演講和口才課綱





演講與口才

----三尺舞臺(tái) 揮灑自如

主講老師：趙了了
課程概述
當(dāng)你在不同場(chǎng)合、面對(duì)不同的觀眾、針對(duì)不同主題，當(dāng)眾演講時(shí)，如果因過(guò)分恐懼、緊
張、怯場(chǎng)、害羞，使您心跳加速、忐忑不安、呼吸急促、大腦空白、思維混亂、語(yǔ)無(wú)倫
次、面紅耳赤、手足無(wú)措、手心冒汗、聲音發(fā)顫、語(yǔ)速飛快、眼神飄移，提前精心準(zhǔn)備
好的發(fā)言?xún)?nèi)容，好像突然從大腦中被抹去了……
演講，對(duì)于任何人都是極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。正因?yàn)槿绱耍咝У难葜v者，總能獲得眾人
的羨慕和上級(jí)的垂青。專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的演講不僅僅是天生的，更多的可以通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)擁
有的。你將透過(guò)真實(shí)的演講演練和講師學(xué)員反饋，充分領(lǐng)悟演講的“道”與“術(shù)”，找到結(jié)
合自身特點(diǎn)的、既表現(xiàn)智慧又展示魅力的演講方式，并對(duì)演講產(chǎn)生前所未有的期待。
本課程通過(guò)了解演講、準(zhǔn)備工作、演講流程和技巧4個(gè)維度進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)使用提升演講
能力，改善演講認(rèn)知，有效提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員的表達(dá)能力，使其在報(bào)告、
主持、溝通、演講、會(huì)議等公開(kāi)演說(shuō)場(chǎng)合取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
授課對(duì)象
各企業(yè)團(tuán)隊(duì)中高層管理人員、銷(xiāo)售人員和基層員工
課程目的
? 讓學(xué)員意識(shí)到口才演講的重要性，從而提升起學(xué)習(xí)鍛煉的興趣；
? 建立學(xué)員對(duì)自我口才演講能力的自信心；
? 學(xué)習(xí)并且掌握演講的流程、知識(shí)、技巧、方法和工具；
? 在情景模擬中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演講，針對(duì)性發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我提升。
課程綱要


第一章：演講---沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單
一、觀摩巔峰對(duì)決---精彩演講視頻集錦播放，講解演講的重要性
二、盡情演講---觀測(cè)學(xué)員真實(shí)演講狀態(tài)，做1-2分鐘命題即興演講
三、大家來(lái)找茬---幫助小組內(nèi)其他成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，加深自我認(rèn)知
第二章：演講內(nèi)在之魂---輕松開(kāi)口自如說(shuō)話
一、演講的內(nèi)在之魂---心態(tài)決定演講成敗
1、心理定位訓(xùn)練---準(zhǔn)確定位自己的演講期待
? 儀表定位
? 語(yǔ)音定位
? 情緒定位
2、心里興奮訓(xùn)練---如何讓演講者刺激聽(tīng)眾
? 刺激清晰
? 貴有懸念
3、心理休息訓(xùn)練---掌握演講的呼吸
4、演講結(jié)構(gòu)---金字塔邏輯表達(dá)法 層次清晰 表達(dá)有力
二、和緊張說(shuō)拜拜---修復(fù)演講恐懼癥
1、我們?yōu)槭裁磿?huì)得演講恐懼癥以及恐懼的三個(gè)層次
2、用身體擊敗恐懼的方法
? 有效深呼吸
? 心錨的設(shè)置
? 捏攥物件
? 身體放松
? 注視聽(tīng)眾保持微笑
3. 用心理?yè)魯】謶值姆椒?br /> ? 把自己想象的更加高大
? 勇敢做回最適合的自己
? 不要臉和夠自戀
? 直面恐懼它就是懦夫
4. 用行動(dòng)擊敗恐懼的方法
? 充足的準(zhǔn)備工作
? 反復(fù)的練習(xí)
? 照本宣科生搬硬套
三、舞臺(tái)感染力---讓聽(tīng)眾跟隨你的節(jié)奏
1、認(rèn)識(shí)感染力的力量
2、自身的真誠(chéng)投入，才能聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)眾的歡呼
2、巧妙安排詞語(yǔ)，贏得觀眾認(rèn)可
3、在正確的時(shí)間運(yùn)用感染力
第三章：演講外在之魄---身形言表演講技巧
一、身體技巧---你的身體會(huì)說(shuō)話
? 身形姿態(tài)技巧
? 眼神運(yùn)用技巧
? 手勢(shì)的力量
? 表情的魅力
? 演講者的儀表
二、語(yǔ)言技巧---口才是可以鍛煉的
? 日常發(fā)聲訓(xùn)練
? 語(yǔ)流---語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的魔術(shù)
? 風(fēng)雅---出口成章如沐春風(fēng)
? 幽默---自嘲、流行和類(lèi)比
? 論據(jù)---旁博引證的技巧
三、突發(fā)狀況---即興演講的技巧
1、最常用的“指哪兒打哪兒”訓(xùn)練
2、最有效的“自由聯(lián)想”訓(xùn)練
3、日常積累的重要性
第四章：演講之神---演講過(guò)程分解
一、演講前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練
? 好的準(zhǔn)備是演講成功的一半
? 大量閱讀相關(guān)書(shū)籍和知識(shí)
? 演練，讓你提前進(jìn)入演講狀態(tài)
? 不要讓人覺(jué)得你是演講外行
二、演講準(zhǔn)備工作的步驟
? 發(fā)現(xiàn)演講需求，確定演講目標(biāo)
? 了解你的聽(tīng)眾，選擇演講方法
? 整理演講脈絡(luò)，構(gòu)建清晰系統(tǒng)
? 列出演講大綱，創(chuàng)建框架層次
三、震撼開(kāi)場(chǎng)，抓住聽(tīng)眾的心
1、必須知道的演講3X5法則
2、有效開(kāi)場(chǎng)的三張王牌
? 親和牌
? 夸贊牌
? 好奇牌
3、第一句話就打動(dòng)觀眾
4、用逸聞趣事及詩(shī)詞典故開(kāi)場(chǎng)
四、畫(huà)龍點(diǎn)睛---結(jié)尾的力量
1、演講結(jié)尾的意義
2、絕妙誘人的結(jié)尾技巧
3、演講結(jié)尾的禁忌
第五章：演講集訓(xùn)營(yíng)---命題情景模擬演講（任選其三）
命題一：10年后的我---煽情演講（主要考察外在身形言表）
演講時(shí)間：5分鐘
演講方法：學(xué)員輪流上臺(tái)，培訓(xùn)師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)員回顧，現(xiàn)場(chǎng)修正
演講目的和要求：在5分鐘內(nèi)讓聽(tīng)眾感動(dòng)、認(rèn)可，心生向往
演講道具：可自行設(shè)置道具增加效果
命題二：我的地盤(pán)我做主---產(chǎn)品宣講（主要考察語(yǔ)言表達(dá)能力）
演講時(shí)間：5分鐘
演講方法：學(xué)員輪流上臺(tái)，培訓(xùn)師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)員回顧，現(xiàn)場(chǎng)修正
演講目的和要求：在5分鐘內(nèi)讓聽(tīng)眾產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)欲望
演講道具：可自行設(shè)置道具增加效果
命題三：領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)聽(tīng)我一次---工作匯報(bào)演講（主要考察演講的結(jié)構(gòu)性）
演講時(shí)間：5分鐘
演講方法：學(xué)員輪流上臺(tái)，培訓(xùn)師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)員回顧，現(xiàn)場(chǎng)修正
演講目的和要求：在5分鐘內(nèi)讓聽(tīng)眾產(chǎn)生認(rèn)可
演講道具：可自行設(shè)置道具增加效果
命題四：根據(jù)場(chǎng)景盡心即興演講
演講時(shí)間：5分鐘
演講方法：學(xué)員輪流上臺(tái)，培訓(xùn)師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)員回顧，現(xiàn)場(chǎng)修正
演講目的和要求：在5分鐘內(nèi)將現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容進(jìn)行無(wú)縫演講連接
演講道具：可自行設(shè)置道具增加效果
命題五：大總結(jié)---課程回顧
演講時(shí)間：5分鐘
演講方法：學(xué)員輪流上臺(tái)，培訓(xùn)師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)員回顧，現(xiàn)場(chǎng)修正
演講目的和要求：在5分鐘內(nèi)演講出自己的變化、感受、收獲和未來(lái)的計(jì)劃等
演講道具：可自行設(shè)置道具增加效果



主要教學(xué)方法
講授法、案例法、互動(dòng)參與法、角色扮演、情景模擬
訓(xùn)后培訓(xùn)評(píng)估
1、培訓(xùn)評(píng)估調(diào)查表
2、培訓(xùn)效果試題或現(xiàn)場(chǎng)模擬測(cè)驗(yàn)
3、學(xué)員個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃

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