非人力資源的人力資源管理   01.01

一．管理和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知1.什么是管理？2.什么是領(lǐng)導(dǎo)？3.管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別和聯(lián)系是什么？4.管理者經(jīng)常出現(xiàn)的失誤有哪些？5.公司對(duì)管理層的期望有哪些？6.管理者需要哪些重要的領(lǐng)導(dǎo)技能？二．人力資源概論現(xiàn)代企業(yè)人力資源概論管理者為什么要學(xué)習(xí)HR管理？三．員工招募1.為什么要招聘？2.錯(cuò)誤招聘代價(jià)（金錢代價(jià)和非金錢代價(jià)）3.完整的招聘流程表述4.什么是能力，行為，

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“教練式培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT）”輔導(dǎo)班   01.01

紅邦智越TTT內(nèi)訓(xùn)課程，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)要求可以分為三階段授課：次授課專業(yè)的臺(tái)上授課能力（2天，14課時(shí)）第二次授課專業(yè)的課程開(kāi)發(fā)能力（2天，14課時(shí)）第三次授課專業(yè)的效果轉(zhuǎn)化能力（2天，14課時(shí)）

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建設(shè)國(guó)際化的人才培養(yǎng)體系   01.01

模塊一、建立配合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才培養(yǎng)體系1、企業(yè)培訓(xùn)的國(guó)際展趨勢(shì)2、培訓(xùn)部門在企業(yè)決策地位的轉(zhuǎn)移；3、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源發(fā)展戰(zhàn)略4、確認(rèn)企業(yè)的核心能力與崗位的核心能力5、關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域的鑒別6、設(shè)計(jì)崗位能力辭典7、形成崗位-能力-課程體系8、建立特殊人才發(fā)展體系（包括：高級(jí)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才等）模塊二、先進(jìn)企業(yè)的培訓(xùn)管理體系分析1、企業(yè)的培訓(xùn)架構(gòu)和體

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高績(jī)效培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)   01.01

模塊一、建立配合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才培養(yǎng)體系1、企業(yè)培訓(xùn)的國(guó)際展趨勢(shì)2、培訓(xùn)部門在企業(yè)決策地位的轉(zhuǎn)移；3、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源發(fā)展戰(zhàn)略4、確認(rèn)企業(yè)的核心能力與崗位的核心能力5、關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域的鑒別6、設(shè)計(jì)崗位能力辭典7、形成崗位-能力-課程體系8、建立特殊人才發(fā)展體系（包括：高級(jí)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才等）模塊二、先進(jìn)企業(yè)的培訓(xùn)管理體系分析1、企業(yè)的培訓(xùn)架構(gòu)和體

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如何成為一名卓越的管理教練   01.01

1．教練概論1)管理者的角色的挑戰(zhàn)和成功轉(zhuǎn)變2)從管理者變成教練式領(lǐng)導(dǎo)者3)教練的概念–培訓(xùn)和教練下屬是每一位主管的責(zé)任和義務(wù)4)教練的意義-“授人于魚(yú)”和“授人于漁”的關(guān)系5)教練和導(dǎo)師以及師傅的不同6)管理教練的素質(zhì)模型7)教練的基本原則情景領(lǐng)導(dǎo)原理在績(jī)效教練中的運(yùn)用8)企業(yè)管理教練類型（案例剖析1）9)績(jī)效教練10)技巧/技術(shù)教練11)職業(yè)教練12)高

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