時(shí)間管理沙盤(pán)模擬

  培訓(xùn)講師:任景鋒

講師背景:
任景鋒老師高級(jí)工程師國(guó)家認(rèn)證高級(jí)體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師國(guó)家認(rèn)證沙盤(pán)模擬培訓(xùn)師中電聯(lián)電力行業(yè)2004年度秀講師獲獎(jiǎng)?wù)?014年度華譽(yù)獎(jiǎng)100強(qiáng)講師獲獎(jiǎng)?wù)摺局饕?jīng)歷】任職于大型電力央企人力資源、培訓(xùn)主管30年,具有企業(yè)管理理論與豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);擅長(zhǎng)企業(yè) 詳細(xì)>>

任景鋒
    課程咨詢(xún)電話(huà):

時(shí)間管理沙盤(pán)模擬詳細(xì)內(nèi)容

時(shí)間管理沙盤(pán)模擬

時(shí)間管理沙盤(pán)模擬
任景鋒
【課程介紹】
時(shí)間就是生命。
時(shí)間就是效益。
時(shí)間就是推我們前進(jìn)的那雙無(wú)形之手!
我們的時(shí)間利用科學(xué)有效嗎?是否做到了“時(shí)”半功倍?
本課程就時(shí)間管理的概念、方法、工具的使用,自我時(shí)間管理測(cè)評(píng)、案例分析、實(shí)際工作中時(shí)間管理的誤區(qū)等有關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行深度剖析。其中穿插卡牌體驗(yàn)環(huán)節(jié),增加課程的趣味性及時(shí)間管理的要素體驗(yàn)。
通過(guò)課程的學(xué)習(xí),為今后學(xué)會(huì)時(shí)間管理、提升工作效率打下良好的基礎(chǔ)。
【課程目標(biāo)】
了解時(shí)間管理的概念,認(rèn)識(shí)掌握時(shí)間管理的重要性
了解自己的性格特性及在時(shí)間管理上的優(yōu)缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,科學(xué)管理好自己的時(shí)間
理清自我目前時(shí)間管理的觀念及能力
樹(shù)立正確的時(shí)間管理意識(shí),避免陷入時(shí)間管理的誤區(qū)
靈活運(yùn)用時(shí)間管理的方法和工具,合理分配時(shí)間,提升工作效率
卡牌時(shí)間管理體驗(yàn),加深對(duì)時(shí)間管理和工作效率提升的重要性理解
【培訓(xùn)對(duì)象】
企事業(yè)單位、團(tuán)體的所有成員,人數(shù)不限。
【培訓(xùn)時(shí)間】
6小時(shí)/1 天
【課程大綱】
參加培訓(xùn)的人員每6-8人一組,以小組探討,情景再現(xiàn)、沙盤(pán)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。
開(kāi)篇
沙盤(pán)模擬一:光陰轉(zhuǎn)盤(pán)
第一講:時(shí)間都去哪兒了——我們的時(shí)間觀
一、認(rèn)識(shí)時(shí)間管理
1、未被意識(shí)的到的六種時(shí)間浪費(fèi)
2、規(guī)避時(shí)間管理不善的問(wèn)題
時(shí)間管理不善主要源于5個(gè)方面及解決辦法
3、掃除時(shí)間管理的心理障礙
二、你目前的時(shí)間是如何利用的
1、“磨刀不誤砍柴工”,花幾分鐘制定你的時(shí)間規(guī)劃
2、個(gè)人時(shí)間規(guī)劃的6種方法
3、基于個(gè)人性格的時(shí)間管理
三、用好情緒提升時(shí)間利用率
1、別讓壞情緒損耗你的時(shí)間
2、時(shí)刻保持良好的心情
3、提高時(shí)間效率的7項(xiàng)練習(xí)
四、沙盤(pán)模擬二:時(shí)間碎片
第二講:目標(biāo)SMART標(biāo)準(zhǔn)——提高我們工作效率的有效途徑
一、目標(biāo)明確,行動(dòng)才有效
1、讓目標(biāo)明確的5W1H法
2、用目標(biāo)展開(kāi)圖確定目標(biāo)與責(zé)任
3、目標(biāo)卡會(huì)讓目標(biāo)理解規(guī)范
二、目標(biāo)管控,量化要到位
1、目標(biāo)可衡量的3個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)
2、數(shù)字量化讓目標(biāo)易于被衡量
3、目標(biāo)無(wú)法量化時(shí)也要可判定
三、目標(biāo)可實(shí)現(xiàn)才有執(zhí)行力
1、讓總目標(biāo)大樹(shù)分出小枝杈
2、用階段性區(qū)分法實(shí)施目標(biāo)
3、目標(biāo)清晰,能力也要到位
四、大小可實(shí)現(xiàn)之間緊密相連
1、保持目標(biāo)體系的整體相關(guān)性
2、將個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)合而為一
3、讓長(zhǎng)短目標(biāo)緊密結(jié)合
五、以確切的時(shí)間點(diǎn)管控進(jìn)度
1、給出任務(wù)完成的最后期限
2、全程監(jiān)控目標(biāo)執(zhí)行的進(jìn)度
3、反應(yīng)要敏捷,行動(dòng)要快速
六、目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成的原因
七、沙盤(pán)模擬三:目標(biāo)與時(shí)間
第三講:在正確的時(shí)間上做正確的事——我們的工作到底應(yīng)該歸哪個(gè)象限
一、分清工作的緊急、重要
1.、分清工作的輕重緩急
2、劃分優(yōu)先事項(xiàng)與滯后事項(xiàng)
二、設(shè)定不同等級(jí)的優(yōu)先權(quán)
1、三步建立工作的優(yōu)先權(quán)
2、用5個(gè)問(wèn)題設(shè)定優(yōu)先權(quán)
3、設(shè)置個(gè)人優(yōu)先權(quán)
三、選擇工作處理的最佳時(shí)機(jī)
1、迅速落實(shí)優(yōu)先級(jí)較高的工作
2、順便完成舉手之勞的工作
3、選擇一種能產(chǎn)生效率的拖延
四、“做正確的事”與“正確的做事”
1、看清正確的事
2、讓時(shí)間投資收效最大化
3、花時(shí)間思考正確做事的方法
五、沙盤(pán)模擬四:你整天忙在哪個(gè)象限
第四講:把時(shí)間留給最重要的事——人生的80/20
把時(shí)間留給最重要的事
1、80%的業(yè)績(jī)來(lái)自20%的任務(wù)
2、衡量工作任務(wù)的價(jià)值
3、為20%的任務(wù)留出時(shí)間
二、專(zhuān)注于最重要的事
1、掙脫日常繁瑣事的束縛
2、對(duì)重要事投入興趣
3、提高自己的專(zhuān)注力
三、為最重要的事創(chuàng)造時(shí)間
1、消減時(shí)間的過(guò)度消耗
2、壓縮一般性事務(wù)的處理時(shí)間
3、用適宜的投資創(chuàng)造出時(shí)間
四、減少多余責(zé)任的時(shí)間消耗
1、統(tǒng)計(jì)自己的任務(wù)清單
2、去掉不重要的責(zé)任
3、學(xué)會(huì)對(duì)任何人說(shuō)“不”
五、在高效的時(shí)間段做重要的事
1、摸清最高效的時(shí)間段
2、靈活分解時(shí)間段
3、合理組合時(shí)間段
第五講:巧用技巧——做時(shí)間管理達(dá)人的捷徑
如何擠時(shí)間
二、如何最大限度地利用時(shí)間
三、調(diào)整你自己及周?chē)娜?br /> 四、如何克服逃避心理
五、麥肯錫30秒電梯時(shí)間訓(xùn)練
六、莫法特休息法
七、電話(huà)處理技巧
尾篇
沙盤(pán)模擬五:檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,為自己時(shí)間管理技巧掌握度貼標(biāo)簽

 

任景鋒老師的其它課程

黨史情景沙盤(pán)模擬——從紅船啟航到五星紅旗升起任景鋒習(xí)近平總書(shū)記指出,“一切向前走,都不能忘記走過(guò)的路;走的再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去?!薄耙粋€(gè)忘記來(lái)路的民族必定是沒(méi)有出路的民族,一個(gè)忘記初心的政黨必定是沒(méi)有未來(lái)的政黨。”“學(xué)黨史,勿忘昨天的苦難輝煌,無(wú)愧今天的使命擔(dān)當(dāng),不負(fù)明天的偉大夢(mèng)想,以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái),埋頭苦干、勇毅前行,為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)

 講師:任景鋒詳情


團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作卡牌工作坊任景鋒一個(gè)企業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),這個(gè)團(tuán)隊(duì)由若干個(gè)小團(tuán)隊(duì)組成,企業(yè)存在的價(jià)值就是把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果,而在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,要出色的完成任務(wù),就必須要有出色的團(tuán)隊(duì)。所以,只有建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì),企業(yè)才有戰(zhàn)斗力。要做到這一點(diǎn),就要知道團(tuán)隊(duì)要靠創(chuàng)建,可以效仿,但絕不可復(fù)制。企業(yè)要根據(jù)自己的角色、特點(diǎn)、資源、客觀條件等建設(shè)適合自己的實(shí)用高效團(tuán)隊(duì)并科學(xué)管理,通

 講師:任景鋒詳情


向長(zhǎng)征學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力任景鋒中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利是人間的奇跡,而領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造人類(lèi)歷史壯舉的中國(guó)共產(chǎn)黨人更具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)力。長(zhǎng)征勝利近九十年,而長(zhǎng)征精神不僅激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路,更是每一個(gè)管理者從中感悟和提升領(lǐng)導(dǎo)力的最好教課書(shū)之一?!緟⒓訉?duì)象】中共黨員、企事業(yè)單位的中高層管理人員及儲(chǔ)備干部【課程時(shí)間】1天/6小時(shí)【課程收益】重溫中國(guó)

 講師:任景鋒詳情


執(zhí)行力修煉卡牌工作坊任景鋒【課程介紹】企業(yè)的制度、目標(biāo)落實(shí)為什么難?企業(yè)戰(zhàn)略為什么得不到很好落實(shí)?團(tuán)隊(duì)績(jī)效為什么達(dá)不到目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)意,員工不高興,其很大原因就是執(zhí)行不到位,執(zhí)行力低下造成的!【關(guān)于卡牌工作坊培訓(xùn)】卡牌工作坊培訓(xùn)是近年來(lái)培訓(xùn)行業(yè)新發(fā)展起來(lái)的一種體驗(yàn)培訓(xùn)方式,在臺(tái)灣及東南亞華人地區(qū)非常流行。它以各類(lèi)卡牌為載體,采用角色扮演和情景模擬的手法,進(jìn)行

 講師:任景鋒詳情


光輝的百年歷程——中國(guó)共產(chǎn)黨黨史行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊任景鋒習(xí)近平總書(shū)記指出,“一切向前走,都不能忘記走過(guò)的路;走的再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去?!薄耙粋€(gè)忘記來(lái)路的民族必定是沒(méi)有出路的民族,一個(gè)忘記初心的政黨必定是沒(méi)有未來(lái)的政黨?!薄皩W(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局?!秉h史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)

 講師:任景鋒詳情


中國(guó)共產(chǎn)黨黨史情景沙盤(pán)模擬任景鋒習(xí)近平總書(shū)記指出,“一切向前走,都不能忘記走過(guò)的路;走的再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去?!薄耙粋€(gè)忘記來(lái)路的民族必定是沒(méi)有出路的民族,一個(gè)忘記初心的政黨必定是沒(méi)有未來(lái)的政黨?!薄皩W(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。”黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的探索史、奮

 講師:任景鋒詳情


高效團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作沙盤(pán)模擬任景鋒一個(gè)企業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),這個(gè)團(tuán)隊(duì)由若干個(gè)小團(tuán)隊(duì)組成,企業(yè)存在的價(jià)值就是把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果,而在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,要出色的完成任務(wù),就必須要有出色的團(tuán)隊(duì)。所以,只有建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì),企業(yè)才有戰(zhàn)斗力。要做到這一點(diǎn),就要知道團(tuán)隊(duì)要靠創(chuàng)建,可以效仿,但絕不可復(fù)制。企業(yè)要根據(jù)自己的角色、特點(diǎn)、資源、客觀條件等建設(shè)適合自己的實(shí)用高效團(tuán)隊(duì)并科學(xué)管理,

 講師:任景鋒詳情


溝通與協(xié)作能力提升沙盤(pán)模擬任景鋒【課程介紹】在有限的資源下,面對(duì)局部與整體利益最大化的艱難決策,是滿(mǎn)足局部利益而犧牲整體利益,還是放小局部利益實(shí)現(xiàn)整體的多盈?不同的人和不同的團(tuán)隊(duì)會(huì)有不同的選擇。在維護(hù)整體利益最大化的目標(biāo)下,團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間如何協(xié)作,成員與成員之間如何溝通就顯得尤為重要。本課程采用情景沙盤(pán)模擬,讓學(xué)員在輕松愉悅的游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟游戲帶來(lái)

 講師:任景鋒詳情


基于現(xiàn)場(chǎng)的班組溝通和激勵(lì)任景鋒【課程介紹】溝通存在于我們的生活、工作中的每一個(gè)地方,從某種意義上說(shuō),溝通能力的高低往往可以決定一個(gè)人職業(yè)成就的高低、決定一個(gè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的優(yōu)劣……班組長(zhǎng)戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線(xiàn),號(hào)稱(chēng)“兵頭將尾”,在組織中處于承上啟下的作用。班組長(zhǎng)八小時(shí)盯在現(xiàn)場(chǎng),第一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,第一個(gè)解決問(wèn)題,“官職”雖小,責(zé)任不小。如何讓下屬做對(duì)、做好事情,把班

 講師:任景鋒詳情


領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬任景鋒【課程介紹】領(lǐng)導(dǎo)力是決定領(lǐng)導(dǎo)行為的內(nèi)在力量,是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),確保領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程順暢運(yùn)行的原動(dòng)力。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格博士說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地方,帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒(méi)有去過(guò)的地方?!卑凑宅F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力理論學(xué)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)者要具備:執(zhí)行力、專(zhuān)業(yè)力、學(xué)習(xí)力、激勵(lì)力、創(chuàng)意力、洞察力、決策力、變革力及文化力等九大能力。你具備了幾個(gè)呢?【培訓(xùn)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)

 講師:任景鋒詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有