊與戰(zhàn)略對(duì)接，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，體現(xiàn)專業(yè)價(jià)值。對(duì)于業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)來說，不能通過驅(qū)動(dòng)型因素去實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略和業(yè)績目標(biāo)。很多企業(yè)沒有統(tǒng)一的戰(zhàn)略目標(biāo)，無法形成合力，造成資源和人員的浪費(fèi)，當(dāng)然也無法落地和對(duì)接，最重要的是，無法樹立團(tuán)隊(duì)的信心，和一致的前進(jìn)方向。
平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略地圖，精彩解讀大師智慧，推動(dòng)中國本土企業(yè)的戰(zhàn)略化實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)，幫助上百家企業(yè)打通可持續(xù)盈利思維，聚焦目標(biāo)，統(tǒng)一思想；幫助上千名HR和業(yè)務(wù)高管提升戰(zhàn)略維度，達(dá)成職業(yè)升級(jí)。
大道至簡，萬變不離其宗。目標(biāo)致勝，戰(zhàn)略一致，永遠(yuǎn)是企業(yè)的第一要?jiǎng)?wù)。
您需要的是，企業(yè)管理提綱挈領(lǐng)性課程——企業(yè)目標(biāo)系統(tǒng)
【課程收益】
了解目標(biāo)對(duì)于企業(yè)與個(gè)人發(fā)展的重要作用，了解領(lǐng)導(dǎo)與管理；
洞悉平衡計(jì)分卡思維，獲悉企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在邏輯；
掌握戰(zhàn)略地圖的繪制方法和企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)踐；
了解平衡計(jì)分卡思維的應(yīng)用和職業(yè)成長地圖的繪制方法。
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)負(fù)責(zé)人
中高管團(tuán)隊(duì)
人力資源負(fù)責(zé)人
【課程特點(diǎn)】
本課程具有咨詢式、互動(dòng)式、教練式三大特點(diǎn)：
1、咨詢式
戰(zhàn)略地圖現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)給予管理建議和模式創(chuàng)新建議。
2、互動(dòng)式
結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)分組研討方案。
3、教練式
激活學(xué)員自己解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)員舉一反三的實(shí)戰(zhàn)能力。
【課程大綱】
第一模塊：目標(biāo)是組織第一要?jiǎng)?wù)
1：領(lǐng)導(dǎo)與管理
2、目標(biāo)是組織第一要?jiǎng)?wù)
企業(yè)目標(biāo)管理系統(tǒng)
使命 愿景 價(jià)值觀 文化
三層業(yè)務(wù)鏈
年度戰(zhàn)略目標(biāo)
個(gè)人目標(biāo)管理系統(tǒng)
個(gè)人愿景
不同角色目標(biāo)
個(gè)人目標(biāo)分解
3、組織系統(tǒng)梳理模型—打造企業(yè)有機(jī)生命體
了解目標(biāo)的重要性，組織和個(gè)人目標(biāo)管理系統(tǒng)，及目標(biāo)與其他系統(tǒng)的關(guān)系
第二模塊：平衡計(jì)分卡
人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型三支柱
兩大工具與人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
2：平衡計(jì)分卡思想應(yīng)用原則
平衡與因果——平衡計(jì)分卡蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化精髓
手中無劍 心中有劍——平衡計(jì)分卡應(yīng)用的道與術(shù)
3：平衡計(jì)分卡四維度精華解讀
四維度解讀
做大做強(qiáng)做持續(xù)的內(nèi)在邏輯
大敗局
4：平衡計(jì)分卡思維應(yīng)用
企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)制定
績效管理體系落地
職業(yè)生涯目標(biāo)管理
平衡計(jì)分的的思想，解讀，應(yīng)用。
第三模塊：戰(zhàn)略地圖
1：戰(zhàn)略目標(biāo)制定工具——戰(zhàn)略地圖
戰(zhàn)略地圖概念
財(cái)務(wù)——盈利是企業(yè)的基本目的—效益
客戶——前提是為客戶創(chuàng)造價(jià)值—效果
流程——價(jià)值創(chuàng)造源自內(nèi)部流程—效率
學(xué)習(xí)與成長——價(jià)值創(chuàng)造源自內(nèi)部流程—效能
戰(zhàn)略地圖案例詳解
2： 戰(zhàn)略地圖現(xiàn)場繪制
3、戰(zhàn)略地圖現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)
幫助學(xué)員掌握運(yùn)用戰(zhàn)略地圖工具，繪制企業(yè)戰(zhàn)略地圖。
第四模塊：平衡計(jì)分卡戰(zhàn)略實(shí)踐與應(yīng)用
1：職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)
提煉職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)
2、 BSC思維塑造職業(yè)價(jià)值
職業(yè)發(fā)展地圖現(xiàn)場繪制
人力資源職業(yè)發(fā)展地圖案例詳解
3、職業(yè)成長地圖落地關(guān)鍵
關(guān)鍵任務(wù)變成行動(dòng)方案
里程碑任務(wù)與時(shí)間節(jié)點(diǎn)
行動(dòng)方案的時(shí)間分解與工作計(jì)劃
掌握職業(yè)成長地圖的繪制和落地

 

張媛老師的其它課程

課程主題：組織系統(tǒng)梳理【課程背景】在長期的戰(zhàn)略績效咨詢工作中，我們接觸了大量的企業(yè)，面臨戰(zhàn)略不明，職責(zé)不清，架構(gòu)混亂，部門配合不利的狀況。戰(zhàn)略決定結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)影響戰(zhàn)略，價(jià)值落地流程，流程兌現(xiàn)價(jià)值。組織系統(tǒng)梳理課程，從統(tǒng)一公司戰(zhàn)略開始，確定組織結(jié)構(gòu)，明確部門職責(zé)，梳理部門流程，強(qiáng)化部門協(xié)同，并通過激勵(lì)機(jī)制確保部門協(xié)同落地。【課程收益】1、理清戰(zhàn)略，統(tǒng)一思想。通過

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