企業(yè)文化留住企業(yè)的根

  培訓(xùn)講師:程國(guó)輝

講師背景:
程國(guó)輝老師簡(jiǎn)介★國(guó)家一級(jí)人力資源管理師★首都職工素質(zhì)教育工程高級(jí)講師★中國(guó)公益校園就業(yè)導(dǎo)師團(tuán)院長(zhǎng)資深導(dǎo)師★影響力、海涵國(guó)際教育集團(tuán)簽約講師★中華講師網(wǎng)、中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)特聘認(rèn)證講師★北京財(cái)經(jīng)管理高級(jí)培訓(xùn)中心專家TTT委員★山西中北大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)與職 詳細(xì)>>

程國(guó)輝
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企業(yè)文化留住企業(yè)的根詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)文化留住企業(yè)的根

一、 企業(yè)文化是“化成”的

1. 觀乎人文,化成天下

2. 文化不是口號(hào)標(biāo)語(yǔ)或者行政命令

3. 群體心理共識(shí)和表現(xiàn)特征

4. 創(chuàng)造性工作能力塑造真實(shí)的企業(yè)文化


 

二、 企業(yè)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立怎樣的價(jià)值觀

1. 價(jià)值觀是文化的核心

2. 肯定和否定,重要和不重要

3. 企業(yè)價(jià)值觀:目標(biāo)**,績(jī)效導(dǎo)向

4. 從利益交集開(kāi)始塑造文化


 

三、 企業(yè)文化建設(shè)的四項(xiàng)基本原則

1. 推動(dòng)企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn),避免沖突

2. 真實(shí)具體,避免浮躁

3. 無(wú)中生有,創(chuàng)造性的工作

4. 深入敏銳的利用各種資源和機(jī)會(huì)

5. 剛?cè)岵?jì),掌握系統(tǒng)管理方法


 

四、 企業(yè)文化建設(shè)的九種手段

1. 堅(jiān)決克制簡(jiǎn)單粗放的工作方式

2. 用物質(zhì)載體展示企業(yè)文化目標(biāo)

3. 制造形式差異強(qiáng)調(diào)企業(yè)價(jià)值觀

4. 競(jìng)賽互動(dòng),策劃儀式

5. 把傳統(tǒng)活動(dòng)做的深入具體

6. 積淀企業(yè)自身的敬業(yè)故事

7. 加強(qiáng)與員工的倫理聯(lián)系

8. 制度性規(guī)范文化塑造的過(guò)程

9. 員工越成長(zhǎng),企業(yè)越成長(zhǎng)

附注:根據(jù)課程時(shí)間,安排學(xué)員當(dāng)堂設(shè)計(jì)操作方案和演練,老師輔導(dǎo)完善


 

五、 持續(xù)養(yǎng)成,日新月異

1. 不要幻想一蹴而就

2. 管理者的自我學(xué)習(xí)和塑造

3. “努力工作、心情愉快”的生產(chǎn)力


 


 


 

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次兩天培訓(xùn):側(cè)重于演講技巧、培訓(xùn)技巧、培訓(xùn)方法的傳授和訓(xùn)練,核心內(nèi)容是如何把管理培訓(xùn)課程講授的“深刻、生動(dòng)、實(shí)用”,如何高度控場(chǎng)提升學(xué)習(xí)效果,如何以科學(xué)合理的工具和手段,使管理培訓(xùn)課程顯現(xiàn)出“既能當(dāng)天見(jiàn)效、又能終生受益”的培訓(xùn)效果,大限度幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)對(duì)課程內(nèi)容的吸收轉(zhuǎn)化,產(chǎn)生能力改善和績(jī)效推動(dòng)。次基礎(chǔ)鞏固培訓(xùn)課程適合于所有需要掌握演講和培訓(xùn)技巧的職場(chǎng)人和管理

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部分:精彩演講和呈現(xiàn)技巧一、重要的表達(dá)技巧和方法1、演講呈現(xiàn)的精髓:PPT法則2、精彩開(kāi)場(chǎng)的首因效應(yīng)3、強(qiáng)化演講效果的PPT制作原則4、黃金三點(diǎn)和樹(shù)狀圖5、高效率的表達(dá)方式和表達(dá)結(jié)構(gòu)二、精彩風(fēng)采和佳臨場(chǎng)狀態(tài)1、主導(dǎo)舞臺(tái),呈現(xiàn)風(fēng)采2、儀態(tài)準(zhǔn)備,克服緊張3、走位和聲音的控場(chǎng)效果4、裝備符合工作目標(biāo)三、精彩呈現(xiàn)要學(xué)會(huì)有效控場(chǎng)1、控場(chǎng)的核心是與受眾心理互動(dòng)2、表達(dá)和

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一、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的關(guān)系1.“管帶”能力:做事情、帶隊(duì)伍2.掌握方法策略,把領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力3.承上啟下,想方設(shè)法,厚德載物4.化學(xué)變化:既不是傳話筒也不是老好人5.中高層:踐行你的角色功能和價(jià)值6.管理能力提升的一般性規(guī)律二、目標(biāo)導(dǎo)向,想方設(shè)法1.中高層經(jīng)理人,咬定目標(biāo)不放松2.“要事”要以對(duì)企業(yè)目標(biāo)的貢獻(xiàn)度為準(zhǔn)3.真抓落實(shí),厚德載物,為了目標(biāo)想辦法4.

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一、經(jīng)理人要有領(lǐng)導(dǎo)力!1.經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)的角色與功能2.“領(lǐng)”是目標(biāo),推動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)3.“導(dǎo)”是育成,提升團(tuán)隊(duì)效能4.承上啟下,內(nèi)外兼修5.掌握規(guī)律才能推動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)二、永遠(yuǎn)目標(biāo)1.總經(jīng)理:咬定目標(biāo)不放松2.“要事”的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)企業(yè)目標(biāo)貢獻(xiàn)度大3.為了目標(biāo)想辦法4.學(xué)會(huì)配置自己的時(shí)間資源5.隨時(shí)警醒:你的目標(biāo)是什么?三、分解目標(biāo),實(shí)現(xiàn)任務(wù)1.目標(biāo)是如何實(shí)現(xiàn)的?2.對(duì)影

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一、溝通=表達(dá)力理解力1.溝通是一種信息互動(dòng)2.社會(huì)交往、與人協(xié)作能力的體現(xiàn)3.表達(dá)力是溝通的基礎(chǔ)4.理解力是溝通的關(guān)鍵5.為什么有人出口成章6.經(jīng)驗(yàn)很重要,方法重要7.小組實(shí)戰(zhàn)演練和點(diǎn)評(píng)二、管理溝通的目的是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)1.有效推動(dòng)目標(biāo)才是卓越溝通2.對(duì)相互關(guān)系和職業(yè)角色的理解3.適應(yīng)工作情景,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)4.卓越管理溝通的三大基本原則5.小組實(shí)戰(zhàn)演練和點(diǎn)評(píng)

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一、承上啟下的中層經(jīng)理角色1.什么叫角色變遷2.新任經(jīng)理從基層到中層的根本性變化3.既要承上啟下,又要繼往開(kāi)來(lái)4.不是局部視野,而是全局思維5.為了企業(yè)目標(biāo),負(fù)責(zé)加減乘除二、中層經(jīng)理角色的價(jià)值和功能1、角色定位:“上下左右”的責(zé)任2、中層不是上級(jí)的“傳話筒”3、中層不是下級(jí)的“老好人”4、領(lǐng)導(dǎo)力——方法策略——執(zhí)行力5、既要負(fù)責(zé)過(guò)程,也要負(fù)責(zé)結(jié)果三、新任中層

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一、每一位經(jīng)理人都是HR!中層經(jīng)理的角色與功能“領(lǐng)”是目標(biāo),推動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)“導(dǎo)”是育成,提升團(tuán)隊(duì)效能承上啟下,管帶團(tuán)隊(duì)掌握規(guī)律才能推動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)二、人力資源管理的思想和方法人力資源管理的六大模塊以組織績(jī)效為導(dǎo)向目標(biāo)以組織成長(zhǎng)為動(dòng)力源泉所有管理者都必須掌握“管帶團(tuán)隊(duì)”的技能人崗匹配是管理思想的核心三、永遠(yuǎn)目標(biāo)用人去做事經(jīng)理人:咬定目標(biāo)不放松為了目標(biāo)想辦法不是自己能

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一、什么是職業(yè)素養(yǎng)1、從兩個(gè)案例看職業(yè)素養(yǎng)的差異2、職業(yè)素養(yǎng)是態(tài)度品格和工作能力的綜合3、做人、做事、自我提升4、職業(yè)素養(yǎng)既是企業(yè)財(cái)富也是個(gè)人資本二、如何培養(yǎng)高度敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度1、為什么說(shuō)態(tài)度決定一切?2、克服困難,為了目標(biāo)想辦法3、充分準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗4、目標(biāo),要少交差多盡責(zé)5、多做一點(diǎn),你就能與眾不同6、中層“承上啟下”的角色責(zé)任三、與人合作和有效溝

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一.職業(yè)化的步1.社會(huì)角色轉(zhuǎn)型:校園和職場(chǎng)有什么不同2.社會(huì)角色的期待和要求3.職場(chǎng)路線圖二.職業(yè)能力是對(duì)自己的投資1.大體則有,具體則無(wú):沒(méi)有信息如何規(guī)劃2.擁有能力資源,保持戰(zhàn)略彈性3.起初都是行政,終都是管理4.人生殊途同歸,你絕不會(huì)缺乏機(jī)會(huì)5.以能力資源為核心的職涯規(guī)劃三.高效工作能力1.專注于工作本身的“過(guò)程資產(chǎn)”2.無(wú)成有終:所有工作都是一組任務(wù)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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