有效管理者

  培訓(xùn)講師：張耀升

講師背景：
張耀升老師培訓(xùn)師，中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人開(kāi)發(fā)中心主任全國(guó)電視欄目主講培訓(xùn)師。接受過(guò)多家媒體專訪并報(bào)道德國(guó)SGC咨詢公司合伙人,著名企管公司海納百成功企業(yè)管理顧問(wèn)公司總裁。受邀為各種類型的企業(yè)、知名學(xué)府、地方政府部門做過(guò)多次大型演講及授課。在全國(guó)各地 詳細(xì)>>

張耀升
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有效管理者詳細(xì)內(nèi)容

有效管理者


有效管理者


培訓(xùn)對(duì)象
高層管理者
課程收獲
提高高層管理者技能
課程大綱
　　一、有效管理---有效管理者基本理念及意識(shí)
　　u
收益：本部分內(nèi)容讓管理者迅速掌握有效管理的理念及知識(shí)，讓學(xué)員建立管理最本質(zhì)的
有效觀念，學(xué)習(xí)有效的思維方式，加強(qiáng)管理者自我管理和自我提升的能力。
　　u 學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖：有效管理者認(rèn)知---有效管理的思維---管理的本質(zhì)---
有效管理者重點(diǎn)工作內(nèi)容---有效管理者的自我提升方法。
　　u 授課方式及內(nèi)容：
　　測(cè)試： 有效管理能力小測(cè)驗(yàn)---檢視什么是真正的有效？
　　2、互動(dòng)游戲：搶分比賽---你鎖定了“有效”嗎？
　　3、視頻： 誰(shuí)是有效管理者？---對(duì)常規(guī)管理認(rèn)知的挑戰(zhàn)。
　　4、案例講授：管理思維及意識(shí)---學(xué)習(xí)怎樣的思維及意識(shí)能幫我們提升績(jī)效。
　　5、互動(dòng)： 你了解哪些管理的本質(zhì)？---
學(xué)習(xí)管理象限圖，即時(shí)理清管理的本質(zhì)。
　　6、研討講授：我們?nèi)粘５墓ぷ鲀?nèi)容有效嗎？---
幫助理清最有效的重點(diǎn)管理工作。
　　7、互動(dòng)講授：管理者自我提升---全面學(xué)會(huì)如何做有效的自我提升。
　　二、有效溝通---有效溝通與協(xié)調(diào)
　　u
收益：本部分內(nèi)容讓學(xué)員充分了解溝通的本質(zhì)意義，掌握用感知系統(tǒng)對(duì)溝通對(duì)象進(jìn)行有
效的溝通模式調(diào)整，理解說(shuō)、聽(tīng)、看等基本技能的運(yùn)用方法，學(xué)習(xí)用影響力溝通技能建
立個(gè)人影響魅力。
　　u 學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖：溝通的本質(zhì)---溝通感知系統(tǒng)的應(yīng)用---基本技能---
影響力溝通。
　　u 授課方式及內(nèi)容：
　　1、案例圖解：溝通的本質(zhì)---以人為尊、以己為始！
　　2、互動(dòng)講授：溝通感知系統(tǒng)的應(yīng)用---掌握因人而異的溝通方法
　　3、互動(dòng)游戲：基本職場(chǎng)溝通技能---說(shuō)清、聽(tīng)懂、看明白
　　4、案例互動(dòng)：影響力溝通---對(duì)比溝通、互惠溝通
　　5、案例： 管理溝通漏斗認(rèn)知
　　6、互動(dòng)游戲：部屬管理溝通
　　三、有效部屬培育----部屬甄選、用人所長(zhǎng)與培育
　　u
收益：本部分內(nèi)容以部屬甄選技能為核心，學(xué)習(xí)如何用人所長(zhǎng)，掌握崗位天賦（特質(zhì)）
勝任的方法，了解學(xué)習(xí)用行為式、壓力式面試技術(shù)進(jìn)行人才甄選。掌握培育部屬的需求
診斷方法，學(xué)會(huì)教練式輔導(dǎo)的四個(gè)階段，了解克服學(xué)習(xí)障礙的方法。
　　u 學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖：選人所長(zhǎng)、用人所長(zhǎng)---天賦維度設(shè)定---
行為式、壓力式面試工具---培育需求的診斷---部屬教練培育的四階段；
　　u 授課方式及內(nèi)容：
　　1、案例體驗(yàn)：“菲人”的天賦---體會(huì)天賦對(duì)管理有效性的影響
　　2、情景練習(xí)：選才關(guān)健標(biāo)準(zhǔn)---天賦勝任維度設(shè)定
　　3、視頻教學(xué)：為什么不選他---學(xué)會(huì)用人所長(zhǎng)
　　4、互動(dòng)： 甄選人才的利器---行為式、壓力式面試法
　　5、工具： DISC---學(xué)習(xí)最具準(zhǔn)確度的人才性格（及能力）測(cè)評(píng)工具
　　6、視頻： 部屬培育的意識(shí)---由訓(xùn)練到磨練
　　7、互動(dòng)： 部屬教練四階段---說(shuō)給他聽(tīng)、做給他看、帶著他做、改善調(diào)整
　　四、有效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)---帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致勝的能力
　　u
收益：本部分內(nèi)容讓學(xué)員明確自身在團(tuán)隊(duì)中的角色定位，學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法，掌
握?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝聚力提升的技巧，全面了解從優(yōu)秀到卓越的團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)體系。
　　u 學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖：團(tuán)隊(duì)角色定位---團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法---團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)體系；
　　u 授課方式及內(nèi)容：
　　1、測(cè)試： 團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知---你適合在團(tuán)隊(duì)中的角色是什么？
　　2、視頻教學(xué)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力-
世界上最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)教練教你有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法
　　3、實(shí)戰(zhàn)技能：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)文化提升、團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)掌控、團(tuán)隊(duì)情感建設(shè)
　　4、講授： 團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)體系---從優(yōu)秀到卓越的團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)飛輪
　　5、團(tuán)隊(duì)游戲：抓間諜—讓團(tuán)隊(duì)凝聚力更強(qiáng)

 

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高情商領(lǐng)導(dǎo)者打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)對(duì)象總裁高管中層課程收獲高情商領(lǐng)導(dǎo)者打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程大綱第一部分情商—管理者的必備指數(shù)引言:管理從自己開(kāi)始.情商:對(duì)人影響力最強(qiáng)的一股力量.對(duì)于情緒控制的好壞直接決定了工作以及生活的品質(zhì).智商的發(fā)揮也取決于情緒的好壞.因此作為一個(gè)管理者首先要學(xué)會(huì)管理自己的情緒.?情商的力量:情商的影響力是智商的9倍?情商的4方面內(nèi)容?認(rèn)識(shí)情緒

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高效溝通技巧   09.26

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