企業(yè)員工積極心理訓練

  培訓講師:田欣

講師背景:
田欣老師★禪修導師,資深講師★《心經(jīng)注解》編著者★禪友會發(fā)起人個人簡介here田欣老師為銀行,電力、通信、石油化工、高新技術等行業(yè)提供心智訓練服務10多年,近千場專題講座,足跡遍布全國各地。2003年左右開始對國學、佛法產(chǎn)生濃厚興趣,先后研 詳細>>

田欣
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企業(yè)員工積極心理訓練詳細內(nèi)容

企業(yè)員工積極心理訓練
課程大綱:

  **部分 自動識別身份與環(huán)境(覺醒單元)
  一、生命的主題模塊
  1、情感
  2、職業(yè)/ 事業(yè)
  3、人際交往
  4、健康
  5、培養(yǎng)自己的積極品質(zhì):成長
  6、探索生命的真正意義
  二、積極與消極
  1、大積極系統(tǒng)思維與過程障礙
  2、消極意識與次消極行為
  3、積極行為與大積極系統(tǒng)思維

  第二部分 每個人都在為自己而工作(認知單元)
  一、“打工”是對自己不負責任的表現(xiàn)
  二、打工的心態(tài)與事業(yè)的激情
  三、與“企業(yè)”的婚姻關系
  1、企業(yè)與員工存在的理由
  2、21世紀再論“功勞”與“苦勞”
  3、永遠的“鐵飯碗”——如何提升自己的價值
  4、心中永遠的“痛”——錯綜復雜的人際關系

  第三部分 把握幸福時間(覺悟單元)
  一、過去的滿足
  二、現(xiàn)在的幸福
  三、未來的希望
  四、是什么影響了我們的工作熱情與工作成果
  五、是什么讓我們無法遵守每一項仔細的工作標準

  第四部分 感受積極(體驗單元)
  一、聚焦法
  二、打破狀態(tài)
  三、暗示法
  四、能量轉(zhuǎn)移
  五、優(yōu)勢探索
  六、目標與使命

 

田欣老師的其它課程

團隊管理   01.01

課程大綱:  部分團隊四層次管理  一、團隊管理的基本實質(zhì)  二、團隊管理的四個層面  1、人——團隊成員  2、團隊中的人——團隊中的人際關系  3、團隊領航人——領導者  4、團隊——有效組織  第二部分人——團隊成員  1、了解團隊成員的獨特性  2、如何滿足成員的基本生存需求  3、如何滿足成員的發(fā)展需求  4、激發(fā)團體成員的積極思維與行為  第三部

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課程大綱:  部分如何打造你的公眾形象(視頻練習)  1、建立基本公眾形象  基本外在靜態(tài)形象  基本內(nèi)在心理形象  溝通效果的來源  公眾演講者的座右銘  成功演講者之隨身法寶  兩個目標  為誰講下去?  給公眾演講者的十二條啟示  2、演講效果的關鍵七因素  3、理想形象的五大要求(現(xiàn)場訓練)  4、培訓的六個因子  正向  接納  利他主義  人際學

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  職業(yè)意識與職業(yè)心態(tài)  一、你在為誰工作?  1、每個人都在為自己工作  2、贏利來自于為企業(yè)創(chuàng)造價值  3、對自己工作負責就是對自己的人生負責  二、堅持“八榮八恥”的職業(yè)道德  1、以熱愛企業(yè)為榮,以危害企業(yè)為恥  2、以服務顧客為榮,以忽略顧客為恥  3、以積極創(chuàng)新為榮,以懶惰無知為恥  關于質(zhì)量與數(shù)量(功勞與苦勞)  訓練:《工藝品》  如何提升自

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銀行禮儀培訓   01.01

  一、打造一流的銀行人員職業(yè)形象  1、自信是職業(yè)形象的開始  2、讓自己看上去像個職業(yè)人士  3、職業(yè)淡妝:現(xiàn)場指導訓練  4、工作著裝的禮儀  工作裝選定的TPO原則  工作著裝的要求與禁忌  服飾的色彩搭配原則  銀行員工儀態(tài)修養(yǎng)  1、顧客看到的每一個細節(jié)都是你素養(yǎng)的展現(xiàn)  2、日常工作儀態(tài)  3、與服務群體相處易被接受的態(tài)度  4、日常處理投訴與

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  知本知源篇:您知道現(xiàn)代女性之“位”是如何來的嗎?  1、女性的發(fā)展與傳統(tǒng)文化  2、女性與天地之道  3、天尊地卑與男女平等  4、新時代的“怕”老婆現(xiàn)象  5、女性魅力包括些什么?——女性的人生發(fā)展五大主題任務  女性之“表”  一、魅力是否能持久取決于什么?  二、職業(yè)女性之“表”——著裝  找準自己的風格特點  職業(yè)女性的著裝與首飾搭配技巧  職業(yè)

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  培訓時間:三個階段,半年之內(nèi)完成  階:3天,訓練營模式,連續(xù)完成  第二階:3天,訓練營模式,連續(xù)完成  第三階:4天,訓練營模式,分2次完成  ESC企業(yè)培訓師TTT訓練(階)  一、培訓師應具備的職業(yè)認知  1、現(xiàn)代企業(yè)為什么需要培訓  2、管理者既是培訓師  企業(yè)培訓的基本概念  4、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代培訓的不同點  5、成人學習的特點與原則  6、

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  部分團隊四層次管理  一、團隊管理的基本實質(zhì)  二、團隊管理的四個層面  1、人——團隊成員  2、團隊中的人——團隊中的人際關系  3、團隊領航人——領導者  4、團隊——有效組織  第二部分人——團隊成員  1、了解團隊成員的獨特性  2、如何滿足成員的基本生存需求  3、如何滿足成員的發(fā)展需求  4、激發(fā)團體成員的積極思維與行為  第三部分團隊中的

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  一、心安篇  格物致知誠意正心修身齊家治國平天下  人的思維模式,觀念決定了他對外界的理解,行為以及后的結果。而情緒是一個人的綜合外在表現(xiàn)。管理者的自我減壓,以“情緒”為著手點,重點在于調(diào)整管理者對工作、生活、人際關系等的思維觀念,達到壓力減輕,心情愉悅的狀態(tài),以促進工作生活的良性循環(huán)?! ×私庾约旱乃季S角度、欲望(需要)  快樂心情(情緒·減壓)的方法

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  部分了解情緒的工作模式  1、生物層面——自然特征  2、心理層面——你的直接感受  3、行為層面——你的直接行為  4、社會影響層面——所造成的結果  第二部分你的情緒是如何工作的  一、生物層面——能量與動力屬性  二、心理層面——你的感受與認知  1、社交中產(chǎn)生的不良情緒是怎么回事?  ◆未能完成的心愿  ◆投射  ◆原生家庭模式  ◆生活經(jīng)驗所帶

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  部分、自動識別身份與環(huán)境(覺醒單元)  一、生命的五大主題模塊  1、情感  2、職業(yè)/事業(yè)  3、人際交往  4、健康  5、培養(yǎng)自己的積極品質(zhì):成長  二、與“企業(yè)”的婚姻關系  1、21世紀再論“功勞”與“苦勞”  2、永遠的“鐵飯碗”——如何提升自己的價值  3、心中永遠的“痛”——錯綜復雜的人際關系  第二部分、每個人都在為自己而工作(認知單元

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