有效決策   09.10

05有效決策制定決策是管理者的基本任務(wù)。人并非生來就能做出正確的決策，相反人很容易只憑表象做出治標(biāo)不治本的決策。制定決策有其特殊的要素和過程。遵守這些“規(guī)范”，管理者就能做出有效的決策。學(xué)習(xí)收益：學(xué)會分析問題的本質(zhì)，明確決策的目標(biāo)，發(fā)揮群體的智慧，做出有效的決策。目標(biāo)學(xué)員：組織中的中層管理者。時長：2天，12小時。

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做一個高效的個人   09.10

10做一個高效的個人管理者個人的有效性是他領(lǐng)導(dǎo)的組織的有效性的的一個限制因素。一個連自己都管理不好的人，不可能管理好他的組織和員工，也會給下屬樹立一個錯誤的樣板。管理者需要管理好自己，使自己成為一個高效的、具有高水平生產(chǎn)力的個人。學(xué)習(xí)收益：管理自己，使自己成為高效個人的方法。目標(biāo)學(xué)員：組織中的中層管理者。時長：2天，12小時。

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橫向協(xié)作   09.10

08橫向協(xié)作雖然上下級關(guān)系是組織的核心，但管理者的日常工作，卻主要是通過橫向關(guān)系來推動的。用德魯克的話說：“組織中最重要的關(guān)系或許是橫向關(guān)系。”多數(shù)管理者對橫向關(guān)系的重視不夠，更不知道如何與其他部門協(xié)作。學(xué)習(xí)收益：理解橫向關(guān)系的實質(zhì)，學(xué)會如何與其他部門協(xié)作。目標(biāo)學(xué)員：組織中的中層管理者。時長：1天，6小時。

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化戰(zhàn)略為行動   09.10

02化戰(zhàn)略為行動如何將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為的各個部門相互銜接的、具體的目標(biāo)、計劃和行動是中層管理者的最重要任務(wù)。然而，戰(zhàn)略和各個部門的目標(biāo)之間經(jīng)常是脫節(jié)的。原因是，中間缺少了一些重要、可操作的環(huán)節(jié)。本課程將討論將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為目標(biāo)和行動的可操作的方法。學(xué)習(xí)收益：將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為各個部門的目標(biāo)和行動的可操作的過程。目標(biāo)學(xué)員：各部門的主要負責(zé)人，項目管理部門負責(zé)人，項目經(jīng)理

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激勵下屬取得績效   09.10

09激勵下屬取得績效管理工作最重要的任務(wù)是使員工的才能得以發(fā)揮，產(chǎn)生績效。然而，人的行為為他本身的動機驅(qū)動，人的動機又為他未被滿足的需要決定。管理者的工作是發(fā)現(xiàn)員工的需要，并將它與組織的需要結(jié)合起來取得績效。學(xué)習(xí)收益：掌握激勵員工產(chǎn)生績效的方法。目標(biāo)學(xué)員：組織中的中層管理者。時長：1天，6小時。

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領(lǐng)導(dǎo)力的修煉   09.10

11領(lǐng)導(dǎo)力的修煉管理最終是關(guān)于人的。管理者需要成為領(lǐng)導(dǎo)者-人們自愿追隨的人。職位和權(quán)利并不能使人追隨，最多能在一段時間內(nèi)有所幫助。領(lǐng)導(dǎo)力是一種建立在自律基礎(chǔ)上的修煉。學(xué)習(xí)收益：如何使自己成為一位真正的領(lǐng)導(dǎo)者。目標(biāo)學(xué)員：組織中的中層管理者。時長：2天，12小時。

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輔佐上司   09.10

07輔佐上司管理者是通過“他人”完成工作的，這意味著管理者管理者通過與他人的關(guān)系取得績效。而與上司關(guān)系，是管理者需要處理的最重要的關(guān)系。本課程討論如何與上司良好共事，成就上司，成就自己。學(xué)習(xí)收益：學(xué)會通過幫助上司表現(xiàn)得更好，彼此成就。目標(biāo)學(xué)員：組織中的中層管理者。時長：1天，6小時。

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管理創(chuàng)新   09.10

06管理創(chuàng)新創(chuàng)新應(yīng)該是一項有組織有系統(tǒng)的活動，而不是偶發(fā)的“靈光乍現(xiàn)”。作為管理者，如何組織和領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新活動，以使其產(chǎn)生期望的成效。學(xué)習(xí)收益：如何管理組織進行有組織、有目的、有系統(tǒng)的創(chuàng)新活動。目標(biāo)學(xué)員：組織中的中層管理者。時長：1天，6小時。

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管理績效   09.10

04管理績效在目標(biāo)和行動計劃確定以后，管理者必須管理實現(xiàn)目標(biāo)的過程，以期實現(xiàn)預(yù)期的績效，并通過這個過程發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和選拔人才。在這個過程中，最重要的是發(fā)揮員工的優(yōu)勢、自主性和積極性。學(xué)習(xí)收益：學(xué)會管理實現(xiàn)績效的過程。學(xué)會在這個過程中讓員工承擔(dān)責(zé)任，發(fā)揮自主性。學(xué)會做績效面談。目標(biāo)學(xué)員：組織中的中層管理者。時長：1天，6小時。

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管理者的視角   09.10

01管理者的視角像做任何事情一樣，要想在這個領(lǐng)域成功，必須先有一個大略-對這個領(lǐng)域有一個總的認識和把握。管理者需要對組織是什么、組織的成果是什么、管理如何幫助組織取得成果、管理者的的角色和任務(wù)是什么、資源是什么、管理者如何憑借自己的職位和職能為組織做出貢獻有一個整體的認識。學(xué)習(xí)收益：理解組織、管理、管理者及它們的關(guān)系，為成為一個卓有成效的管理者打下認知基礎(chǔ)。

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