基層管理技能提升 高寶君

  培訓講師:高寶君

講師背景:
高寶君老師管理學碩士、國際注冊培訓師、資深講師、人力資源管理專家、多家公司簽約講師,十四年培訓經(jīng)驗,主講過幾百家企業(yè)內(nèi)訓,在全國各地多次舉辦公開課?,F(xiàn)任:希普經(jīng)貿(mào)有限公司首席管理顧問、北大縱橫管理咨詢公司高級講師、北京萊克萊蒙國際技術顧問有 詳細>>

高寶君
    課程咨詢電話:

基層管理技能提升 高寶君詳細內(nèi)容

基層管理技能提升 高寶君

一、.基層管理者的角色定位

u 基層管理者的角色認知與定位

² 從毛蟲一到蝴蝶:從被管理者到管理者的角色轉變之路

² 基層管理者在組織結構中的位置及作用

² 對基層管理者的能力要求

² 基層管理者常犯的錯誤

² 由非管理者到基層管理者的轉換角色的七大變化

工作內(nèi)容上,從做業(yè)務到做管理

實現(xiàn)方式上,從野牛型到雁群型

工作方式上,從個性化到組織化

人際關系上,從感情關系到事業(yè)關系

目標上,從個人目標到團隊目標

工作力度上,從守成到變革

管理方式上,從指揮到授權

² 基層管理人員的角色認知

上司對基層管理人員的期望

員工對基層管理人員的期待

客戶對基層管理人員的要求

角色突圍:管理人員的發(fā)展機會和發(fā)展瓶頸 

角色困境:現(xiàn)實壓力和長遠發(fā)展之間的矛盾

二、基層管理者應具備的管理技能

管理技能之一:員工管理

u 員工管理的真諦

² 首先建立標準作業(yè)程序

² 從習慣入手做好員工管理工作

u 員工管理概述

² 員工管理的內(nèi)容

² 員工管理的目標

² 管理者員工管理的職責

² 關于人性的假設

u 基層管理人員是教練

² 好教練應具備的要素

² 提高員工工作績效和潛能的能力

² 創(chuàng)造支持性氛圍的能力

² 影響員工行為改變的能力

u 教練的三把鑰匙

² 以情感人

² 以理服人

² 以法管人

u 教練的四個策略

² 策略一:創(chuàng)造環(huán)境

² 策略二:績效伙伴

² 策略三:激發(fā)承諾

² 策略四:善于學習

u 問題員工管理

² 管理功高蓋主的員工

² 管理標新立異的員工

² 管理完美主義的員工

² 管理悶葫蘆老黃牛型的員工

² 管理推諉責任的員工

² 管理“愛找茬”的員工

² 管理“光說不干”的員工

² 管理脾氣暴躁的員工

² 管理消極悲觀的員工

管理技能之二:目標管理

u 確定員工的工作目標

² 目標是什么

² 目標寫什么

² 目標的來源

² 目標的制定原則

² 考核標準的來源

u 確定工作目標的方法

² 設定員工工作目標注意

² 設定目標的七個步驟

² 設定目標的主要障礙難點及其對策

u 確定員工的工作表現(xiàn)

² 工作表現(xiàn)怎樣評

² 工作表現(xiàn)怎樣寫

管理技能之三:建設團隊

u 團隊建設問題一、貌合神離

² 團隊精神的母體--價值觀

² 團隊的三個條件

² 團隊的生命力究竟是?

² 應對策略:升華——神圣使命

² 案例解析:文化是團隊的空氣

u 團隊建設問題二、溝通不利

² 團隊精神的前提--溝通

² 你如何看待你的同事?

² 實戰(zhàn)討論:你遇到了哪些溝通問題?

² 應對策略:心態(tài)是關鍵、利益是根本、行為是方法

² 溝通從心開始

² 案例解析:誤會

u 團隊建設問題三、本位主義

² 團隊精神的大敵--自私

² 影響團隊提高業(yè)績的基本行為模式

² 實戰(zhàn)討論:化解本位主義的良方

² 提高信任度

² 應對策略:團隊學習的威力

u 團隊建設問題四、職責不清

² 團隊精神的基礎--責任

² 應對策略:主動負責

² 團隊需要嚴肅的承諾

² 如何對自己負責?

u 團隊建設問題五、領導無方

² 團隊精神的支柱--領導人

² 依團隊發(fā)展的階段進行管理

² 依賴團隊階段的特點與領導方式

² 沖突團隊階段的特點與領導方式

² 穩(wěn)定團隊階段的特點與領導方式

² 高產(chǎn)團隊階段的特點與領導方式

² 應對策略:領導力六大支柱

u 團隊建設問題六、規(guī)矩不嚴

² 團隊精神的約束--規(guī)范

² 獎懲原則

² 應對策略:游戲規(guī)則清晰化

管理技能四:重視執(zhí)行

u 高效執(zhí)行者的特質(zhì):按質(zhì)按量完成工作任務

² 管理者行為風格與執(zhí)行力

² 基層管理人員執(zhí)行力的有效落實

² 執(zhí)行的要點

² 現(xiàn)場:執(zhí)行者的搖籃

² 企業(yè)需要行動力

² 從被動執(zhí)行到主動執(zhí)行

管理技能五:時間管理

u 克服時間管理的困難

u 時間管理的方法

² 要事**

² 80/20法則

² 四象限法

² 時間情況記錄

² 有效利用高峰時間

² 填寫每日待辦步驟

² 優(yōu)化工作流程

² 巧用“毛毛雨”

u 提高會議效率,向會議要結果

 

高寶君老師的其它課程

  一、培養(yǎng)積極的工作心態(tài)  態(tài)度比能力更重要優(yōu)秀員工應具備的心態(tài):自信心、進取心、責任心  凡事主動出擊以積極的心態(tài)面對問題如何每天充滿激情地投入工作  快樂的員工是企業(yè)核心競爭力樂在工作中的好處:讓行動變的快樂,把工作變成樂趣  二、打造優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)  自我品質(zhì)的形成素質(zhì)的自我認知  認同你的企業(yè)職業(yè)化的行為準則  職業(yè)意識的培養(yǎng)職業(yè)能力的提升  三、

 講師:高寶君詳情


  階段:自我執(zhí)行力提升  案例:從暢銷書在企業(yè)的流行看管理風向標  案例:溫州民企精英帶給我們的啟示  什么是執(zhí)行力  高效執(zhí)行者的特質(zhì)  現(xiàn)場:執(zhí)行者的搖籃  企業(yè)需要行動家  從被動執(zhí)行到主動執(zhí)行  盲目執(zhí)行與苦勞:資源與機會的喪失  你有執(zhí)行意識嗎?  心態(tài)與高效執(zhí)行力  悟性與高效執(zhí)行力  五大能力與高效執(zhí)行力  1、計劃能力-高效執(zhí)行力之前提  

 講師:高寶君詳情


  單元:商務談判策略與技巧  成為談判高手的必備條件  建立積極的觀念  如何提高談判心理素質(zhì)  提高個人影響力十項措施  談判高手的基本才能  談判高手的全方位口才技巧:  如何把自己的想法灌輸?shù)絼e人腦袋里  如何將書面演示文稿成功轉換成口頭演示文稿  談判能力測驗與雙贏觀念啟發(fā)  1、談判能力測驗  2、游戲  談判觀念啟發(fā)  談判的五個階段  1、準

 講師:高寶君詳情


高效溝通技巧   01.01

  一、有效溝通的機理  溝通的內(nèi)涵及實質(zhì)  溝通是雙贏的過程  溝通的四大目的  溝通的流程/過程  有效溝通的基本種類和方法  有效溝通的四個特性  二、溝通的障礙  溝通障礙產(chǎn)生的原因  性格模式與溝通  人性的弱點與有效溝通  跨越溝通的障礙  三、有效溝通的要素及其組合應用  Ask:問--怎么問?  封閉式問題  開放式問題  練習:把封閉式問題

 講師:高寶君詳情


  ■為什么企業(yè)必須重視企業(yè)文化  ◆企業(yè)經(jīng)營管理實踐中的十個為什么  ◆案例大觀:優(yōu)秀公司的企業(yè)文化  ◆企業(yè)文化三原則  ■什么是企業(yè)文化?企業(yè)文化包括哪些內(nèi)容?  ◆文化管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的至高境界  ◆企業(yè)文化的內(nèi)涵  ◆企業(yè)文化的層次  ◆企業(yè)文化的要素  ■如何營造成功企業(yè)文化  ◆企業(yè)價值觀--成功企業(yè)文化的核心  ※價值觀是企業(yè)文化的核心  

 講師:高寶君詳情


  成人學習的特點  成人學習的障礙  成人學習什么:知識、技能、態(tài)度  成人學習的實踐準則  創(chuàng)造成人學習情境  小組討論:我們目前的培訓難題  成功培訓師的特征  培訓師的角色  培訓師的必備素質(zhì):激情  可信度訓練  培訓師自我管理和自我提升  使自己充滿能量  小組討論:如何成為一個成功的培訓師?  培訓課程的策劃和準備  了解您的受訓者  做好培訓

 講師:高寶君詳情


  部分:領導者如何駕馭個人行為  一、領導者自我管理  優(yōu)秀的領導者是在什么條件下鍛煉出來的  案例:正泰集團董事長南存輝成長之路  案例:某企業(yè)老總:衡量領導力標尺:看其主動發(fā)起進攻的數(shù)量  2、領導者需要擁有激情  案例:浙江天外天董事長徐海良的“激情之旅”  案例:唐駿:激情對科技公司是非常重要的素質(zhì),如果用兩個字總結其管理風格,那就是激情?!  叭?/p>

 講師:高寶君詳情


  一、激發(fā)做教練的愿望  什么是企業(yè)教練  教練與“管理者”有何區(qū)別,  為什么經(jīng)理要做教練  做教練的障礙與個人素質(zhì)需求  二、做教練的角色定位:提供的是一種心態(tài)訓練  如何幫助員工實現(xiàn)理想,培養(yǎng)員工良好心態(tài)  如何把道理說給員工聽,把事做給員工看  如何放手讓員工試做  三、教練風格與工作特征  如何認同主題、確定目標、鼓勵發(fā)現(xiàn)  如何確定邊界、授權支

 講師:高寶君詳情


  管理技能之一:員工管理  員工管理的真諦  首先建立標準作業(yè)程序  從習慣入手做好員工管理工作  員工管理概述  員工管理的內(nèi)容  員工管理的目標  管理者員工管理的職責  關于人性的假設  管理人員是教練  好教練應具備的要素  提高員工工作績效和潛能的能力  創(chuàng)造支持性氛圍的能力  影響員工行為改變的能力  教練的三把鑰匙  以情感人  以理服人  

 講師:高寶君詳情


  1.如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標轉化為部門和自身的奮斗目標  戰(zhàn)略目標與企業(yè)戰(zhàn)略定位  戰(zhàn)略目標與企業(yè)遠景  戰(zhàn)略目標與企業(yè)價值觀  戰(zhàn)略目標與企業(yè)核心競爭力  戰(zhàn)略目標的分解  戰(zhàn)略目標與員工個人目標的關系  企業(yè)的戰(zhàn)略目標轉化為自身的奮斗目標的幾種方法  什么是目標管理法  目標管理的內(nèi)涵和特點  目標管理的優(yōu)勢  目標管理實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展  目標管理實現(xiàn)個人發(fā)

 講師:高寶君詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有