《玩轉(zhuǎn)TTT-精彩授課技巧》
《玩轉(zhuǎn)TTT-精彩授課技巧》詳細(xì)內(nèi)容
《玩轉(zhuǎn)TTT-精彩授課技巧》
玩轉(zhuǎn)TTT-精彩授課技巧提升
【課程收益】
通過(guò)本次系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)員將能夠：
提升演講表達(dá)能力
掌握培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)呈現(xiàn)技巧
【適用對(duì)象】
內(nèi)容適合管理者或志愿于培訓(xùn)的企業(yè)人及社會(huì)人
【實(shí)施方式】
講授40%、案例分析20%、小組討論10%、分享提升10%、互動(dòng)游戲10%、點(diǎn)評(píng)總結(jié)10%
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天（12小時(shí)）
【課程大綱】
第一天的課程（學(xué)+練）
學(xué)：側(cè)重于演講技巧、培訓(xùn)技巧、培訓(xùn)方法的傳授和訓(xùn)練，核心內(nèi)容是如何把培訓(xùn)課程講授的“深刻、生動(dòng)、實(shí)用”，最大限度幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)對(duì)課程內(nèi)容的吸收轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生能力改善和績(jī)效推動(dòng)。
課前課：
分組：隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)呼、共創(chuàng)學(xué)習(xí)園地
頭腦風(fēng)暴：
一句話概括內(nèi)訓(xùn)師角色定位
內(nèi)訓(xùn)師職責(zé)能力要求
認(rèn)知培訓(xùn)
培訓(xùn)的一個(gè)中心
培訓(xùn)的兩個(gè)要素
挑戰(zhàn)60秒：設(shè)計(jì)自我介紹
基本表達(dá)技巧
雙向互動(dòng)
成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
五星教學(xué)
單項(xiàng)講解練習(xí)
二、有效開(kāi)場(chǎng)
開(kāi)場(chǎng)的目的
克服緊張
開(kāi)場(chǎng)五部曲
開(kāi)場(chǎng)問(wèn)好
自我介紹
課堂約定
分組破冰
導(dǎo)入主題
課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)
練：教練輔導(dǎo)，要求學(xué)員事先準(zhǔn)備演講呈現(xiàn)內(nèi)容，并準(zhǔn)備課件等，由學(xué)員逐一上臺(tái)進(jìn)行展示演練，講師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和輔導(dǎo)，以直接提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和實(shí)操能力。
操作要點(diǎn)和流程為：
學(xué)員分組學(xué)習(xí)；
演練學(xué)員事先提交12頁(yè)到18頁(yè)的PPT課件
課堂現(xiàn)場(chǎng)穿插演練，學(xué)員上臺(tái)演練，講師點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)
第二天的課程
學(xué)：側(cè)重于培訓(xùn)課程的展開(kāi)，收尾，控場(chǎng)傳授和訓(xùn)練，核心內(nèi)容是如何在可課堂上抓住學(xué)員，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升課程授課效果，幫助學(xué)員建立信心，提升授課效果。
三、精彩展開(kāi)
培訓(xùn)師的肢體語(yǔ)言：眼、音、手、妝、步、身
為什么要激活舊知
激活舊知引入新知
練習(xí)與反饋的作用
常用教學(xué)方法
問(wèn)題法的教前與訓(xùn)后
游戲法的流程
演示法操作四步
角色扮演教學(xué)
案例分析
課上如何從容應(yīng)對(duì)意外
四、收官技巧
321復(fù)習(xí)工程
遺忘與記憶
有效結(jié)尾收?qǐng)?br />
五、內(nèi)訓(xùn)師的成長(zhǎng)之路
提升路徑
培訓(xùn)需求調(diào)研與分析
不同類(lèi)型的教學(xué)形式
世界咖啡
行動(dòng)學(xué)習(xí)
建構(gòu)主義
練：訓(xùn)練提升，要求學(xué)員根據(jù)所學(xué)并修改課件等，逐一上臺(tái)進(jìn)行展示演練，講師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和輔導(dǎo)，以直接提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和實(shí)操能力。
操作要點(diǎn)和流程為：
學(xué)員分組學(xué)習(xí)
演練學(xué)員修改已提交課件或未演練學(xué)員提交課件
課堂現(xiàn)場(chǎng)穿插演練，學(xué)員上臺(tái)演練，講師點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)
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叢林探險(xiǎn)之高效決策與執(zhí)行【課程收益】1、透過(guò)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，理解執(zhí)行力及執(zhí)行中要求與規(guī)則2、使學(xué)員意識(shí)到要經(jīng)常去推測(cè)“是可能的”，并明確“什么是可能”對(duì)計(jì)劃/行動(dòng)影響的重要性；3、使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化；【課程大綱】：回顧：該項(xiàng)目在討論與執(zhí)行階段，給予您哪些啟示？一
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卓越團(tuán)隊(duì)打造-《地球拯救之旅》-沙盤(pán)課程介紹【課程背景】《地球拯救之旅》課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)課程。透過(guò)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞，對(duì)于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷(xiāo)售
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