《員工激勵(lì) 從優(yōu)秀到卓越》

  培訓(xùn)講師:蕭峰

講師背景:
蕭峰——資深人力資源管理專(zhuān)家★企業(yè)高級(jí)顧問(wèn)★企業(yè)管理專(zhuān)家★荷蘭Nyenrode商學(xué)院在讀博士★世界500強(qiáng)中國(guó)及亞太區(qū)人力資源高管背景★10余年中外企業(yè)管理咨詢(xún)、高管培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。蕭峰老師有財(cái)富五百?gòu)?qiáng)高管經(jīng)驗(yàn)包括:貝克休斯公司(Ba 詳細(xì)>>

蕭峰
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《員工激勵(lì) 從優(yōu)秀到卓越》

員工激勵(lì) 從優(yōu)秀到卓越!
課時(shí)設(shè)計(jì): 1 天
培訓(xùn)對(duì)象:所有希望依靠高效的員工激勵(lì)取得成功并希望使現(xiàn)有的管理技術(shù)得到提高的
管理者和高級(jí)職員
課程描述:
在這為期一天的強(qiáng)化課程中,學(xué)員將探討員工激勵(lì)的對(duì)于管理工作的重要性,并學(xué)習(xí)熟
練運(yùn)用員工激勵(lì)的方法。
課程目標(biāo):
本課程旨在向?qū)W員傳授員工激勵(lì)的知識(shí)與技巧,從而幫助學(xué)員更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目
標(biāo),并且高效率地運(yùn)用員工激勵(lì)來(lái)改善部門(mén)的工作業(yè)績(jī)。
本課程的一個(gè)重要特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng),可操作性強(qiáng)。
課程大綱:
1. 什么是動(dòng)機(jī)?
1) 動(dòng)機(jī)的定義.
2. 早期的動(dòng)機(jī)理論
1) 描述馬斯洛的需求理論及需求理論在員工激勵(lì)中的應(yīng)用。
2) 討論 X 理論和 Y 理論。
3) 赫茲博格的激勵(lì) - 保健理論。
4) 解釋赫茲博格的滿(mǎn)意 – 不滿(mǎn)意的觀點(diǎn)。
3. 當(dāng)代激勵(lì)理論
1) 描述麥克利蘭的三種需要理論
2) 介紹目標(biāo)設(shè)置及強(qiáng)化理論
3) 描述具有激勵(lì)作用的工作設(shè)計(jì)
4) 公平理論
5) 解釋期望理論在激勵(lì)中的應(yīng)用。
4. 激勵(lì)中的一些問(wèn)題
1) 介紹跨文化環(huán)境中的激勵(lì)
2) 介紹特殊的員工群體的激勵(lì)
3) 介紹賬目公開(kāi)管理,員工認(rèn)可計(jì)劃,績(jī)效工資方案和股票期權(quán)計(jì)劃。

 

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課時(shí)設(shè)計(jì):2天培訓(xùn)對(duì)象:所有管理崗位的管理者和高級(jí)職員課程描述:在這為期兩天的強(qiáng)化課程中,學(xué)員將探討人力資源管理對(duì)非人力資源經(jīng)理的重要性,并學(xué)習(xí)在自己的崗位熟練應(yīng)用工作需要的人力資源管理方法。課程目標(biāo):本課程旨在向非人力資源管理崗位的經(jīng)理人傳授管理崗位所需的人力資源管理的概念及應(yīng)用,從而幫助學(xué)員更好的掌握本職崗位所需的人力資源管理

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HR如何成為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴課時(shí)設(shè)計(jì):2天課程描述:在當(dāng)代的商業(yè)環(huán)境中,HR的角色在快速的演變。要成為成功的HR專(zhuān)業(yè)人士,需要將自身定位為業(yè)務(wù)伙伴,這就需要在組織中和人們建立關(guān)系,對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)模式有深刻的理解,展示業(yè)務(wù)解決方案,影響領(lǐng)導(dǎo)者決策并將業(yè)績(jī)結(jié)果為己任。在這個(gè)實(shí)用性和前瞻性很強(qiáng)的課程中,學(xué)員將發(fā)現(xiàn)HR專(zhuān)業(yè)人士轉(zhuǎn)型所需的新能力,和建立可靠性與贏得尊重的策略

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高效經(jīng)理課程課時(shí)設(shè)計(jì):2天培訓(xùn)對(duì)象:2年以下管理經(jīng)驗(yàn)的主管或經(jīng)理課程描述:從普通員工,到一名基層管理者,再經(jīng)過(guò)數(shù)年的歷練,被晉升為一名部門(mén)經(jīng)理人。這是大多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷的一條道路。有些人走得順暢,有些人歷經(jīng)曲折,企業(yè)也因此蒙受損失??剛被提升為管理者就出現(xiàn)問(wèn)題:許多優(yōu)秀的員工可以高效率地完成上級(jí)布置的任務(wù),可是變身成為管理者,需要自己來(lái)分派工作的時(shí)候,卻變

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人力資源成為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)合作伙伴課程收益:學(xué)習(xí)如何理解業(yè)務(wù)流程以介入公司戰(zhàn)略管理?掌握如何尋找業(yè)務(wù)部門(mén)和HR的工作結(jié)合點(diǎn)?了解如何實(shí)現(xiàn)對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)的實(shí)時(shí)支持?掌握傳統(tǒng)人力資源管理6大模塊與HRBP要求的區(qū)別了解公司戰(zhàn)略對(duì)業(yè)務(wù)的要求掌握如何獲得高層及業(yè)務(wù)部門(mén)的認(rèn)可及配合?課程大綱:課前討論:HR為何會(huì)被“轟”一、人力資源管理趨勢(shì)和挑戰(zhàn)人力資本發(fā)展趨勢(shì)介紹人力資源管理

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員工職業(yè)生涯規(guī)劃課時(shí)設(shè)計(jì):1天課程描述:在這為期一天的強(qiáng)化課程中,學(xué)員將探討員工職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于管理者的重要性,并學(xué)習(xí)在自己的崗位熟練應(yīng)用工作需要的職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)及技能。課程目標(biāo):企業(yè)甄選人才,培養(yǎng)人才,其目的是使企業(yè)的人才具有積極、向上、創(chuàng)新的精神,使員工與企業(yè)共同成長(zhǎng),共同發(fā)展?!秵T工職業(yè)生涯規(guī)劃》主要是從組織上、制度上及職業(yè)生涯管理體系上對(duì)組織內(nèi)的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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