《贏在禮儀——銀行服務(wù)禮儀規(guī)范》
培訓(xùn)講師:付曼田
講師背景:
付曼田老師,國(guó)家級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,GFA國(guó)際禮儀注冊(cè)講師,風(fēng)尚圈禮儀形象大使,國(guó)家級(jí)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞評(píng)審,中美聯(lián)泰大都會(huì)人壽有限公司內(nèi)訓(xùn)師(世界500強(qiáng)),高校大學(xué)生就業(yè)禮儀指導(dǎo)導(dǎo)師,舞蹈教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人,中國(guó)好講師網(wǎng)優(yōu)秀講師,中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師技能認(rèn) 詳細(xì)>>
《贏在禮儀——銀行服務(wù)禮儀規(guī)范》詳細(xì)內(nèi)容
《贏在禮儀——銀行服務(wù)禮儀規(guī)范》
贏在禮儀——銀行卓越服務(wù)禮儀培訓(xùn)
課程背景:
在眾多服務(wù)行業(yè)中,我們發(fā)現(xiàn)了以下這些普遍現(xiàn)象:
■ 員工服務(wù)意識(shí)薄弱,服務(wù)缺乏規(guī)范性
■ 員工職業(yè)形象塑造不統(tǒng)一
■ 員工未熟練掌握服務(wù)禮儀與客戶接待標(biāo)準(zhǔn),未熟練運(yùn)用于工作場(chǎng)景
■ 客戶在不同網(wǎng)點(diǎn)、不同員工體驗(yàn)到的服務(wù)接待規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)不一致
■ 銀行多次開(kāi)展服務(wù)禮儀培訓(xùn),效果一般
銀行服務(wù)是打造銀行優(yōu)質(zhì)品牌,提高銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵,是構(gòu)建銀行與客戶和諧關(guān)系的重要紐帶。銀行服務(wù)禮儀系列課程為提高銀行柜面人員、客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi),真正讓銀行人員掌握服務(wù)技能,并熟練運(yùn)用于工作場(chǎng)景之中,旨在幫助學(xué)員將銀行標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)禮儀內(nèi)化于心外化于行,真正讓學(xué)員從知道到做到,知行合一。
課程收益:● 通過(guò)培訓(xùn)提高員工服務(wù)意識(shí),改變服務(wù)心態(tài);
● 通過(guò)培訓(xùn)塑造員工職業(yè)形象,為員工定制統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化的職業(yè)形象;
● 通過(guò)優(yōu)質(zhì)規(guī)范的行為禮儀培訓(xùn),塑造員工新形象,提升員工自身素質(zhì);
● 通過(guò)培訓(xùn)為員工熟練掌握接待禮儀中的具體規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn);
● 讓學(xué)員將理論知識(shí)成功轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中,并且可以靈活應(yīng)用不同的工作情境。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:銀行大堂經(jīng)理、柜員、客戶經(jīng)理等一線員工
課程方式:講師講授+案例分析+分組研討+角色扮演+課堂練習(xí)+情景模擬
課程大綱
導(dǎo)引:
1. 企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
2. 服務(wù)質(zhì)量管理訓(xùn)練核心:內(nèi)化于心、外化于行、實(shí)化于做、固化于制
第一講:銀行服務(wù)禮儀開(kāi)啟篇
一、銀行禮儀魅力價(jià)值
破冰:微笑游戲
1. 禮儀的“前世今生”
2. 講究銀行禮儀的重要性
3. 銀行禮儀的基本要求
4. 銀行禮儀實(shí)踐中應(yīng)把握的五大原則
二、銀行卓越服務(wù)意識(shí)提升
1. 導(dǎo)入:職場(chǎng)中的四種人CAI
2. 分析:銀行服務(wù)意識(shí)的定位
3. 認(rèn)知:銀行服務(wù)意識(shí)與能力提升
4. 行動(dòng):從“要我做”到“我要做”
第二講:銀行服務(wù)禮儀形象篇
一、“印象管理”下的個(gè)人職場(chǎng)形象
案例分享:主持人楊瀾案例引發(fā)思考
導(dǎo)入:形象六要素
1. 回憶個(gè)人日常習(xí)慣
2. 引發(fā)美好第一印象
3. 改變習(xí)慣從今開(kāi)始
討論:你最欣賞哪位同事的職業(yè)形象?為什么?
二、銀行員工儀容細(xì)節(jié)創(chuàng)建滿分印象
展示:女/男員工儀容儀表細(xì)節(jié)展示
細(xì)節(jié)一:妝容從細(xì)節(jié)處制勝
細(xì)節(jié)二:銀行員工發(fā)型也要行
細(xì)節(jié)三:著裝是你最獨(dú)特的名片
細(xì)節(jié)四:讓你的首飾錦上添花
細(xì)節(jié)五:手把手盤(pán)發(fā)教學(xué)
練習(xí):一練、二檢、三通過(guò)
三、銀行員工儀態(tài)規(guī)范彰顯格局
1. 不同場(chǎng)景下銀行員工挺拔的站姿
場(chǎng)景一:接待客戶
場(chǎng)景二:服務(wù)客戶
場(chǎng)景三:客戶交談
2. 不同場(chǎng)景下銀行員工端莊的坐姿
場(chǎng)景一:接待客戶
場(chǎng)景二:客戶交談
場(chǎng)景三:入座離席(標(biāo)準(zhǔn)流程)
3. 從容的行姿
4. 穩(wěn)妥的蹲姿
1)拾物時(shí)
2)服務(wù)時(shí)
第三講:銀行服務(wù)禮儀行為篇(模擬演練)
一、銀行員工稱(chēng)呼禮儀
分享:有禮的稱(chēng)呼
討論:稱(chēng)呼的禁忌
二、銀行員工問(wèn)候禮儀
場(chǎng)景搭建:在柜臺(tái)和大廳等場(chǎng)景下問(wèn)候的次序、態(tài)度與形式
三、銀行員工介紹禮儀
四、銀行員工握手禮儀
場(chǎng)景搭建:面對(duì)客戶時(shí),在不同場(chǎng)景下的握手的方式、注意事項(xiàng)、伸手順序與禮儀禁忌
練習(xí):介紹禮+握手禮同時(shí)進(jìn)行練習(xí)
五、銀行員工四大主要場(chǎng)景引領(lǐng)禮儀
導(dǎo)入:引領(lǐng)站位標(biāo)準(zhǔn)
場(chǎng)景一:走廊
場(chǎng)景二:樓梯
場(chǎng)景三:電梯
場(chǎng)景四:房門(mén)
練習(xí):模擬員工在四種場(chǎng)景下面對(duì)不同層級(jí)客戶如何進(jìn)行引領(lǐng)
六、銀行員工三大主要物品遞送禮儀
導(dǎo)入:遞送禮儀動(dòng)作要領(lǐng)
物品一:文件、單據(jù)
物品二:簽字筆
物品三:尖銳物品
練習(xí):模擬員工在遞送物品給不同層級(jí)客戶
七、銀行員工電話禮儀
1. 撥打電話
2. 接聽(tīng)電話
3. 轉(zhuǎn)接電話
演練:在三種情況下電話溝通中員工電話禮儀表達(dá)公式
八、銀行員工溝通禮儀
1. 巧妙表達(dá)
1)首問(wèn)普通話
2)文明十字語(yǔ)
3)聲音五要素
2. “禮”定成敗之服務(wù)五聲
1)來(lái)有迎聲
2)走有送聲
3)問(wèn)有答聲
4)贊有謝聲
5)錯(cuò)有歉聲
3. 服務(wù)在客戶未開(kāi)口之前
原則:SOFTEN原則
方法:“禮”遇成功之三A原則
案例分享:某行柜員面對(duì)客戶暖心應(yīng)對(duì)案例
注意:服務(wù)忌語(yǔ)四不原則
4. 溝通服務(wù)言談技巧
技巧一:有效聆聽(tīng),適當(dāng)呼應(yīng)
技巧二:善于提問(wèn),巧妙插話
技巧三:委婉拒絕,溫和緩解
技巧四:幽默表達(dá),從容行事
技巧五:語(yǔ)言溝通,六大禁忌
互動(dòng):視頻案例分析引發(fā)思考
模擬演練:設(shè)計(jì)銀行不同區(qū)域面對(duì)客戶如何溝通服務(wù)演練
5. “禮”迎未來(lái)之三F傾聽(tīng)原則
1)給通道——講事實(shí)
2)同理心——談感受
3)說(shuō)事實(shí)——聚焦點(diǎn)
案例:某行大堂經(jīng)理為老年客戶服務(wù)案例
第四講:銀行服務(wù)禮儀規(guī)范篇
一、銀行服務(wù)禮儀規(guī)范的一種理念:努力使客戶感動(dòng)
分享:一個(gè)千佳銀行網(wǎng)點(diǎn)的故事
1. 銀行服務(wù)內(nèi)涵
2. 銀行服務(wù)發(fā)展的三個(gè)階段
3. 銀行服務(wù)的三個(gè)層次
思考:航空禮儀標(biāo)準(zhǔn)
二、銀行服務(wù)禮儀規(guī)范的兩個(gè)關(guān)鍵
關(guān)鍵一:微笑是最溫暖的體驗(yàn)
關(guān)鍵二:手勢(shì)是最職業(yè)的表達(dá)
三、銀行服務(wù)禮儀規(guī)范的三個(gè)到位
案例分享:一個(gè)理財(cái)經(jīng)理的531服務(wù)
1. 表情到位
2. 動(dòng)作到位
3. 語(yǔ)言到位
四、銀行服務(wù)禮儀規(guī)范的四重進(jìn)階
思考:梅拉賓法則
第一階:大方亮相
第二階:從容定格
第三階:形神兼?zhèn)?br />
第四階:整齊劃一
案例:國(guó)慶閱兵
四、銀行服務(wù)禮儀規(guī)范的五崗聯(lián)動(dòng)
1. 主動(dòng)迎侯:主動(dòng)問(wèn)候,面帶微笑,15°鞠躬禮儀
2. 了解需求:主動(dòng)詢問(wèn),耐心聆聽(tīng),再次確認(rèn),判斷需求
3. 積極響應(yīng):滿足客戶需求
1)用規(guī)范化的服務(wù)滿足客戶共性化需求
2)用個(gè)性化的服務(wù)滿足客戶個(gè)性化需求
4. 協(xié)助辦理:耐心指導(dǎo),熱情幫助,協(xié)助辦理,積極傳遞
5. 智對(duì)抱怨:明確投訴處理目標(biāo)與原則,巧妙處理投訴
1)總原則:先處理心情再處理事情
2)時(shí)效性:及時(shí)安撫快速給出方案
3)同理心:理解并認(rèn)同客戶的觀點(diǎn)
4)雙贏互利:合情合理合規(guī)的方案
5)錦囊:以靜制動(dòng)、區(qū)別對(duì)待、贊美客戶、緩兵之計(jì)、博取同情、適當(dāng)讓步
6)步驟:表達(dá)歉意、安撫情緒、傾聽(tīng)心聲、搜集信息、給出方案、征詢意見(jiàn)、持續(xù)跟蹤
6. 主動(dòng)送別:服務(wù)滿意確認(rèn),溫馨提示其他,送比迎更重要
總結(jié):7107法則
1)廳堂人員服務(wù)規(guī)范七步法
2)柜面人員服務(wù)規(guī)范十步法
3)理財(cái)經(jīng)理服務(wù)規(guī)范七步法
六、銀行服務(wù)禮儀規(guī)范的六個(gè)緯度
明度、亮度、溫度、速度、力度、厚度
第五講:銀行服務(wù)禮儀體驗(yàn)篇(實(shí)戰(zhàn)演練)
分享:在體驗(yàn)中感受服務(wù)之美
優(yōu)秀服務(wù)案例賞析:金鑰匙案例(定制禮品-五州同慶)
分享:近期發(fā)生在您身邊感動(dòng)人心的服務(wù)故事
方法:用心打造五感服務(wù)(視聽(tīng)嗅觸味五覺(jué))
案例分享:美國(guó)安快銀行如何強(qiáng)調(diào)“五感”設(shè)計(jì)
演練:體驗(yàn)美之情景模擬
場(chǎng)景一:客戶進(jìn)廳時(shí)
場(chǎng)景二:客戶咨詢時(shí)
場(chǎng)景三:操作機(jī)具時(shí)
場(chǎng)景四:客戶等候時(shí)
場(chǎng)景五:業(yè)務(wù)辦理時(shí)
場(chǎng)景六:產(chǎn)品推薦時(shí)
場(chǎng)景七:客戶離開(kāi)時(shí)
各組自編情景進(jìn)行演練,學(xué)員互相點(diǎn)評(píng)總結(jié)不同場(chǎng)景話術(shù)
成果:突破優(yōu)秀追求卓越
作業(yè):小組為單位,海報(bào)制作服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻
討論:未來(lái)的您將如何踐行服務(wù)禮儀之美
分享與回顧
付曼田老師的其它課程
政企接待——政企會(huì)務(wù)接待禮儀與實(shí)戰(zhàn)課程背景:今日的中國(guó)正處在變革與發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)期,各級(jí)政府部門(mén)與國(guó)內(nèi)各界之間交往日漸密切,機(jī)關(guān)工作人員更是擔(dān)負(fù)著執(zhí)政興國(guó)、執(zhí)政為民的神圣責(zé)任。政務(wù)禮儀是政務(wù)工作應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范,是機(jī)關(guān)工作人員在從政過(guò)程中樹(shù)立形象和權(quán)威、更好地履行工作人員義務(wù)與責(zé)任的基本規(guī)范與通用技能,學(xué)習(xí)政務(wù)禮儀可以規(guī)范機(jī)關(guān)工作人員的公務(wù)行為,提高工作效
講師:付曼田詳情
政務(wù)窗口——優(yōu)質(zhì)政務(wù)服務(wù)禮儀素養(yǎng)課程背景:群眾至上、服務(wù)至上是當(dāng)今政務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)外服務(wù)的精髓,沒(méi)有統(tǒng)一的高品質(zhì)服務(wù)規(guī)范和流程,必將造成群眾辦事的低效。因此,優(yōu)質(zhì)的政務(wù)窗口服務(wù)禮儀成為政府公共事業(yè)服務(wù)走向卓越的根本。課程收益:本課程將通過(guò)優(yōu)質(zhì)窗口服務(wù)禮儀八大模塊,系統(tǒng)而全面地提升參訓(xùn)人員整體職業(yè)素質(zhì),統(tǒng)一服務(wù)規(guī)范化流程,打造一線人員之專(zhuān)業(yè)對(duì)外形象,使政務(wù)人員能與辦
講師:付曼田詳情
禮促成功——高端商務(wù)接待與宴請(qǐng)禮儀構(gòu)建接待工作的實(shí)戰(zhàn)操作系統(tǒng)課程背景:商務(wù)接待是企業(yè)在業(yè)務(wù)往來(lái)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一。在所有的業(yè)務(wù)往來(lái)沒(méi)有正式開(kāi)始時(shí),接待就已經(jīng)開(kāi)始了,接待時(shí)的第一印象就已然“藏”進(jìn)了對(duì)方的潛意識(shí)里,同時(shí)也會(huì)潛移默化的影響后續(xù)的業(yè)務(wù)往來(lái)。因?yàn)槠髽I(yè)接待水準(zhǔn)與禮儀規(guī)范,可以直接的反映出企業(yè)工作人員素質(zhì)、內(nèi)部的管理水平、企業(yè)的品牌形象等等,甚至是還可
講師:付曼田詳情
禮迎職場(chǎng)——職場(chǎng)新人職業(yè)素養(yǎng)禮儀提升課程背景:年輕人離開(kāi)校園步入職場(chǎng),從這一天開(kāi)始,要有建立品牌的想法,以新品上市的慎重和積極態(tài)度,展開(kāi)職場(chǎng)生涯。不管是在哪個(gè)崗位或行業(yè),個(gè)人品牌一直相隨,個(gè)人品牌不管在公領(lǐng)域還是私領(lǐng)域都是同樣有效,甚至相互影響。對(duì)于新員工來(lái)講職業(yè)化的形象、良好職場(chǎng)行為規(guī)范、溝通技巧、職場(chǎng)禮儀、自我心態(tài)情緒的調(diào)節(jié)以及對(duì)外的人際交往等等都是必備
講師:付曼田詳情
《禮遇未來(lái)——金牌商務(wù)禮儀》 10.15
禮遇未來(lái)——金牌商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程背景:人際交往,貴在有禮。處處注重禮儀,恰能使你在社會(huì)交往中左右逢源,無(wú)往不利;禮儀就是人際交往的潤(rùn)滑劑。客戶至上、服務(wù)至上是當(dāng)今企業(yè)經(jīng)營(yíng)的精髓,尤其對(duì)于企業(yè)、公司而言,對(duì)外交往品質(zhì)的要求更高。沒(méi)有高品質(zhì)商務(wù)禮儀,必將造成客戶的無(wú)謂流失。因此,優(yōu)質(zhì)的商務(wù)禮儀將成為企業(yè)走向卓越的根本。禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代職業(yè)人的必備素質(zhì)。商務(wù)禮儀是人
講師:付曼田詳情
體驗(yàn)為王——共創(chuàng)中國(guó)酒店業(yè)頂級(jí)服務(wù)體系課程背景:在眾多酒店行業(yè)中,我們發(fā)現(xiàn)了以下這些普遍現(xiàn)象:■員工服務(wù)意識(shí)薄弱,服務(wù)缺乏規(guī)范性,職業(yè)形象塑造不統(tǒng)一■客戶在酒店體驗(yàn)到的服務(wù)接待規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)不一致■酒店多次開(kāi)展服務(wù)禮儀培訓(xùn),效果一般“禮多人不怪”,中國(guó)人的這句老話,言簡(jiǎn)意賅地道出了禮儀的重要性,在高度文明的現(xiàn)代社會(huì),禮儀已經(jīng)成為一種文化,一種力量,貫穿于點(diǎn)滴之中,
講師:付曼田詳情
贏在服務(wù)力——服務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造課程背景:在眾多服務(wù)行業(yè)中,我們發(fā)現(xiàn)了以下這些普遍現(xiàn)象:■員工職業(yè)形象塑造不專(zhuān)業(yè)、不統(tǒng)一、不美觀■員工缺少微笑服務(wù)導(dǎo)致客戶體驗(yàn)不佳■員工服務(wù)意識(shí)薄弱,服務(wù)缺乏系統(tǒng)性以及規(guī)范性■員工未熟練掌握服務(wù)禮儀導(dǎo)致客戶體驗(yàn)感不佳■企業(yè)多次開(kāi)展服務(wù)禮儀培訓(xùn),效果一般在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,服務(wù)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),如何做到服務(wù)差異尤為
講師:付曼田詳情
《禮成非凡——卓越商務(wù)禮儀與高情商溝通》 10.15
禮成非凡——卓越商務(wù)禮儀與高情商溝通課程背景:現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到種種問(wèn)題:因員工禮儀上的差錯(cuò)而被輿論和媒體曝光詬??;因禮儀失當(dāng)而使與客戶的溝通產(chǎn)生障礙;因禮儀的錯(cuò)誤使交易落空……現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),已不僅僅是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)、硬件的競(jìng)爭(zhēng),更是形象的競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)人員的服務(wù)形象、職業(yè)風(fēng)范及綜合素質(zhì)已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。在當(dāng)今社會(huì),商務(wù)交往
講師:付曼田詳情
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