銷(xiāo)售管理實(shí)務(wù)與優(yōu)化

  培訓(xùn)講師:鄧傳來(lái)

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鄧傳來(lái)培訓(xùn)師【講師資歷】國(guó)際PTT高級(jí)培訓(xùn)師國(guó)家高級(jí)人力資源管理師、二級(jí)心理咨詢(xún)師國(guó)家勞動(dòng)部企業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證培訓(xùn)講師中國(guó)紅十字會(huì)急救知識(shí)傳播師資班特聘講師福建師范大學(xué)特聘講師福建商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校特聘講師福建廣播電視大學(xué)特聘講師福建工程學(xué)院 詳細(xì)>>

鄧傳來(lái)
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銷(xiāo)售管理實(shí)務(wù)與優(yōu)化
  1、銷(xiāo)售經(jīng)理的角色和任務(wù)
  - 銷(xiāo)售/市場(chǎng)/管理
  1)銷(xiāo)售:完成銷(xiāo)售目標(biāo)
  2)營(yíng)銷(xiāo):市場(chǎng)和客戶(hù)分析
  3)管理:建立流程和管理團(tuán)隊(duì)
  - 銷(xiāo)售經(jīng)理的角色定位:
  引路人 / 橋梁 / 執(zhí)行者 / 教練 / 喝彩者 / 支持者
  - 相關(guān)方對(duì)銷(xiāo)售經(jīng)理的期望
  - 銷(xiāo)售經(jīng)理的任務(wù)
  1)客戶(hù)滿(mǎn)意和員工滿(mǎn)意
  2)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售目標(biāo)
  3)提高銷(xiāo)售生產(chǎn)力
  4)改進(jìn)管理流程和質(zhì)量
  5)創(chuàng)建良好的工作關(guān)系和氛圍
  2、銷(xiāo)售管理:分析與研究
  - 營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略研究
  - 市場(chǎng)與客戶(hù)開(kāi)發(fā)策略
  - 市場(chǎng)定位與覆蓋策略
  - 促銷(xiāo)推廣策略
  - 銷(xiāo)售組織結(jié)構(gòu)
  3、銷(xiāo)售管理:流程與實(shí)施
  - 目標(biāo)與計(jì)劃管理:分解和控制
  - 區(qū)域管理:區(qū)域劃分與人員配置
  - 日?;顒?dòng)管理:了解銷(xiāo)售過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)和細(xì)節(jié)
  - 潛在客戶(hù)管理:改進(jìn)潛在客戶(hù)的數(shù)量和質(zhì)量
  - 預(yù)測(cè)管理:提高銷(xiāo)售預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性
  - 行動(dòng)管理:推動(dòng)銷(xiāo)售成果的產(chǎn)出
  1)PDCA與銷(xiāo)售管理的良性循環(huán)
  2)系統(tǒng)化標(biāo)準(zhǔn)化/電子化/數(shù)據(jù)化
  4、銷(xiāo)售管理:人員和團(tuán)隊(duì)
  - 銷(xiāo)售經(jīng)理的抓手:
  一個(gè)中心(績(jī)效),兩個(gè)基本點(diǎn)(客戶(hù)滿(mǎn)意和員工滿(mǎn)意)
  - 人員管理:三大要素
  - 團(tuán)隊(duì)管理:權(quán)變化管理思維及應(yīng)用
  - 銷(xiāo)售業(yè)績(jī)管理中的3大步驟
  1)制定目標(biāo):SMART
  2)追蹤過(guò)程:找出差距和問(wèn)題,給與反饋和輔導(dǎo),制定改進(jìn)措施
  3)評(píng)估成果:績(jī)效考評(píng)
  5、銷(xiāo)售管理中的典型問(wèn)題探討
  6、總結(jié):銷(xiāo)售管理優(yōu)化取決于銷(xiāo)售經(jīng)理自身不斷提高
  - 提高自我認(rèn)知
  - 認(rèn)識(shí)人的行為模式
  - 保持積極主動(dòng)態(tài)度和良好心態(tài)
  - 在銷(xiāo)售管理中不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力

 

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章導(dǎo)購(gòu)人員角色認(rèn)知1、導(dǎo)購(gòu)員在終端扮演什么角色2、金牌導(dǎo)購(gòu)員需達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)3、導(dǎo)購(gòu)人員必備知識(shí)、技能和心態(tài)第二章客戶(hù)進(jìn)店迎賓規(guī)范及技巧1、主題體驗(yàn):歡迎光臨2、客戶(hù)進(jìn)店前的準(zhǔn)備工作3、客戶(hù)進(jìn)店迎賓規(guī)范及技巧第三章如何了解客戶(hù)的需求1、我們的目標(biāo)客戶(hù)是誰(shuí)2、客戶(hù)類(lèi)型分析3、目標(biāo)客戶(hù)對(duì)消費(fèi)的基本需求4、建立良好供需關(guān)系第四章導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)售與促成技巧1、案例分享:超級(jí)

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一、執(zhí)行力的概念與意義?1、什么是執(zhí)行力?我做了就是執(zhí)行力強(qiáng)嗎?2、主題互動(dòng)游戲:高效團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建3、執(zhí)行與執(zhí)行到位,執(zhí)行與有效執(zhí)行4、執(zhí)行力對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性5、員工跟執(zhí)行力有什么關(guān)系?6、企業(yè)執(zhí)行力不佳的原因——執(zhí)行三層次7、提升有效執(zhí)行的維度與策略二、執(zhí)行力提升策略之——職業(yè)目標(biāo)與計(jì)劃管理1、互動(dòng)討論:我為什么而工作?2、職業(yè)目標(biāo)不明確,導(dǎo)致執(zhí)行動(dòng)因不足

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單元客戶(hù)服務(wù)在現(xiàn)代企業(yè)價(jià)值鏈中的地位1、以產(chǎn)品為中心”向“以客戶(hù)為中心”轉(zhuǎn)變2、銷(xiāo)售、市場(chǎng)、服務(wù)一體化的客戶(hù)服務(wù)流程和組織架構(gòu)3、企業(yè)贏利的客戶(hù)價(jià)值大化第二單元提高客戶(hù)滿(mǎn)意度的四大要素1、產(chǎn)品質(zhì)量是客戶(hù)滿(mǎn)意度的基礎(chǔ)2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是客戶(hù)滿(mǎn)意度的保障3、企業(yè)形象是客戶(hù)滿(mǎn)意度的期望4、客戶(hù)關(guān)系是客戶(hù)滿(mǎn)意度的法寶第三單元樹(shù)立做好優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)的理念1、客戶(hù)是朋友,而不是

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單元自我認(rèn)知1、建立團(tuán)隊(duì)與課程介紹2、職業(yè)化行為識(shí)別3、尤哈利窗與才能冰山4、發(fā)展你的職業(yè)優(yōu)勢(shì)5、EDGE訓(xùn)練第二單元角色轉(zhuǎn)變1、管理者和專(zhuān)業(yè)者的區(qū)別2、管理者行為方式解析3、管理的維度與項(xiàng)目4、管理者的困境5、卓有成效管理者的五個(gè)習(xí)慣第三單元目標(biāo)計(jì)劃1、目標(biāo)的價(jià)值2、目標(biāo)的SMART屬性3、目標(biāo)設(shè)定的七個(gè)步驟4、計(jì)劃、組織、整合與控制5、要事管理6、以終為

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一、執(zhí)行力的概念與意義?1、什么是執(zhí)行力?我做了就是執(zhí)行力強(qiáng)嗎?2、主題互動(dòng)游戲:高效團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建3、執(zhí)行與執(zhí)行到位,執(zhí)行與有效執(zhí)行4、執(zhí)行力對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性5、員工跟執(zhí)行力有什么關(guān)系?6、企業(yè)執(zhí)行力不佳的原因——執(zhí)行三層次7、提升有效執(zhí)行的維度與策略二、執(zhí)行力提升策略之——職業(yè)目標(biāo)與計(jì)劃管理1、互動(dòng)討論:我為什么而工作?2、職業(yè)目標(biāo)不明確,導(dǎo)致執(zhí)行動(dòng)因不足

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單元溝通理念了解與探討1、溝通游戲:徒手剪紙2、溝通的含義及傳遞渠道3、溝通的種類(lèi)4、溝通的障礙分析與探討5、故事分析:秀才買(mǎi)柴第二單元高效溝通的過(guò)程及技巧1、溝通“鐵三角”定律2、高效溝通的四維四縱方略2、如何有效發(fā)送信息3、如何進(jìn)行有效的傾聽(tīng)4、如何及時(shí)準(zhǔn)確進(jìn)行反饋5、如何根據(jù)不同性格人群進(jìn)行溝通第三單元四維溝通之與上司溝通的技巧1、問(wèn)題討論:與上司溝通

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天上午:9:00-12:001、開(kāi)場(chǎng)喜相逢:一分鐘自我介紹2、課程核心宗旨與核心宗旨在其他課程中的應(yīng)用3、造成課程效果不同的核心要素4、培訓(xùn)的定義與作用:吃飯amp;吃藥5、企業(yè)培訓(xùn)師的角色及作用6、培訓(xùn)師應(yīng)具備的基本技能7、培訓(xùn)師職業(yè)態(tài)度的形成與培養(yǎng)8、企業(yè)培訓(xùn)師的四種風(fēng)格:玄、煩、鬧、實(shí)下午:14:30-17:301、企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)形象塑造2、企業(yè)培訓(xùn)

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職業(yè)經(jīng)理人四維溝通技巧課程大綱課程課時(shí):兩天(6小時(shí)/天)課程目的:#61656;用正確的態(tài)度去對(duì)待溝通、并能在工作中運(yùn)用;#61656;掌握有效溝通與影響力的技巧和原則,提高個(gè)人在組織內(nèi)外的影響力;#61656;減少?zèng)_突,增強(qiáng)跨部門(mén)間的溝通與協(xié)調(diào);#61656;掌握與不同行為風(fēng)格的人相處技巧,獲得健康人際關(guān)系;#61656;幫助經(jīng)理人贏得下屬的支持和信任,

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員工職業(yè)化塑造培訓(xùn)課程大綱課程課時(shí):一天(6小時(shí)/天)適合行業(yè):適用所有行業(yè)適用范圍:全體員工課程目標(biāo)#61557;了解職業(yè)化與職業(yè)化的要求#61557;了解職業(yè)化人士應(yīng)具備的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)#61557;提升從目標(biāo)制定到工作計(jì)劃、有效利用時(shí)間等工作技巧#61557;學(xué)習(xí)良好溝通技巧,培養(yǎng)高度協(xié)同的團(tuán)隊(duì)工作習(xí)慣#61557;掌握職業(yè)場(chǎng)合的禮儀行為規(guī)范,提升

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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