領導力提升
領導力提升詳細內(nèi)容
領導力提升
一、從管理者走向領導者
1、管理角色與領導角色的差異
研討:從傳統(tǒng)管理走向現(xiàn)代領導
2、管理者的角色定位?管理者也是領導者
二、領導風格
1、領導風格的演變
2、管理經(jīng)典:麥克利蘭提出的六種領導風格
3、情境領導模式
研討:員工成長周期的管理
三、領導者的基本素養(yǎng)
1、正直
案例:從陸強華事件看管理者的職業(yè)道德
2、坦誠
案例:管理者的情感強度
案例:IBM、摩托羅拉職業(yè)經(jīng)理的心態(tài)
3、系統(tǒng)思考
案例:從全面思考到動態(tài)思考
案例:從聯(lián)合國大廈看洛克菲勒的系統(tǒng)思考
4、學習能力
研討:比較四種基本的學習方法
案例:管理者如何才能“與時俱進”
四、選拔人才
1、人才甄選的基本原則
2、管理經(jīng)典:麥克利蘭的四象限法則
3、甄選方法之一:行為面談
演練:行為面談的STAR方法
4、甄選方法之二:績效測評
案例:國際著名企業(yè)選拔管理者的成功方法
五、授權(quán)與任務分配
1、什么時候需要授權(quán)
案例:領導的杠桿原理
2、解決授權(quán)的顧慮
案例:任務分配的分類處理
3、授權(quán)與監(jiān)控的關系
六、團隊建設
1、組建團隊
案例:IBM高績效團隊的八個特征
2、化解團隊沖突
案例:如何實現(xiàn)1+1>2?
3、團隊決策的方法
4、培養(yǎng)與培養(yǎng)下屬
問題討論:四類問題員工的指導
5、員工問題分析與解決
案例:員工問題診斷工具箱
6、組織學習與團隊學習
案例:某公司學習型組織建設
7、團隊中的溝通技巧??向上溝通
案例:如何與六種管理風格的上司溝通
8、團隊中的溝通技巧??向下溝通
經(jīng)典案例:三明治方法
七、授權(quán)與任務分配
1、薪酬激勵的基本原則
案例:有效激勵原則
2、管理經(jīng)典:皮格馬利翁效應
3、物質(zhì)激勵與精神激勵的綜合運用
案例:六種精神激勵的方法
4、管理者職業(yè)發(fā)展的通道設計
研討:摩托羅拉、某公司的“五級雙通道”
孫軍正老師的其它課程
經(jīng)理人十項管理技能訓練 01.01
管理技能一:角色認知 一、角色認知一:作為下屬的職業(yè)經(jīng)理 1、角色定位:職務代理人 2、四項角色規(guī)范 3、常見的角色錯位及防范 二、角色認知二:作為上司的職業(yè)經(jīng)理 1、角色定位:管理者和領導者 2、常見的角色錯位及防范 三、角色認知三:作為同事的職業(yè)經(jīng)理 1、角色定位:內(nèi)部客戶 2、管理三階段:對職責的分析 3、如何建立內(nèi)部客戶關系
講師:孫軍正詳情
溝通技巧 01.01
模塊一、溝通基本原理概述 1、溝通的內(nèi)涵和實質(zhì) 溝通的定義 溝通的特點: 溝通在組織中的作用 2、溝程的原理模型 溝通基本模型 3、形形色色的溝通類型 溝通的種類及結(jié)構(gòu) 4、個人與組織的溝通障礙 溝通中必須排除的障礙 暢通溝通渠道 5、溝通的四大原則 準確性原則: 完整性原則: 及時性原則 策略性原則 模塊二、高效的語言
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高效執(zhí)行力 01.01
執(zhí)行力與職業(yè)發(fā)展 重新定義干部與企業(yè)的關系 管理與經(jīng)營的融合 部門經(jīng)營與個人經(jīng)營的融合 重新定義干部與部下的關系 卓越部門領導力的能力模型 執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進器 職業(yè)化——個人成才的必由之路 職業(yè)化人士考慮問題的四個維度 職業(yè)化人士的五種基本心態(tài) 二、高效率工作與執(zhí)行力 日常管理與職能管理 兩種基本業(yè)務類型 兩種高效率
講師:孫軍正詳情
課程綱要: 講:中國電信營業(yè)廳的發(fā)展變革 1、行業(yè)標桿和競爭對手營業(yè)廳的發(fā)展狀況 2、中國電信營業(yè)廳發(fā)展趨勢及變革要求 3、當前營業(yè)廳轉(zhuǎn)型所面臨的問題解析 4、營業(yè)廳經(jīng)理在轉(zhuǎn)型中的心理準備與心態(tài)建設 第二講:營業(yè)廳經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變認知 1、服務營銷一體化營業(yè)廳經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變 2、營業(yè)廳經(jīng)理的能力素質(zhì)要求 3、自我認知與完善 第三講:營業(yè)
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解放軍人才模式 01.01
模塊一:信仰堅定 1、信仰堅定:信仰是一面旗幟 2、理想至上:使命感成就卓越組織 ?。?)企業(yè)中四類員工不同的命運 3、目標清晰:為誰扛槍,為誰打仗? 4、使命崇高:盡職盡心盡責 5、腳踏實地:甘當組織的“螺絲釘” 模塊二:士氣高漲 1、敢打勝仗:士氣比武器更重要 2、亮劍精神:逢敵必亮劍 3、軍歌嘹亮:唱出高昂士氣 4、以結(jié)果為導向
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《中層管理核心技能》 01.01
一、本課程收益 1、對領導者的角色產(chǎn)生正確的認知,提升領導者的領導藝術; 2、了解到領導者與管理者意義上的不同在哪里; 3、學會正確的分工合作與授權(quán),有效提升團隊工作績效; 4、明確羊群型團隊與雁型團隊的區(qū)別在哪里; 5、明確建立高績效工作團隊的重要性; 6、有效激勵下屬,調(diào)動部門所有成員的工作積極性; 7、加強部門領導上下級之間與平級之間
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《高效執(zhí)行力》 01.01
一、執(zhí)行力與職業(yè)發(fā)展 重新定義干部與企業(yè)的關系 管理與經(jīng)營的融合 部門經(jīng)營與個人經(jīng)營的融合 重新定義干部與部下的關系 卓越部門領導力的能力模型 執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進器 職業(yè)化——個人成才的必由之路 職業(yè)化人士考慮問題的四個維度 職業(yè)化人士的五種基本心態(tài) 二、高效率工作與執(zhí)行力 日常管理與職能管理 兩種基本業(yè)務類型 兩種高
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向中國共產(chǎn)黨學管理 01.01
一、課程背景 本課程不僅對中國共產(chǎn)黨在實踐中的管理經(jīng)驗進行了提煉,還對中國共產(chǎn)黨組織建設、思想建設、干部建設、制度建設等一系列思想內(nèi)容的管理學進行了深化。 二、學習對象:企業(yè)董事長、總裁及中高層管理人員 三、課時:1~2天 四、培訓形式:講授、案例分析、小組演練、電影教學等 五、核心模塊 模塊1:綱領解決根本問題 綱領是基于偉大使命的愿景
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向解放軍學執(zhí)行 01.01
模塊一:有效執(zhí)行:一切行動聽指揮 1、向解放軍學執(zhí)行,從解放軍借鑒有效執(zhí)行 2、解放軍執(zhí)行力的啟示 3、效率,是現(xiàn)今所有組織執(zhí)行力差的主要問題 4、做好計劃是有效執(zhí)行的切入點 5、組織結(jié)構(gòu)決定一切 模塊二:執(zhí)行文化:塑造組織軍魂 1、為誰扛槍為誰打仗 2、保家衛(wèi)國,家人與我同呼吸,組織與我共命運 3、嚴格的制度和嚴厲的要求是成就一切的基
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打造中層的執(zhí)行力 01.01
1.沃爾瑪?shù)某晒W秘 2.執(zhí)行是領導人重要的工作 3.執(zhí)行力不力的后果 4.執(zhí)行是一套制度與系統(tǒng) 5.深入且積極參與組織事務 一、中層執(zhí)行力存在的問題 執(zhí)行力的高度:企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過程當中,標準漸漸降低、甚至完全走樣,越到後面離原定的標準越遠?! ?zhí)行力速度:企業(yè)的計劃在執(zhí)行過程當中,經(jīng)常延誤,有些工作甚至不了了之,嚴重影響了計劃的執(zhí)
講師:孫軍正詳情
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